беседа " Мой лучший друг - мама"
план-конспект занятия (старшая группа)

Беседа « Мой лучший друг – мама»

Цель: развивать способность понимать слова народных пословиц, интерес к повседневному труду мамы, чувство гордости за свою семью.

Задачи: воспитывать любовь и уважение к своей маме, членам своей семьи; желание выражать свои чувства близким людям, заботиться о них.

Ход беседы:

Воспитатель: Скажите, кто вас, дети, крепко любит? Кто вас нежно так голубит? Кто радуется больше всех, когда вы смеётесь? Кто сидит у вашей кровати, когда вы болеете?

Дети: Это наша мама!

Воспитатель: Верно, это наша мама. У каждого из нас есть мама. А знаете ли вы, что мама нам даётся однажды, когда мы появляемся на свет? И вот тогда появляется наша семья. Знаете ли вы, что такое семья?

Дети: Мама, папа, брат, сестра, бабушка и дедушка.

Воспитатель: Верно. А кто из вас ребята, может мне ответить как появились семьи? (Ответы детей)

Воспитатель: Семья состоит из древнего рода. У наших мам и пап тоже есть родители, у этих родителей тоже были родители, а у них были свои родители и так много веков. Из поколения в поколения передаются традиции семьи. Эти семьи объединяет род. Что такое семья? Я отвечу вам: семья – это родные люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, относятся друг к другу с уважением. А какие бывают семьи?

Дети:Семьи бывают большие и маленькие. Большие семьи – когда много взрослых и детей. Маленькие семьи – когда папа, мама, ребёнок. Семьи бывают дружные, спортивные, весёлые, трудолюбивые, многодетные.

Воспитатель: А давайте посчитаем свою семью.

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять! Начинаю я считать.

Дети сжимают пальчики в кулачки на обеих руках.

Папа – раз!

Сгибают большой палец левой руки.

Мама – два!

Сгибают указательный палец левой руки.

Три – сестра!

Сгибают средний палец левой руки.

Деда с бабой не забудь!

Пять и шесть считать я буду!

Как я рад, что у меня

Сжимают и разжимают кулачки на обеих руках.

Очень дружная семья!

Сжимают обе руки в рукопожатии.

Воспитатель: Верно. Вот такие родовые семьи и являются нашей родословной.

Считалось, что каждый мужчина должен посадить дерево, построить дом, вырастить сына или дочь. Так продолжался род.

Мы знаем много поговорок и пословиц о семье. Предлагаю вам игру. Я буду начинать фразу, а вы - заканчивать.

Игра «Закончи фразу»

При солнышке тепло - при матери добро.

Нет никого дороже - отца и матери.

В гостях хорошо, а дома лучше.

У кого есть бабушка и дед, тот не знает бед.

На что клад, когда в семье лад.

Воспитатель: Во все времена всегда в почёте, на первом месте была мама, хранительница домашнего очага. Это единственный человек, который нас любит по-настоящему просто за то, что мы её дети. Живём мы на свете, потому, что есть наши любимые мамы. Что бы вы хотели сказать сейчас своим мамам?

(Дети читают стихи)

Больше всех я люблю

Мамочку мою, папу, брата и сестру.

Мамочка милая! Ангел с небес!

Пусть твоя жизнь

Будет полна чудес!

Не найдёшь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама! Самый лучший друг

Лучше мамы нет!

Мамочка милая!

Самая красивая!

Нежная, любимая,

Мамочка моя!

Воспитатель: Молодцы, ребята, я вижу, вы очень любите свою маму. А как вы думаете, можно ли её потерять ?

Дети: Можно, если не слушать её, а ещё в жизни бывают разные случаи, когда дети теряют маму.

Воспитатель: Да, бывают иногда и печальные случаи, но мы будем думать, что всегда будет всё хорошо. А теперь подумайте и скажите, как можно ласково называть членов своей семьи?

Дети называют ласково членов семьи.

Воспитатель: Представьте себе на минуточку, что мамы нет, что тогда будет?

Дети:

Без мамы в квартире

Печально и пусто,

Без мамы в квартире

И скучно и грустно.

А мама придёт –

Словно солнышко встретишь!

А вот как обидишь –

И сам не заметишь…

Воспитатель : ребята, сегодня мы говорили о маме, о своей семье. Давайте все вместе нарисуем портрет своей любимой мамочки и устроим небольшую выставку для наших родителей. (Звучит песня о маме. Дети рисуют)