Развлечение «Зимние забавы» для детей раннего возраста.
план-конспект занятия

Развлечение «Зимние забавы» для детей раннего возраста.

Цель: Учить взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Воспитывать самостоятельность, целеустремленность. Формировать основы безопасного поведения. Развивать интерес и любознательность. Воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру. Формировать двигательную активность. Развивать координацию и равновесие.

Воспитатель:

На дворе зима, зима. Заморозила дома.

На деревьях иней. Лед на речке синий.

Зимою все прохожие в шубы прячут нос.

А нам совсем не страшен стоградусный мороз.

Даже наш снеговик ожил и хочет с вами поиграть.

На участок выходит снеговик.

Снеговик: Здравствуйте, дети. Не замерзли?

Дети: Нет! Не замерзли!

Игра «Заморожу»

Снеговик: А я вот вас сейчас заморожу.

Сначала заморожу ваши щечки

(снеговик пытается дотронуться дощек, дети закрывают щеки).

Теперь заморожу носики. (ручки, ушки, ножки).

И, правда, вам мороз не страшен.

Воспитатель: Да. Наши дети не бояться мороза. Они умеют греться.

Исполняется зимняя пляска М. Старокадомского,

Мы погреемся немножко. (Хлопают в ладоши)

Мы похлопаем в ладошки.

Хлоп-хлоп…

Ножки тоже мы погреем, (хлопают по коленкам)

Мы потопаем дружнее. (Топают)

Топ-топ-топ…

Рукавички мы надели. (Имитируют движения)

Не боимся мы метели. (Грозят пальчиком.)

Нет-нет-нет…

Мы с морозом подружились. (Фонарики)

Как снежинки закружились. (кружатся.)

Снеговик: С такими веселыми детьми не замерзнешь.

Игра: «Догонялки»

Снеговик: Я очень люблю играть в догонялки. Сейчас я буду убегать, а вы меня догоняйте (снеговик убегает от детей, дети его догоняют).

Игра: «Снежки»

Снеговик: Дети, посмотрите, какая у меня огромная конфета, а в ней куча снежков. Давайте посмотрим кто из вас самый меткий. Бросайте снежки вон в ту корзину.

Снеговик: Дети, вы, наверное, уже замерзли? Чтобы нам не замерзать, надо бегать играть.

Игра «На дворе мороз и ветер»

На дворе мороз и ветер, на дворе гуляют дети.

Ручки, ручки потирают. Ручки, ручки согревают. Идут, потирая руки

Не замерзнут ручки-крошки, мы похлопаем в ладошки.

Вот как хлопать мы умеем. Вот как ручки мы погреем.

Чтоб не зябли наши ножки, мы потопаем немножко.

Вот как топать мы умеем, вот как ножки мы погреем.

Снеговик: Дети, а с горки кататься вы любите?

(Снеговик катает детей с горки, слышится звон колокольчика.)

Воспитатель: Что за звон? Что за звон? И откуда слышен он. Дети, посмотрите это наши саночки.

Снеговик приглашает детей покататься на санном поезде.

(во время проведения игры Снеговик прячет одну из рукавичек)

Снеговик: Весело прокатились на снежной горке. Мне очень понравилось.

Ведущий: Снеговик, а где ты свою рукавичку потерял? Неужели, пока катался на горке?

Снеговик: И, правда, потерял. Сам не знаю, где.

Воспитатель: Не расстраивайся. Мы с ребятами поможем тебе найти рукавичку. (бегут по участку, находят рукавичку)

Игра «Найди рукавичку»

Снеговик: Спасибо, что нашли рукавичку. А рукавичка-то не простая. С сюрпризом. (Детки заглядывают в рукавичку, находят конфеты)

Воспитатель: Хорошо гулять зимой, но нам уже пора домой.

(В конце прогулки персонаж прощается с детьми, обещает прийти

в следующем году.)