"Огород на окне"
проект
Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию наблюдательности и любознательности детей. Это помогает лучше узнать жизнь растений и всей живой природы. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, вызывать радость красоте растений и результату своего труда.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.69 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
№1 «Сказка»
Проект
«Огород на окне»
Для детей от 3 до 4 лет
Разработчики воспитатели:
Петрова И.Н.,
Сосламбекова К.О.
г. Мегион 2021г.
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ
Познавательный проект во второй младшей группе «Огород на окне».
Авторы проекта: Петрова И.Н., Сосламбекова К.О.
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 недели).
Тип проекта: исследовательско-творческий.
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность проекта.
Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию наблюдательности и любознательности детей. Это помогает лучше узнать жизнь растений и всей живой природы. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, вызывать радость красоте растений и результату своего труда.
Цель проекта: формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
Задачи проекта:
1. Расширить знания детей о культурных растениях.
2. Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений: лук, цветы.
3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла и воды для всходов и роста растений.
4. Развивать познавательные и творческие способности детей дошкольного возраста.
5. Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.
6. Развивать наблюдательность: замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.
Ожидаемый результат по проекту:
1. Дети познакомятся с культурными растениями.
2. С помощью экспериментальной деятельности, дети получат необходимые знания для роста растений.
3. С помощью исследовательской деятельности дети выявят многообразие и разнообразие посевного материала.
4. Сформируется бережное отношение к живой и неживой природе.
5. Формирование у детей уважения отношения к труду сверстников и результату своего труда.
6. Создание дневника наблюдений для фиксации роста растениями.
7. Активное участие родителей в реализации исследовательского проекта.
Этап | Виды деятельности | Название видов деятельности |
Подготовительный этап | 1. Определение цели и задач проекта. 2. Сбор информационного материала. 3. Создание условий для организации работы в «огороде на окне». 4. Составление плана мероприятий по организации детской деятельности. | |
Основной этап | Игровая деятельность | |
Сюжетно-ролевые игры | - «Огород»; - «Мы помощники». | |
Дидактические игры | - «Овощи и фрукты»; - «Четвёртый лишний»; - «Чудесный мешочек». | |
Коммуникативная деятельность | ||
Беседы | - «Для чего растению семена?»; - «Овощи»; - «Вода и земля - овощей лучшие друзья». | |
Рассматривание картин | - «Овощи и фрукты». | |
Двигательная деятельность | ||
Подвижные игры | - «Собери все предметы»; - «Собираем урожай». | |
Изобразительная деятельность | ||
Рисование | - «Овощной суп». | |
Аппликация | - Коллективная работа «Огород на окне». | |
Восприятие художественной литературы | ||
Чтение художественной литературы | - Сказка «Репка»; - Ю. Тувим «Овощи»; - Э. Мошковская - «Чужая морковка»; - Н. Егоров «Редиска, тыква, морковка». | |
Заключительный этап | 1. Обобщение результатов работы в игровой форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов. К отчету будут приобщены лучшие работы детей, фотоматериалы. Будет проведено итоговое мероприятие по проекту. |
В ходе реализации проекта результаты были достигнуты.
1. Обогатился опыт детей в сфере социального воспитания путем использования разных методов и приемов.
2. Изготовлен богатый материал по темам «Культурные растения», изготовили дидактические материалы и игры «Собери картинку», «Третий лишний», обобщили опыт работы по данному проекту.
3. Пополнен словарный запас детей по теме проекта.
4. Сформировано стремление к познанию, дети научились делать простые выводы, устанавливать причинно-следственные связи, стали различать и уверенно называть овощи и фрукты, их особенности и различия.
5. Просвещение родителей дало большой результат в социальном воспитании детей группы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Огород «Змея Сёмы». (огород на окне)
Экологическое воспитание детей. Проект "Огород на окне"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/21/picture-471629-1461242123.jpg)
Итоговое мероприятие по проекту «Огород на окне» Физкультурный досуг Тема «Веселый огород»
Данный материал - это сценарий физкультурного досуга. Задачи :создать радостное настроение, развивать у детей мышечную силу, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/10/picture-1046526-1531231761.jpg)
Презентация огород на окне : «Во саду ли, в огороде...»
Задачи проекта:1. Формировать положительное отношение к труду.2. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения.3. Закреплять знания детей о строении луковицы, об условиях необходимых для рос...
Проект «Катюшин огород» (огород на окне)
Однажды дети, когда ели апельсины на завтрак, заинтересовались, почему у нас не растут апельсины, мандарины, лимоны. «Давайте попробуем посадить косточк...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/03/picture-1040808-1556890588.jpg)
Проект «Солнечный огород» (огород на окне) в средней группе «Солнышко»
Проект: краткосрочный.Тип проекта: познавательный, творческо-исследовательскийПродолжительность проекта: 1 месяц (апрель)Участники проекта: дети средней группы «Солнышко...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/27/picture-1105274-1553710968.jpg)
Презентация Огород на окне «Веселый огород»
Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей крас...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/22/picture-1251603-1590169802.jpg)
Огород на окне "Мышкин огород" 2 младшая группа
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"20412426","attributes":{"alt":"","class":"media-image"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"20412437","attributes":{"alt":"","class"...