Создание развивающей предметно-пространственной среды.
проект
Развивающая предметно-пространственная среда.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Выступление на семинаре "Педагогические инновации: от теории к практике" | 52.02 КБ |
 Предметно-развивающая среда | 1.42 МБ |
| Выступление на региональном семинаре | 279.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС Группа № 15 « Почемучки» Подготовила : Аширова А.А
Предметно-развивающая среда в группе «Почемучки» оборудована с учетом возрастных особенностей ребенка. Все элементы среды связаны между собой по содержанию и художественному решению. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки-обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект. Предметно-развивающая среда соответствует содержанию образовательного процесса, отвечает интересам и потребностям детей, способствует всестороннему развитию, обеспечивает их психическое и эмоциональное благополучие.
Требования ФГОС к предметно - развивающей среде: Содержательно-насыщенная Трансформируемая Полифункциональная Вариативная Доступная Безопасная
Предметно – пространственная развивающая среда должна организовываться с учётом требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей: Социально-коммуникативная, Познавательная, Речевая, Художественно-эстетическая, Физическая.
« Социально-коммуникативное развитие» Центр безопасности Способ безопасный самый: Перейти дорогу с мамой. Уж она не подведёт Нас за ручку доведет. Но гораздо будет лучше Если нас она научит, Как без бед и по уму Сделать это самому.
Центр патриотического воспитания и «Истоки» Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой живем, И березки, вдоль которых Рядом с мамой мы идем…
Центр познавательного развития Математика нужна, Математика важна, Математика – наука, Мыслить учит нас она
«Познавательное развитие» Центр конструирования и мелкой моторики Раз, два, три — сложи детали, Чтоб они машиной стали. Собери гараж. Потом Не забудь построить дом. Можно к самому порогу Проложить еще дорогу, Выбрать место для моста — То-то будет красота! Из конструктора такого Что ни сделай — все толково!
Центр природы Вот природный уголок Детям он узнать помог : Как цветочки посадить ? Как их бережно полить? Как цветочек называется? Каждый в этом теперь разбирается !!!
Центр экспериментирования Эксперимент- интересное слово, Это познание –снова и снова. Сначала смотрим, наблюдаем, Затем с предметами играем
Центр развития речи На полках книг у нас не счесть Русских народов книги есть Воспитатели детям их читают, а дети героями себя представляют
Центр сюжетно-ролевых игр «Парикмахерская» «Кухня , дом» « Айболит»
Центр дидактических игр «Игротека» Здесь находятся игры которые развивают в детях мышление, память , воображение, мелкую моторику
Центр театрализации Очень мы театры любим, Круглый год мы с ними дружим: В нашей группе все актеры, Кукловоды и танцоры, Акробаты и жонглёры, Балерины, режиссёры!
«Художественно — эстетическое развитие» Центр ИЗО деятельности И в десять лет, и в семь, и в пять - Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует.
«Художественно — эстетическое развитие» Центр музыки Под пианино мы поём, И пляшем и играем! В просторном зале игровом .Мы вовсе не скучаем! И в группе куклы не скучают! Там музыкальный уголок! В нём дети громко так играют,- Трясется даже потолок!
Центр двигательной активности Наши дети физкультуру просто обожают силу, дух ,мускулатуру в играх укрепляют !
Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни человека. И если уделять внимание предметно-развивающей среде ребёнка, его сенсорной восприимчивости окружающего мира, это будет способствовать становлению гармоничной, самодостаточной личности.