Оформление центра "Патриотическое воспитание" в группе
материал

Оксана Васильевна Ташкинова
Оформление центра патриотического воспитания в детском саду направлено на формирование у дошкольников чувства патриотизма, гордости за родной край и любви к Родине.
Цель создания центра — создать условия, способствующие воспитанию патриотизма у детей, гордости за свой родной край. Это включает: 
  • воспитание любви к родному дому, семье, природе;
  • воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам;
  • обучение бережному отношению к близким: семье, дому, месту, где родился, природе.

Задачи

  • Формировать гражданско-патриотическое отношение и чувство сопричастности к своей семье, городу, стране, к природе родного края, к культурному наследию своего народа.
  • Воспитывать чувство собственного достоинства как представителей своего народа.
  • Формировать толерантное отношение к представителям других национальностей.
  • Развивать чувства патриотизма и гордости за свою страну, родной край.
  • Побуждать детей к совершению добрых дел на благо своей семьи и страны.

Принципы

  • Информативность — наличие и многообразие дидактического и информационного материала.
  • Стабильность и динамичность — создание уголка на длительный срок с регулярно вносимыми изменениями в зависимости от возрастных особенностей детей и периода обучения.
  • Открытость — возможность добавлять необходимые элементы и убирать ненужные.
  • Вариативность — совмещение нескольких блоков по патриотическому воспитанию в одной зоне.
  • Интеграция — возможность использования материала во время образовательной деятельности в других областях.

В центре патриотического воспитания представлены:

  • Материал для социально-нравственного воспитания: тематические папки с иллюстрациями, дидактические игры по теме «Взрослые люди», «Семья», «Дом, в котором ты живёшь».
  • Материал для ознакомления с малой родиной: фотоматериалы, иллюстрации, подбор открыток, альбомов, тематические папки, макеты — группы, детского сада, улицы или микрорайона, на котором расположен сад.
  • Материал по приобщению к истокам русской народной культуры: предметы старины, русские игрушки, куклы в национальных костюмах, предметы народного декоративно-прикладного искусства.
  • Художественная литература по фольклору — сказки, песенки, пословицы, поговорки.

 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картинки для оформления спального центра в группе "Гномики"

Эти иллюстрации украсят спальню в группе под названием "Гномики"....

Рекомендации воспитателям по оформлению центра грамотности в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Рекомендации воспитателям по оформлению центра грамотности в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи....

Методические рекомендации по оформлению центров театрализации во всех возрастных группах. Положение о смотре-конкурсе «Лучший центр театрализации ДОУ»

Цель - создать оптимальные условия для развития творческих, коммуникативных и речевых способностей через театрально-игровую деятельность1.3. Задачи - способствовать повышению компетентности ...

Оформление центров "Безопасность", "Патриотический центр", "Центр природы" в группе раннего возраста

Хорошо продуманная и организованная предметно-развивающая среда стимулирует развитие социальных и коммуникативных компетентностей, креативности, любознательности, исследовательского интереса, инициати...

Оформление центра физического развития, центра природы и центра патриотического воспитания в группе младшего возраста

Центры (центры детской активности) в детском саду важны для организации развивающей предметно-пространственной среды (РППС), которая обеспечивает условия для разных видов деятельности дошкольников. Эт...

Оформление центров "Безопасность", "Центр музыки" в младшей группе

Центр «Дорожная безопасность» предназначен для обучения детей дошкольного возраста основам безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. Незнание правил дорожного движения и прави...