Конспект занятия для детей старшей группы по теме: «Наша Родина - Россия»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия для детей старшей группы по теме:

«Наша Родина - Россия»

Цель:

• расширить представление детей о России как стране, в которой они живут;

Задачи

- закреплять и обобщать знания детей о символах России, и познакомить с основными неофициальными символами России;

- воспитывать чувство патриотизма: родине и родному краю;

- Обогащать и активизировать словарный запас детей.

Предварительная работа: Беседы о российской символике, о родном крае, рассматривание фотографий, иллюстраций о родном городе, чтение художественной литературы, стихов о родине, пословиц и поговорок.

Слайд 1 Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, мы с вами так много говорили о нашей Родине, читали рассказы и стихи о ней, рисовали рисунки о стране, в которой мы живем. А вы хорошо знаете свою Родину? Хотите это проверить? Тогда я предлагаю вам отправиться в интересное путешествие и усовершенствовать свои знания. Давайте возьмёмся за руки, посмотрим друг на друга и улыбнемся.

Повторяйте за мной:

Шар большой, на нем страна,

Город в ней, а в нем дома.

Дом на улочке одной

Неприметный, небольшой.

Этот дом, страна, земля-

Это Родина моя!

Давайте сядем на ковер. (передают солнышко)

Воспитатель:

- Мы живем в огромной прекрасной стране. Как она называется? (Россия).

- А какая наша Россия? (Очень большая, любимая, богатая, сильная, смелая, могущественная, добрая, красивая, дружная) - Россия - наша Родина.

- Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое «Родина»? (Родина — место, где мы родились; страна, в которой мы живём).

СЛАЙД-2.

Воспитатель: Ребята, а кто знает стихотворение о Родине?

Стихотворение (читает ребенок):

Вижу чудное приволье

Вижу нивы и поля, -

Это русское раздолье,

Это русская земля!

Вижу горы и долины

Вижу реки и моря, -

Это русские картины,

Это родина моя!

Слышу песни жаворонка,

Слышу трели соловья…

Это русская сторонка,

Это Родина моя!

Воспитатель. СЛАЙД С КАРТОЙ НАЦИОНАЛЬНЫМИ

- Родина — это и дом, в котором мы живём, и наши предки, наши мамы, папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь. И город, со своими улицами и парками.

- А как называют людей, живущих в нашей стране? (Россияне).

Все мы – жители России – россияне, но народов России проживает великое множество.

СЛАЙД -3

Воспитатель:

- Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Назовите их. (Ответы детей)

-Дома и стены помогают.

-Родная землица и во сне снится.

-Нет земли краше, чем Родина наша.

-Если народ един, он непобедим

-Береги землю родимую как мать любимую.

-Человек без Родины, как соловей без песни.

Воспитатель:

- Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению её защищать от врагов. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.

- Кто сможет показать на карте границы России? (Показывают)

Послушайте стихотворение о том, какая наша любимая Россия – Родина " САША РОССИЯ-РОССИЯ-РОССИЯ

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженья любой!
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и счастье – с тобой!

Россия! Как Синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:
«А чем дорога вам страна?»
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!

СЛАЙД-4 Воспитатель: Давайте посмотрим на карту ребята. Вот как много места занимает Россия. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом припекать солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой надо ехать 7 дней - неделю, а на самолёте лететь более половины суток. И сегодня я предлагаю путешествие по России. - Ребята, а на чём можно путешествовать? Мы с вами отправимся в путь на поезде. Занимайте места в вагоне (звучит музыка).

СЛАЙД-5

Станция №1 «Государственная».

Воспитатель:

- В каждом государстве есть самый главный город. Главный город страны как называется? (Столица).

- Ребята, как называется столица России? (индивидуальные ответы детей) .

СЛАЙД -6 В.В.Путин

Воспитатель:

- Ребята, а кто же управляет такой большой страной? (президент)

- Президентом нашей страны является.? (В. В. Путин)

- А кто избирает президента? (народ)

Слайд-

Воспитатель:

- У всякой страны есть три обязательных официальных символа. По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь.

- Какие это символы? (Флаг, герб, гимн).

- Как выглядит флаг нашей страны? Сколько полос на флаге России? Какого цвета полосы на флаге? (Белая, синяя, красная).

Белый цвет – означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;

Синий – цвет небеc, веры и верности, постоянства;

Красная полоска-символизирует энергию,

Вот герб нашей страны. (Показывает воспитатель). Давайте рассмотрим его. Что вы видите на гербе. (Рассматривание.)

Воспитатель:

- На нашем гербе мы видим птицу-это орёл, орёл с двумя головами, что означает, объединение народов, живущих на европейской и азиатской территории нашей страны.

В центре орла — всадник воин-змееборец. Он сидит на белой лошади, с копьём в руках. Этим копьём он убивает змея. Вся эта картина символизирует победу добра над злом.

- Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его изображение помещается на флагах, печатях, монетах, на паспорте гражданина России и важных официальных документах.

Воспитатель: А что же такое - гимн?

— Это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а также во время спортивных соревнований, при награждении наших героев и спортсменов наградами. Гимн слушают стоя. Когда играет гимн России, то нужно встать и слушать его стоя. Этим мы выражаем своё уважение к нашему государству, нашей стране. Наш гимн написали: композитор А. Александров и поэт С. Михалков. Знаменитый поэт Сергей Михалков, который сочинил много сказок и стихов для детей, написал слова для нашего гимна.

Станция №3 «Спортивная». Выйдем на перрон и разомнёмся.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали.

Это - березы в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем -

Это к нам птицы летят

Как они сядут, тоже покажем -

Крылья сложили назад.

(Дети выполняют движения, в соответствии с текстом)

СТАНЦИЯ «Познавательная»

Отгадайте загадку: нам в дождь и зной

Поможет друг,

Зеленый и хороший.

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек .(ДЕРЕВО)

Воспитатель: Правильно. Это дерево.

Воспитатель: для многих людей неофициальным символом России является белоствольная берёзка, потому что это самое распространённое дерево в России.

- Ребята, давайте рассмотрим берёзку и скажем, какая она? (подбор слов-признаков). А какие еще вы знаете неофициальные символы России? (Матрешка, балалайка, гармошка, медведь, Спасская Башня, гармошка, Красная Площадь, ушанка, Московский Кремль, Павлово-Посадский платок, Хохлома…)

- Ребята, я вам сейчас загадаю загадки. А вы отгадайте!

Загадка.

Шла муха на базар и купила…?

(Самовар)

Стоит в лесу кудряшка -

Белая рубашка,

Сердечко золотое.

Что это такое? (ромашка).

Её узнают по простой примете –

Нет дерева белей на свете

(берёза)

Ростом разные подружки

Не похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

(матрешка).

Слайд 9 1. Конкурс – «Найди флаг и герб России»

Одна команда ищет среди множества других флаг России, а другая – герб.

2. Конкурс – «Собери картинку» (ФЛАГ и ГЕРБ)

У каждой команды своя картинка - символ России.

Итог занятия.

Воспитатель: Будущее нашей страны России во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы любите свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми. Но вы уже сейчас можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, и не будем забывать, что мы с вами - россияне, очень мудрые, терпеливые, сильные, смелые и добрые.

Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика - будет Родина крепка».

Прослушать гимн РОССИИ