«Разработка модифицированной модели и приведение ее в движение из Lego Education WeDo 2».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

 МБДОУ Ужурский детский сад «Журавленок»

Конкурсное задание:  «Разработка модифицированной модели и

 приведение ее в движение из Lego Education WeDo 2».

ФИО участника: Чевычелова Екатерина Владимировна

Образовательные области: художественно эстетическая, познавательная.

Тема занятия: «Транспорт».

Возрастная группа: подготовительная к школе группа.

Цель занятия: создание и программирование модифицированной модели «Мотоцикл», с использованием датчика движения.

Задачи занятия:

- обучающие: учиться  создавать модель из конструктора Lego WeDo 2 по операционной карте и замыслу;

- развивающие:

• развивать логику мышления;
• развивать умение планировать процесс сбора модели;
• развивать конструкторские навыки;
• творческое воображение, посредством модификации модели.

- воспитательная: проявления интереса к новым технологиям, желание приобрести опыт работы  с конструктором лего WeDo 2.

Дополнительные (программирование): изменение базовой программы для модели  «Мотоцикл» за счет добавления датчика движения и изменения основных блоков в программе.

Планируемые результаты занятия: будет создана и запрограммирована модифицированная модель «Мотоцикл»

Подготовительная работа: создание базовой модели «Болгарка»

Материалы и оборудование: конструктор Lego Education WeDo 2, планшет.

На своем занятии по лего конструированию я создала игровую ситуацию, ведь игра на данный момент главное составляющее всех занятий. Детям было предложено перевоплотится в строителей и создать симулятор землетрясения, чтобы проверить прочность жилых зданий. Я также принимала активное участие, ведь согласно ФГОС воспитатели и дети равны и являются одинаковыми участниками игровой ситуации. Дети увлеченно собирали постройку опираясь на операционную карту, на протяжении всего занятия активно вели диалог. После этого мы привели модель в действие, дети были в восторге, мы не только проверили дома на прочность, но и поэкспериментировали с мощностью мотора.

Затем завершив свое занятие я приступила к модификации данной модели. Изменила конструкцию внешне за счет изменения базового набора кубиков и добавления соединительных элементов (кирпичик с двумя шаровыми соединениями,  2- модульная труба, балка с гвоздиками и поперечным отверстием, закругленные пластины и кирпичики). Также изменился механизм за счет добавления датчика движения. В программе заменила блок звука, мощность двигателя и добавила блок датчика движения, исходя из этого модель приводится в действие движением руки. Получилась модифицированная модель «Парусник с акулой», которую мы можем использовать на занятиях по изучению морских обитателей и акцентировать внимание детей  на том, что акула это хищник и оказаться рядом с ней опасно, ребенок подносит руку к модели и она начинает двигаться.