Первичные компетенций в области программирования у детей старшего дошкольного возраста
статья (подготовительная группа)

Формирование информационных компетентностей

у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательного пространства IT-квантума

Будущее сегодняшних детей это информационное общество. И ребёнок должен быть готов к жизни в таком мире.

Успешность решения задач по формированию информационных компетентностей, на наш взгляд, достигается в том числе и за счёт внедрения в образовательных учреждениях новых альтернативных структур, направленных на формирование у детей особых способностей в технических видах творчества, создания пространств, отвечающих качественно новым требованиям к внедрению информационных технологий.

Модуль «Основы компьютерной грамотности» реализуется в IT-квантуме, оснащённом высокотехнологичным специализированным оборудованием и направлен на формирование у дошкольников представлений о происхождении компьютера, его функциях и возможностях, элементарных правилах безопасности работы на компьютере, о составных частях ноутбука и их назначении, в процессе прохождения модуля у дошкольников формируются  элементарные навыки использования возможностей программы Paint и умение пользоваться основными устройствами ввода – мышью и клавиатурой.

Для реализации образовательных задач используются следующие методы и приемы:

• наглядные (просмотр фрагментов мультипликационных фильмов, обучающих презентаций, изучение схем, таблиц, иллюстраций, подготовка совместно с детьми фотоматериалов, применение в образовательном процессе дидактических игр (относится к игровым методам), организация выставок и личный пример взрослых);                                                                      
• словесные (объяснения, рассказ, чтение художественной литературы¸ беседы, дискуссии, моделирование ситуации);
• практические (игровые ситуации, элементарная поисковая деятельность, обыгрывание постройки, моделирование ситуации, конкурсы, физкультминутки);
• игровые (дидактические игры, воображаемые ситуации).

Ожидаемым результатом освоения детьми старшего дошкольного возраста мероприятий модуля «Основы компьютерной грамотности» является сформированность у них первичных навыков работы на портативном компьютере посредством использования возможностей доступных возрасту программ.

Перспективно-тематический план образовательных мероприятий модуля

«Основы компьютерной грамотности»