Семинар - практикум «Народный календарь как средство приобщения дошкольников к народной культуре»
консультация по окружающему миру (подготовительная группа)

Семинар – практикум
«Народный календарь как средство приобщения дошкольников к народной культуре»

«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературном языке, живописи.

Национальные отличия сохранятся и в 21 веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний»

                                                                                                                           Д. С. Лихачев

Актуальность:

Воспитание культурной, духовно-нравственной личности – первоочередная задача педагогов дошкольного образования и современного общества в целом.

На «… формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных…» и других качеств личности ориентирует Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Проблема заключается в том, что в настоящее время происходит смещение акцентов в развитии детей в сторону ранней интеллектуализации, что не способствуют духовному развитию. В погоне за развитием интеллекта упускается нравственное и духовное развитие маленького человека, без которого все накопленные знания могут оказаться бесполезными. И как результат этого - эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Перед педагогами стоит проблема развития духовно нравственной культуры современного подрастающего поколения, которая требует поиска оптимальных и эффективных путей её решения в воспитательно-образовательном процессе. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, не может быть без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.

Цель: Развитие у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к народной культуре в процессе ознакомления с народными праздниками.

Задачи:

• Познакомить детей с народными праздниками и их значимостью в жизни народа.

• Формировать представления о традициях народных праздников.

• Развивать у детей эмоционально - ценностное отношение к народным традициям, праздникам.

• Воспитывать у детей чувство причастности к народной культуре, обществу, которое дорожит своим прошлым, как достоянием.

По теме «Приобщение детей к истокам русско-народной культуры» можно работать по нескольким направлениям:

- знакомство с народными промыслами родного края, обучение орнаментам гжели, дымки, хохломы;

- музыкальная деятельность: разучивание народных хороводов, слушание народной музыки, проведение русских праздников;

- воспитание любви и уважения к народным традициям;

- знакомство с фольклорными формами: потешки, поговорки, сказки;

- театральная деятельность: обыгрывание сказок, потешек;

- знакомство с народным календарем.

Народный календарь на Руси назывался месяцесловом.

Месяцеслов охватывал весь год крестьянской жизни, «описывая» его по дням месяц за месяцем, где каждому дню соответствовали свои праздники или будни, обычаи и суеверия, традиции и обряды, природные явления и приметы.

Народный календарь является своего рода энциклопедией крестьянского быта. Он включает в себя знание природы, сельскохозяйственный опыт, обряды, нормы общественной жизни и является слиянием языческого и христианского начал, народным православием.

Хочется выделить лишь некоторые народные праздники из множества существующих, которые как-то можно обыграть в детском саду:

Сентябрь (вересень): Осенины. Оспожинки; Воздвижение. Капустники

Октябрь (листопад): Покровские ярмарки

Ноябрь (грудень): Кузьминки

Декабрь (студень): Спиридон солнцеворот

Январь (просинец): Рождество; Святки; Крещение

Февраль (лютень): Сретение; Масленица

Март (протальник): Вербное воскресенье; Сороки

Апрель (цветень): Благовещение; Светлая Пасха

Май (травень): Вознесение

Июнь (разноцвет): Троица; День Ивана Купалы

Июль (липень): День Петра и Февроньи

Август (серпень): Ильин день; Медовый, Яблочный, Ореховый спас

«Воспитание, лишённое народных корней – бессильно»

                                                                          К. Д. Ушинский

Конечно, не все традиции дошли до наших дней, многие из них полностью утрачены. Но те, что сохранились, дают возможность узнать, как жили люди в старину, как работали и отдыхали, о чём мечтали. Только бережное отношение к наследию предков поможет сохранить историческую память поколений, не утратить связи с корнями своего народа, воспитать национальную гордость.