Кратковременный проект "Мама - самый лучший друг".
проект по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

МАОУ СОШ № 5

Структурное подразделение детский сад № 41

Краткосрочный проект

Для детей подготовительной группы № 2

«Мама – самый лучший друг»

Воспитатель: Панченко Ю.И.

г. Краснокамск

2013

Пояснительная записка

Тип проекта: творческий, групповой, краткосрочный, в рамках детского сада.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители, педагоги-специалисты ДОУ.

Актуальность: По результатам бесед, опросов выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в их жизни, о ее занятиях дома и обязанностях на работе.

В ходе проекта планируется расширить знания детей о матери, ее увлечениях, заботах, профессии, значимости.

Цель:  формировать у детей целостное представление образа матери – хранительницы домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Задачи:

• Познакомить со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме;
• Обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память, выразительную речь, умение  декларировать стихи;
• Развивать творческие способности детей через пение, танцы, художественную деятельность (создание поделок, рисунков, стенгазеты);
• Развивать интерес к различным профессиям;

Содержание работы по основной части проекта

Предварительная работа:

Воспитатель:

1. Приглашение родителей для участия в проекте (на родительском собрании даны задания и пожелания для совместного сотрудничества).
2. Подбор литературного материала
3. Подбор информации для реализации проекта через интернет.
4. Подготовка материала для продуктивной деятельности (для изготовления поделок-подарков к Дню Матери, портретов, поздравительной газеты).
5. Подготовка информации для родителей ( памяток по воспитанию, проведение опросов детей).

    Родители:

- Пополнение развивающей среды (пословицами,  поговорками о маме, картинками о профессиях, фотографиями мам, мам с детьми.

- подготовка детей к развлечению ( разучивание стихов, частушек, покупка реквизитов для праздника).

- составление устного рассказа (для ребенка) о профессии мамы.

Специалисты:

1. По ИЗО – подготовка изобразительного материала и приемов для рисования портретов мам.
2. По МУЗО – подбор музыкального репертуара, сценария к празднику.

Основная деятельность:

11-12 ноября – проведение родительского собрания;

                        -создание книжного и художественного уголков по теме проекта;

                       -  беседы с детьми о предстоящем празднике, о маме, ее роли в жизни детей;

                       - обсуждение с детьми театральной постановки, прослушивание муз. сказки;

13-15 ноября – Чтение и обсуждение худ. литературы (нен. сказка «Кукушка», нан. сказка «Айога»).

                      - Краткий рассказ на тему « мама-это…».

                     - Изготовление основ для поделки (сердечки из картона).

18-20 ноября – Инсценировка муз. сказки «Волк и семеро козлят» для всех групп д\сада.

                       - показ сказки для родителей;

                      - Чтение и обсуждение рассказов («На кончике нитки», «Мама» З. Воскресенской).

                     - рисование портрета мамы.

21-22 ноября – презентация рассказов о профессии мама, обсуждение;

                      - сюжетно-ролевые игры (по рассказам – «Больница», «Магазин», «Почта»,                   «АЗС» и др.);

                    - подготовка к Дню Матери – выразительное чтение стихов, повторение песен, частушек;

                     - изготовление подарков (шариками из салфеток декорируют отпечаток своей ладошки на картонном сердце).

  25-26 ноября -  оформление  праздничной газеты с использованием фотографий, детских высказываний, аппликаций (совместно воспитатель и дети);

                       - подготовка к развлечению( подбор конкурсов, игр для родителей и детей);

                       - репетиция танцев, песен к празднику;

                       - чтение стихов о маме (Е. Благининой, Янка Купалы), рассказов ( А. Милн «Непослушная мама», А.К. Вестли «Папа, мама, 8 детей и грузовик»).

Заключительный этап:

27 ноября – праздничное развлечение, посвященное Дню Матери.

Оформление стендов (газета, высказывания детей, пословицы о маме и т.д.), галереи портретов.

Презентация по итогам проекта (в группе и на сайте детского сада).

Формы реализации проекта:

• Тематические занятия,
• Непосредственно-образовательная деятельность,
• Создание творческих работ детей и родителей,
• Заучивание стихотворений, песен, пословиц,
• Составление рассказов о профессиях мам,
• Совместное с родителями развлечение.

Предполагаемый результат:

1. У детей развивается познавательный интерес и любознательность, повышается активность участия в обсуждениях, мероприятиях;
2. Дети  больше ценят свою маму, больше о ней узнают;
3. Отношения детей и родителей становятся ближе, доверительнее;
4. Дети умеют составлять и рассказывать рассказы о своей маме, выразительно читать стихи;
5. Повышается уровень знаний детей о различных профессиях;
6. Знакомство с новой техникой аппликации( из бумажных салфеток).