Педагогический проект "Никто не забыт, ничто не забыто" для детей подготовительной к школе группы
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 10" города Алейска Алтайского края

Педагогический проект

"Никто не забыт, ничто не забыто"

для детей подготовительной к школе группы

Составил воспитатель:

Пешкова Анжела Витальевна

Актуальность проекта:

Дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия, Отечество, малая родина.

Равнодушное отношение к близким людям, товарищам, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.

Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье

Участники проекта: 

дети подготовительной к школе группы, родители, воспитатель

Тип проекта: информационно-творческо-исследовательский.

По характеру: внутри ДОУ.

По количеству участников: коллективный.

По продолжительности: краткосрочный.

Форма проведения: организованные виды деятельности, самостоятельная деятельность детей, работа с родителями, проведение праздника.

Цель:

Систематизировать знания детей о Великой Отечественной войне, Дне победы. Воспитывать патриотические чувства у детей. Развивать речь, мышление, внимание, творческие способности в рамках темы.

Задачи:

1. Обобщать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны.

2. Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

3. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

4. Воспитывать патриотические чувства через художественную литературу, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания.

5. Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта.

6. Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников, способствовать восстановлению утраченных связей между поколениями.

7. Способствовать формированию убеждения о недопустимости повторения войны.

Предполагаемый результат: 

- Приобретение знаний об истории Родины.

- Понимание детьми подвига, совершённого жителями города.

- Активное участие родителей в реализации проекта.

Этапы реализации проекта:

1. Этап - подготовительный:

-выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.

- определение темы, цели, задачи;

- подбор литературы, научных пособий;

- создание условий для реализации проекта;

- планирование проекта;

- выбор форм и мероприятий с детьми и родителями.

2. Этап – практический.

- внедрение в воспитательный – образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний детей о ВОВ;

-Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами, через практическую деятельность детей.

- занятия познавательного цикла «ВОВ»;

- заучивание стихотворений;

- закрепить знания о ВОВ;
- развивать выразительность речи, моторику рук;
- формировать представление о том, как люди жили и защищали свой родной город;
- пополнить развивающую среду группового помещения материалами и оборудованием по теме проекта;
- воспитывать гордость за жителей города.

3. Этап – заключительный.

-выставка совместного творчества родителей и детей «Мы помним».

 -выставка детских рисунков, посвященная Дню Победы.

-совместная деятельность по сбору и оформлению материала в альбомы «Память».

-выставка рисунков «Священная война».

-посещение мемориала с возложением цветов

Планирование работы по разным видам деятельности

Список литературы

Сухова А. - «Дети войны» 

Медведев Д. - «Сильные духом»

Алексеев С. - «Рассказы о войне»

Баруздин С. - «Шел по улице солдат» 

Анатолий Митяев - «Подвиг солдата» 

Кассиль Л. - «Твои защитники» 

А. Печерская - «Дети - герои Великой Отечественной войны»