Педагогический проект «Космическое путешествие» в средней группе.
проект (средняя группа)

Педагогический проект «Космическое путешествие» в средней группе.

Тип и вид проекта - информационно-творческий, краткосрочный, групповой.

Участники проекта - дети, воспитатели, родители.

Возраст детей – 4 -5 лет.

Продолжительность - 2 недели; ( 30 марта – 12 апреля 2023 г. )

Актуальность проблемы:

Космос – это неиссякаемая тема для исследовательской деятельности, и конечно, она вызывает неподдельный интерес у детей и дает возможность многосторонне развивать личность дошкольников. Знания, получаемые детьми, являются важными, необходимыми для них. У детей вызывает огромный интерес космическая тематика.

Родители уделяют недостаточное внимание к российскому празднику – День авиации и космонавтики. У детей присутствуют очень поверхностные знания о космосе, первом человеке, полетевшем в космос космонавтики. Современные дети задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах. «Звёздная» тема будоражит детскую фантазию. Этот проект научит детей добывать знания из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Ожидаемый результат:

Дети получат элементарные знания о космосе, нашей планете. Будет активизирован словарь детей по данной теме. Дети станут более активными, любознательными, будут интересоваться новым, неизвестным в окружающем мире. Научатся решать элементарные интеллектуальные задачи, используя полученные знания в игре.

Цель проекта:

Расширить знания и представления детей о космосе, о профессии космонавт, о планетах солнечной системы.

Развивать познавательный интерес, внимание, память, воображение, логическое мышление, творческие способности.

 создать педагогические условия, стимулирующие познавательную активность детей;

развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать;

 воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.

Задачи проекта:

Образовательные:

Формировать познавательно-исследовательский интерес у детей.

Закрепить интерес ребенка к окружающему миру.

Познакомить с государственным праздником «День Космонавтики», с первым космонавтом Ю. Гагариным.

Дать элементарное представление о Солнечной системе, космических объектах, о профессиях людей, связанных с освоением космоса.

Развивающие:

Расширять словарный запас.

Развивать интерес к окружающему миру, любознательность, фантазию, мышление, воображение.

Воспитательные:

Воспитать дружеские чувства, умение играть в группах.

Воспитывать чувство гордости за свою страну, за успехи страны в освоении космоса.

Привлечение родителей для активного участия в проекте.

Совершенствовать партнёрские отношения детей и родителей.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Продукт проектной деятельности: Оформление группы по теме; выставка детских поделок из бросового материала «Мой самолет», «Моя ракета»; коллективная работа «Солнечная система»;открытое занятие «Космическое путешествие»

Этапы реализации проекта

1 этап

1. Подбор методической литературы по данной теме.

2. Планирование НОД, игровых ситуаций, дидактических игр,

3. Подбор иллюстраций, картинок, рисунков о космосе, космическом пространстве.

1. Проведение недели космоса в группе.

  2. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.

2 этап

-НОД «Загадочный космос»

Цели:познакомить детей с понятиями земля-планета, космический корабль, ракета, космонавт, скафандр, планета,ввести понятие – космос – пространство между планетами,познакомить с профессией космонавт,закрепить знания о летательных аппаратах: ракета, луноход,пополнить словарный запас детей.

-Беседа «Что такое космос?», «Планеты солнечной системы», «Тренировка космонавта» -

Подвижная игры «Ждут нас быстрые ракеты», «Ракета», «Невесомость», «Созвездия».

-Игра «Собери ракету»- упражнение детей в конструировании из геометрических фигур, счетных палочек,анализа построек; развитие творческой активности, воображения.

Чтение книги Н. Носов «Незнайка на луне», Л. Обуховой «Как мальчик стал космонавтом», стихов о космосе, о вселенной, о солнечной системе

-Разукрашивание раскрасок «Звездная фантазия»

НОД Художественное творчество

Рисование «Солнечная система»

Цель:развивать творческую фантазию,закрепить умение тонировать бумагу,рисовать нетрадиционным способом-набрызг.

Постройка космического городка и космических аппаратов из строительного материала, крупного и мелкого конструктора.

-Рассматривание иллюстрации из серии "Расскажите детям о космосе"

-Прослушивание музыки «Земля полна чудес» Е. Зарицкая; «Марш юных космонавтов» Т. Шутенко, гр. «Земляне» «Земля в иллюминаторе»

Конструирование из бросового материала «Самолет»

Цель: учить детей правильно располагать детали ракеты, развивать пространственное воображение. Продолжать учить вырезать мелкие детали. Поддерживать интерес к теме «Космос».

Конструирование из бросового материала «Ракета»

Цель: учить детей правильно располагать детали ракеты, развивать пространственное воображение. Продолжать учить вырезать мелкие детали. Поддерживать интерес к теме «Космос».

Просмотр электронных презентаций:

«Планеты Солнечной системы».

 «Освоение космоса»

Мультфильмы о Земле, о Солнце, космических машина, планетах Солнечной системы.

Заключительный этап:

-Всесторонний анализ проделанной работы.

- Выставка совместных работ «Мой самолет», «Моя ракета»

- Интегрированное занятие «Космическое путешествие».

Задачи:                                                                                                                                                                      Обобщение представлений детей о космосе, дать первоначальные сведения о планетах солнечной системы.

Активизировать словарь детей словами: космос, планета, космонавт.

Закреплять навыки прямого счета, знание геометрических фигур, умение оперировать понятиями «больше», «меньше».Способность ориентироваться на листе бумаги.  Развивать логическое мышление. Закреплять умение конструировать ракету  из геометрических фигур.

Закрепить умение работать с бумагой и клеем, создавать из элементов целостную композицию.

Воспитывать умение взаимодействовать  со сверстниками, коллективно выполнять задания, советоваться и совместно решать задачи.

Итог:

В ходе проекта у детей сформировались элементарные представления о космосе, о космическом пространстве. Дети узнали, что наша планета уникальна, о том, как важно ее изучать.

У детей активизировался и обогатился словарный запас путем введения определенных слов в практику общения.

Результат данной деятельности был, достигнут, благодаря слаженной, организованной деятельности взрослых и детей.                                                          

Повысился уровень сплочённости детей, воспитателей и родителей. Совместное создание работ по теме проекта, показало, что родители с энтузиазмом подходят к различным поручениям.