Проект по ФЭМП в средней группе "В стране геометрических фигур"
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 г.Челябинска

     Проект

по ФЭМП в средней группе:

  «В стране геометрических фигур».

Подготовила воспитатель первой квалификационной категории:

Насонова Елена Владимировна

  Вид проекта: краткосрочный, групповой. Продолжительность проекта: октябрь-ноябрь 2023 год

Форма проведения проекта: совместная деятельность воспитателя с детьми с помощью наблюдений, бесед, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, подвижных и дидактических игр, работы с родителями.

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.

Работа с родителями: консультации для родителей, папка стихотворений о геометрических фигурах, картотека подвижных и дидактических игр для родителей, анкетирование.

Цель проекта: Повышение компетентности родителей в вопросах математики и повышение интереса родителей к формированию элементарных математических представлений своих детей посредством создания условий для исследовательской деятельности        по        изучению        геометрических        фигур        во        взаимодействии        с окружающей жизнью, с предметами ближайшего окружения.

Задачи проекта: Для детей:

1. Закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). 2. Развивать у детей конструктивные способности, умение классифицировать.

3. Формировать умения различать, называть, сравнивать геометрические фигуры. 4. Развивать внимание, речь, память, воображение, мелкую моторику рук при

различных видах продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация, конструирование).

5. Развивать коммуникативные навыки.

6. Развивать умения запоминать стихотворения о геометрических фигурах. Для воспитателей:

1. Создать условия для реализации данного проекта. 2. Обеспечить группу необходимым оборудованием.

Продукт проекта: дидактические игры на развитие памяти, логики и мышления детей; итоговое занятие по математическому развитию. Предполагаемый результат:

В результате реализации проекта дети средней группы смогут закрепить свои знания о геометрических фигурах, а также сформируется интерес к конструированию и аппликации; развитие познавательных и творческих способностей.

Актуальность проекта:

Период дошкольного детства является периодом интенсивного сенсорного развития ребёнка. В детстве накапливаются определённые знания и представления о разнообразных свойствах предметов, которые нас окружают. Для этого необходимо развивать у детей представления о геометрических фигурах. Важно помнить, что знакомство и закрепление детьми геометрических фигур наиболее успешно будет проходить в контексте практической и игровой деятельности.

Проблема усвоения знаний по математике актуальна из-за недостаточности занимательности занятий в детском саду и дома, дети быстро забывают пройденный материал из –за отсутствия системы повторения. Необходимость создания данного проекта направлено на более углубленное усвоение знаний и

умений, применение знаний в данной ситуации, в повседневной жизни. Для этого создаются специальные условия, подключаются родители.

Важно привить детям любовь к математике. Показать ее значимость вокруг нас. Ее важное участие во всех видах деятельности. И только благодаря системному подходу всех участников образовательного процесса педагогов и родителей можно достичь эффективного результата. Было принято совместное решение помочь детям. Дети с родителями все вместе самым интересным образом получат ответы на вопросы, а также расширят и закрепят уже ранее полученные знания о таком увлекательном и разнообразном мире – мире математики.

Этапы проекта 1.Подготовительн ый.

2.Основной.

Реализация этапов проекта:

Содержание работы        Сроки реализации

Консультация для родителей: «Весёлая        09.10.2023-20.10.2023 математика для больших и

маленьких»;

Консультация для родителей: «Математика – это интересно». Пополнить картотеку наглядного пособия, иллюстрированного материала.

Подбор дидактических игр. Подбор подвижных игр. Разучивание стихотворений,  физ. минуток, загадок.

Пополнить картотеку математических игр: «Лото с геометрическими фигурами»; «Квадраты Никитина»; «Геометрическая мозайка»; «Домино-геометрические фигуры».

Познание: конструирование из        23.10.2023 – 31.10.2023 геометрических фигур.

Чтение художественной литературы: «Три поросёнка»; «Два жадных медвежонка»; заучивание считалок, стихов,   потешек о геометрических фигурах.

Подвижные игры: «Собери бусы»;

«Найди предмет»; «Найди свой домик».

.

Лепка: «Гусеничка»; Пластилинография «Компот из яблок». Аппликация: «Дом»; «Троллейбус»

Проведение ООД « Юные помощники».

3.Заключительный.        Выставка дидактических игр и пособий 01.11.20203– 06.11.2023г

Изученная методическая литература:

1. Калиниченко А. В., «Методические подходы к организации и проведению занятий по математике. Ребёнок в детском саду». М.,2007г., №3.

2. «Педагогическое проектирование в ДОУ : от теории к практике», журнал «Управление ДОУ».

3. Репина Г. А., «Математическое развитие дошкольников», М.ТЦ Сфера 2008. 4.     Шевелев В.., «Математика для дошкольников».,

2005. Колесникова Е.В. «Математика для детей 4-5лет.