Презентация "Кулак, ребро, ладонь"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

МАСТЕР – КЛАСС на тему: «Кулак - ребро - ладонь (кинезиологические игры для дошкольников с ЗПР )» Бабакина О. Г. воспитатель МБДОУ № 3 «Чебурашка» Юшко О. Ю. учитель- логопед МБДОУ № 3 «Чебурашка»

Слайд 2

Актуальность : Научно доказано, что сначала развивается чувство ритма у ребенка, потом формируются двигательные навыки и потом уже развиваются остальные психические процессы. С помощью приемов кинезиологии оптимизируются основные психические процессы (память, внимание, мышление, речь, слух, воображение, восприятие ), повышается умственная работоспособность, улучшается психоэмоциональное состояние, укрепляется здоровье. «Рука является вышедшим наружу мозгом.» И.Кант Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движения.

Слайд 3

Преимущества использования кинезиологических игр и упражнений в практике: - игровая форма обучения; -эмоциональная привлекательность; -многофункциональность, вариативность; -автоматизация и дифференциация звуков в сочетании с двигательной активностью; -формирование стойкой мотивации и произвольных познавательных интересов; -формирование партнерского взаимодействия между ребенком и взрослым;

Слайд 4

С помощью кинезиологических игр и упражнений решаются следующие задачи: Ребенок учится чувствовать своё тело и пространство вокруг. Развивается зрительно-моторная координация (глаз-рука, способность точно направлять движение) Формируется правильное взаимодействие рук и ног. Развивается слуховое и зрительное внимание. Ребенок учится последовательно выполнять действия.

Слайд 5

Методы и приемы: Растяжки - нормализуют гипертонус и гипотонус мышц опорно-двигательного аппарата. Дыхательные упражнения - улучшают ритмику организма, развивают самоконтроль и произвольность. Упражнения для развития общей моторики - развивают межполушарное взаимодействие, снимаются непроизвольные, непреднамеренные движения и мышечные зажимы. Упражнение для развития мелкой моторики - стимулируют речевые зоны головного мозга. Массаж - воздействует на биологически активные точки. Упражнения на релаксацию - способствуют расслаблению, снятию напряжения.

Слайд 6

дорожки

Слайд 7

Игры на развитие мелкой моторики «Фонарики» «Блины» «Стульчик» «Колечки»

Слайд 8

Упражнения с предметом на развитие межполушарного взаимодействия тренируем

Слайд 9

Для сохранения интереса детей к упражнениям мы используем разные варианты уже знакомых комплексов.

Слайд 10

Игры на развитие общей моторики «Ладонь – колено» «Перекрестные шаги» «Буратино» «Колено – локоть»

Слайд 11

Вывод: кинезиологические игры эффективны для развития детей с задержкой психического развития