муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

№1 «Сказка»

Проект

«Огород на окне»

Для детей от 3 до 4 лет

Разработчики воспитатели:

                                                                                         Петрова И.Н.,

Сосламбекова К.О.

        г. Мегион 2021г.

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ

Познавательный проект во второй младшей группе «Огород на окне».

Авторы проекта: Петрова И.Н., Сосламбекова К.О.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 недели).

Тип проекта: исследовательско-творческий.

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность проекта.

Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию наблюдательности и любознательности детей. Это помогает лучше узнать жизнь растений и всей живой природы. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, вызывать радость красоте растений и результату своего труда.

Цель проекта: формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

Задачи проекта:

1. Расширить знания детей о культурных растениях.

2. Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений: лук, цветы.

3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла и воды для всходов и роста растений.

4. Развивать познавательные и творческие способности детей дошкольного возраста.

5. Продолжать формировать умение детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

6. Развивать наблюдательность: замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в рисунке.

Ожидаемый результат по проекту:

1. Дети познакомятся с культурными растениями.

2. С помощью экспериментальной деятельности, дети получат необходимые знания для роста растений.

3. С помощью исследовательской деятельности дети выявят многообразие и разнообразие посевного материала.

4. Сформируется бережное отношение к живой и неживой природе.

5. Формирование у детей уважения отношения к труду сверстников и результату своего труда.

6. Создание дневника наблюдений для фиксации роста растениями.

7. Активное участие родителей в реализации исследовательского проекта.

В ходе реализации проекта результаты были достигнуты.

1. Обогатился опыт детей в сфере социального воспитания путем использования разных методов и приемов.

2. Изготовлен богатый материал по темам «Культурные растения», изготовили дидактические материалы и игры «Собери картинку», «Третий лишний», обобщили опыт работы по данному проекту.

3. Пополнен словарный запас детей по теме проекта.

4. Сформировано стремление к познанию, дети научились делать простые выводы, устанавливать причинно-следственные связи, стали различать и уверенно называть овощи и фрукты, их особенности и различия.

5. Просвещение родителей дало большой результат в социальном воспитании детей группы.