«Залог успешного развития ребенка».
материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад «Радуга» г. Козловка Чувашской Республики

Районный семинар – практикум

Преемственность детского сада и школы в современном мире

Выступление на тему:

«Залог успешного развития ребенка».

Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории

Михайлова Татьяна Михайловна.

Дата проведения; 03.11.2023 г.

г. Козловка.

1сладй
Дошкольное воспитание — это первое звено единой системы образования. Период дошкольного детства является очень важным в формировании личности ребенка, ведь после детского сада дети пойдут учиться в школу, поэтому необходимо дать детям не багаж знаний, а научить их добывать знания.

2 слайд

Работа в данном направлении проводится и в нашем детском саду. Воспитатели организуют совместную образовательную деятельность в игровой форме. Это путешествия, сказки, загадки, эксперименты и т.д. Именно во время такой деятельности дети учатся наблюдать, сопоставлять, рассуждать, устанавливать причинно-следственные связи. Такая исследовательская деятельность значительно повышает у ребят уровень развития мышления, памяти, речи, внимания, воображения, мотивации к учебной деятельности, что очень важно для будущих первоклассников.

3 слайд  Для нас будущий первоклассник — это здоровый ребёнок. Поэтому большое внимание уделяем физическому воспитанию детей. Для этого с детьми проводятся: утренняя зарядка, физкультурные занятия, закаливание, беседы, мероприятия и т.д.

4 слайд Необходимо отметить и значение психолого-педагогического сопровождения каждого ребёнка. Задача психолога на основе диагностики совместно с родителями вывести каждого выпускника до нормы личностного развития и психологической зрелости.

5 слайд. Ежегодно разрабатывается план по организации преемственности между дошкольными учреждениями и школами, который включает в себя актуальные вопросы и мероприятия по их реализации. Работа ведется по трем основным направлениям:

6 слайд. Работа с детьми, где ребята совершают экскурсии в школу, знакомятся с основными помещениями школы: библиотекой, столовой, спортивным залом, учебным классом. Дети имеют возможность посидеть за партой, почувствовать себя на равных с учениками.  В течении учебного года будущие первоклассники посещают такие мероприятия как «Прощание с азбукой», «Посвящение в первоклассника», «День знаний»,  «Последний звонок». Результатом такой работы стало появление у дошкольников интереса к школьному обучению, мотивация на учебу, сформировалось положительное отношение к школе, учителю. Данные экскурсии вызывают у наших воспитанников восторг, удивление, радость и желание учиться в школе.

7 слайд. Несомненно, важную роль в процессе подготовке детей к школе играют родители .в рамках плана преемственности воспитателями подготовительных групп проводятся родительское собрание ,на котором обсуждаются наиболее важные вопросы, касающиеся подготовки детей к школе.

8 слайд. Взаимодействие педагогов. Проводятся совместные семинары, мастер-классы; круглые столы педагогов ДОУ и учителей школы Учителя начальной школы приглашают педагогов детских садов на открытые уроки. Эти уроки позволяют воспитателям увидеть своих воспитанников уже учениками, увидеть результаты своей работы.

9  слайд. Практика нашего ДОУ показывает, что воспитанники подготовительных групп нашего учреждения при поступлении в школы показывают хорошие результаты. По результатам индивидуальных бесед с родителями и отзыв школ, выпускники нашего ДОУ хорошо осваивают программу, уровень их подготовленности соответствует требованиям, предъявляемым к дошкольникам.

Хотелось бы закончить своё выступление словами выдающимся отечественным психологом Даниилом Борисовичем Эльконина, дошкольный и младший возраст – это одна эпоха человеческого развития, именуемая «детством». Воспитатель и учитель имеют много общего, поэтому у них общее родовое имя – педагог.