Проект "Память сильнее времени "
проект (подготовительная группа)

Опубликовано 18.03.2024 - 16:17 - Мамонтова Наталья Юрьевна

Проект "Память сильнее времени "

Скачать:

Вложение	Размер
metod_razrabotka.docx	20.53 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №53 «Радуга» г. Лесосибирска

Проект «Память сильнее времени!».

Реализуемый с воспитанниками подготовительной к школе группы

Практика духовно – нравственных ценностей и культурных традиций, в воспитании патриотических чувств у детей.

Мамонтова Наталья Юрьевна воспитатель, квалификационная категория первая

г. Лесосибирск - 2021

Актуальность

Возрождение интереса к истории русского народа, к его культуре, традициям, обычаям. Память о людях защищавших нашу Родину, ценой своей жизни, должны передаваться из поколения в поколение. Знания о жизни и подвигах богатырей, воинов земли Русской, теряет интерес у детей и заменяется героями современных мультфильмов, которые часто вымышленные или являются героями западной культуры. Связь времён прерывается и уводит наших детей к материальным ценностям, которые занимают главное место в современном мире. Рост научно – технического прогресса, новые открытия и изобретения отодвинули на второй план – духовные ценности. Так родилась идея создания Мини – музея в группе.

Цель

- Приобщение подрастающего поколения к инновационным технологиям, создание благоприятных условий для формирования духовно – нравственной личности.

Задачи:

Знакомство с историей, культурой и традициями русского народа.
Обогащение словаря и знаний по теме «Богатыри земли Русской!»
Развитие умения отражать свои впечатления в продуктивной деятельности: рисование, лепка.
Воспитание доброты, отзывчивости, чувство товарищества, уважение к старшему поколению.
Воспитание бережного отношения к наследию народного промысла.
Воспитание бережного отношения к культурно - историческим ценностям.
Привлечение родителей для совместной творческой работы с детьми и обогащения музея экспонатами.

Методы и приёмы: наглядный, ИКТ, практический, словесный, игровой.

Технологии: проектная деятельность.

Содержательный блок.

Паспорт проекта

Название «Память сильнее времени!»

Тип проекта: познавательный, групповой.

Вид проекта: информационный, творческий.

По содержанию - музейная педагогика.

По количеству участников - коллективный.

По контингенту участников - смешанный: (дети, педагоги, родители).

По продолжительности - долгосрочный.

Гипотеза:

Дети. Получение новых знаний, проявление творческой активности. Воспитание доброжелательного отношения к людям, через положительный пример жизни русского народа.

Педагоги. Повышение профессиональных качеств, освоение метода проектирования, который даёт возможность расширять образовательное пространство, придавать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.

Родители. Повышение педагогической компетентности в вопросах воспитания и развития детей. Привлечение их к сотрудничеству с коллективом ДОУ в плане единого подхода в воспитании духовно – нравственных качеств ребёнка.

Ожидаемые результаты:

Формируется интерес у воспитанников к истории своей страны, событиям Отечественной войны, осознанного уважения к заслугам воинов, которые стали святыми.
Расширяются знания о культуре и традициях русского народа, во времена древнего периода, о подвигах богатырей.
Обогащается работа по созданию музея новыми экспонатами, согласно теме проекта.
Формируется интерес у родителей, как активных участников в проектной деятельности
Оформляется в группе «Уголок памяти!».

Место проведения проекта. МБДОУ « Детский сад 53 «Радуга»

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап

Анкетирование родителей по теме. «Основы православной культуры!»
Выбор актуальной темы.
Определение цели и задач проекта.
Составление плана работы по этапам.
Подбор наглядно – информационного материала.
Изучение методической литературы по нравственно – патриотическому воспитанию.
Подбор художественной литературы и народного фольклора.

Основной этап

№ п/п	Совместная деятельность взрослого и ребёнка	Задачи
1.	Беседа «Памятные места нашего города». Рассматривание альбома «Мой любимый город»	Помочь детям представить и понять, что наше счастливое детство, стало возможным благодаря людям. Которые отдали свою жизнь за мир на земле.
2.	Беседа о героях нашего города. Экскурсия к памятнику « Неизвестного солдата!»	Формирование представлений о том, как сохраняется память о тех , далёких событиях и их героях.
3.	Фотоальбом «Наша Армия!»
4.	Подбор литературы на тему «Русские богатыри!», народные промыслы.	Воспитывать патриотизм и уважение к истории русского народа, на примере лучших образцов детской литературы и искусства.
5.	Заучивание пословиц и поговорок о Родине, Вере, мире, дружбе.	Помочь детям запомнить и правильно понять содержание фольклорных произведений .
6.	Чтение книги «Не в силе Бог, а в правде». Беседа по содержанию.	Рассматривание иллюстраций и картинок на тему «Богатыри земли русской!»
7.	Наполнение экспонатами мини – музея «Ремёсла на Руси!» и предметы старины.	Привлечение родителей в создании и организации музейных экспонатов.
8.	Участие в городских акциях «Бессмертный полк», «Мирные окна»	Воспитывать чувство патриотизма.

Методическая литература

Байдина Е.А. Мини-музей в ДОУ как средство патриотического воспитания» Справочник старшего воспитателя. - 2013. - №2- стр. 32-37
Вераксы Н.Е, Т.С. Комарова, Э.М. Дорофеева, От рождения до школы инновационная программа дошкольного образования, 6-е издание, дополнительное, Москва, 2020.
Пащенко М.Е «Не в силе Бог, а в правде». Повесть о святом благоверном князе Александре Невском. Москва 2012.
Трунова, М. Секреты музейной педагогики: из опыта работы. Дошкольное воспитание. - 2006. -№ 4. - с. 38-42
Шевченко Л.Л. Православная культура. Учебное пособие для начальных классов, лицеев, гимназий.