Инсценировка русской народной сказки «Заюшкина избушка»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

          «Детский сад №2 «Аленушка» комбинированного вида»

                    Инсценировка русской народной сказки

«Заюшкина   избушка»

с детьми подготовительной группы «Колокольчик»

                               Составитель: воспитатель Орлова А.М.

                                           Р.п. Дедовичи 2023г.

Цель: создание  условий  для развития творческой активности детей в                           театрализованной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

- поддерживать интерес к устному народному творчеству.

- совершенствовать умение детей передавать образы героев сказки.

- способствовать развитию диалогической речи, формировать умение отчетливо и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность, память.

Развивающие:

 - развивать способность свободно держаться при выступлении.

  - формировать дружеские взаимоотношения.

Воспитательные:

 - воспитывать отзывчивость и доброту, желание помогать друзьям в беде.

Интеграция образовательных областей:

 развитие речи: обогащение словаря детей существительными, обозначающими животных; формирование умения отвечать на вопросы по содержанию; развитие интереса к подражанию движениям животных;

физическая культура: формировать умения действовать сообща, сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку;

познание: формирование представлений о весенних, зимних изменениях в природе: потеплело, тает снег; ледяная растаяла.

чтение художественной литературы: развивать интерес к народному творчеству - фольклору.

Материалы и оборудование: костюмы сказочных персонажей, коса для петуха, пенек, лубяной и ледяной домики, узелок для зайца, синяя ткань для лужи, лавка и цветник, деревца для леса.

Предварительная работа:

• Чтение русской народной сказки “Заюшкина избушка” и беседа по ее содержанию.
• Просмотр сказки “Заюшкина избушка”.
• Рисование по сказке, выставка рисунков.
• Действующие лица: 

 Сказительница

 Заяц

 2 Собаки

 Лиса

 Волк

 Медведь

 Петушок

Действие I

 Лес. Деревья.  В одном углу стоит  лубяная избушка  Зайца, в другом- ледяная  избушка Лисы.

Сказочница:

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду.

А наша сказка будет про зайчишку и  лису,

     и про всех зверей в лесу.

Сказительница.  Жили-были в одном лесу Лиса да Заяц. У Зайца была избушка лубяная,  а у Лисы - ледяная. Вот Лиса и дразнит Зайца 

Из домика выходит Лиса.

Заяц выглядывает из домика.

 Лиса.   У меня избушка светлая, а у Зайца темная. У меня избушка светлая, а у Зайца темная.

 Лиса заходит в  свой домик.

Весна пришла. Домик Лисы убирается и на его месте появляется лужа.

 Сказительница.  Пришла  весна - красна, у Лисы избушка растаяла, а у Зайца стоит по-прежнему. Вот и проситься Лиса у Зайца пожить.

Лиса выходит из домика и качает головой.

  Лиса.  Заинька,  пусти меня погреться хоть на дворик к себе!

 Заяц.  Нет, Лиска, не пущу, зачем  дразнилась!

Сказительница.  Стала Лиса Зайца упрашивать.

 Лиса.  Ну, пожалуйста,  Заюшка,  я не буду больше! Пусти погреться! Ну,       пусти, пусти!

 Заяц. Ну, ладно. Заходи.

Лиса присаживается на лавку возле дома. Заяц заходит в дом.

Ведущий.  На следующий день опять Лиса Зайца просит.

Лиса.  Заюшка, пусти меня к себе в избушку.

 Заяц.  Нет,  Лиска, не пущу, зачем дразнилась!

Лиса.  Ну, пожалуйста, Заюшка, я не буду больше! Пусти погреться! Ну пусти!

Заяц.  Ну, ладно. Заходи.

Лиса и Заяц заходят в домик.

 Сказительница.   Прошел день, другой. Стала Лиса Зайца из избушки гнать.

Выходит Заяц, а за ним Лиса, с узелком Зайца.

Лиса.  Уходи, Заяц!  Не буду я с тобой в одной избушке жить!

Уходи,  а то худо будет.

Сказительница.   Так и выгнала, заплакал заяц, и пошел, куда глаза глядят.

Заяц уходит в сторону леса.  Лиса заходит в дом.

Действие II

  Заяц сидит на пенечке и плачет.

  (выход собак)

1 Собака.   Гав, гав, гав! О чем, плачешь, Заюшка?

2 Собака.   Кто тебя обидел?

Заяц.   Как же мне, собачки, не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Весна пришла, у Лисы избушка и растаяла. Попросилась она ко мне жить, да меня же из моей избушки и выгнала.

1 Собака.   Ах, плутовка!  

2 Собака.  Не плачь, Зайчик,  мы Лису выгоним.

Сказительница.  Подбежали собаки к избушке и громко залаяли.

 1 Собака.   Гав, гав, гав! Уходи, Лиса!

2 Собака.  Поди, Лиса, вон!

Сказительница.  А она им с печи

 Лиса. ( голос Лисы из избушки )  Сейчас как выскочу, как выпрыгну — пойдут клочки по закоулочкам!

Сказительница.   Испугались собаки и убежали.

Собаки убегают.

 Действие III

Сказительница. Сидит Зайка на скамейке, плачет горькими слезами. Проходил мимо Волк, увидел Зайчика и спрашивает:

Волк.   О чем, плачешь, Заяц?

Заяц.    Как же мне, Волк, не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная.  Весна пришла, у Лисы избушка и растаяла. Попросилась она ко мне жить, да, меня же  из моей избушки и выгнала.

Волк.   Не плачь, Заяц! Я твоему горю помогу. Выгоню лису из избушки.

Заяц.   Да, нет Волк, не выгонишь. Собаки гнали, гнали,  не выгнали, да и ты не выгонишь.

Волк.  Нет выгоню.

 Волк  подходит к избушке.
Сказительница:  подошел Волк к избушке и завыл страшным голосом.

Волк.   УУУ! Пойди вон, лиса!

Лиса.  ( голос Лисы из избушки )  Сейчас как выскочу, как выпрыгну — пойдут клочки по закоулочкам!  

Сказительница.  Испугался волк и убежал в лес.

Действие IV

Сказительница.  Опять сидит зайчик на пеньке, плачет, лапкой слезы вытирает. Проходил мимо Медведь, увидел Зайца и спрашивает.

Медведь.   Что ты, Заяц, плачешь? Кто тебя обидел?

Заяц.   Как же мне,  Медведь,  не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Весна пришла, у Лисы избушка и растаяла. Попросилась она ко мне жить, да меня же из моей избушки и выгнала.

Медведь.    Не порядок!  Сейчас я выгоню Лису из твоей избушки.

Заяц.   Да, нет  Медведюшка, не выгонишь. Собаки гнали, гнали,  не выгнали, Волк гнал, гнал, не выгнал, да и ты не выгонишь.  

Медведь.   Нет выгоню! Медведь подходит к избушке.

Сказительница.  Подошел медведь к избушке и зарычал.

Медведь.   А ну, Лиса, пойди вон!

Лиса. (Лиса из избушки )   Сейчас как выскочу, как выпрыгну — пойдут клочки по закоулочкам!  

Сказительница.  Испугался Медведь и убежал в лес.

 Медведь убегает.

Действие V

Идет  Зайка по дороге и плачет.

Сказительница.   Идёт Зайка по дороге и плачет,  а навстречу ему Петушок-золотой гребешок.

Выходит Петушок.

Петушок.   Ку-ка-реку, что Зайчик плачешь?

Заяц.   Как же мне,  Петушок,  не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Весна пришла, у Лисы избушка и растаяла. Попросилась она ко мне жить, да меня же из моей избушки и выгнала.

Петушок.   Я помогу, твоей беде. Прогоню лису-плутовку.

Заяц.  Ой, что ты, где тебе с Лисой справиться. Собаки гнали, гнали,  не выгнали, Волк гнал, гнал, не выгнал,  Медведь  гнал, гнал не выгнал, да и ты не выгонишь.  

Петушок.  А, я выгоню.

Сказочница.  Пошли они к избушке. Петух ногами затопал, крыльями захлопал…
 Заяц и Петух подходят к избушке. Петух ногами топает, крыльями-руками хлопает.

Петушок.    Ку-ка-ре-ку !
                      Иду на ногах !

                      В красных сапогах
                      Несу косу на плечах !
                      Хочу Лису посечи !
                      Поди, Лиса вон!

Ведущий.   Услыхала Лиса, испугалась...

Лиса.  (голос Лисы из избушки ) Сейчас, сейчас, обуваюсь!

Петушок.     Ку-ка-ре-ку !
                      Иду на ногах !

                      В красных сапогах
                      Несу косу на плечах !
                      Хочу Лису посечи !
                      Поди, Лиса вон!

Лиса.  (голос Лисы из избушки)  Сейчас, сейчас! Шубу одеваю.
Сказительница.   А петух не унимается, еще громче кричит.

 Петушок.      Ку-ка-ре-ку !
                         Иду на ногах !

                         В красных сапогах
                         Несу косу на плечах !
                         Хочу Лису посечи !
                         Поди, Лиса вон!

Сказительница.   Ещё сильнее  испугалась лиса. Выскочила из  избушки, да бежать.

 Лиса выбегает  из избушки  и убегает.

 Заяц обращается к Петушку.
Заяц.   Спасибо, тебе Петушок. Давай вместе жить.  

Заходят в дом.

Сказительница.   Так и стали жить Зайка с Петушком вместе. Стали жить поживать, да добра наживать и гостей принимать. А Лиса больше в тех местах не появлялась.

Итог.

После инсценировки сказки обсуждение по вопросам с артистами.

Сказительница: 

-  Ребята вам понравилась играть сказку? А как сказка называлась? (ответы)

 - Это сказка русская народная. Почему сказки называют народными? (эти сказки сочинил народ, они передаются из уста в уста)

-  Какая избушка была у Лисы?

-  Почему избушка Лисы растаяла?

-  А какая Лиса в этой сказке? (хитрая, проказница) 

-  А зайчик? (бедный, несчастный,  доверчивый) 

-  Почему собачкам не удалось выгнать Лису? Медведю? Волку? (испугались, не хватило смелости, храбрости)

-  А кто помог Зайчику? (петух) 

-  Так кто настоящий герой в сказке?

-   Каким он был? (храбрый, не оставил Зайца в беде) 

Сказочница: 

Мы  мешок развязали, вам сказку показали. А теперь завяжем мешок - и дальше пойдем, новых сказок наберем. А вы нас ждите - пироги  пеките!

    Детям здесь важно усвоить урок, который преподал Петушок коварной Лисе. Он заступился за слабого, а это говорит о том, что в дружбе должна быть помощь и взаимовыручка. Петушок так же совершенно справедливо восстановил порядок. Сказка «Зайкина избушка» вызывает чувства сострадания к герою, который был несчастлив и одинок в своем горе. Но Петушок пообещал Зайке, что поможет ему и выполнил свое обещание.

   Главная мысль сказки "Заюшкина избушка": главное это не сила, а смелость. Собаки, Волк и Медведь пытались выгнать Лису из дома, но испугались и у них ничего не получилось. А смелый Петух справился с задачей. Так же сказка учит нам оказывать помощь попавшим в беду.

   С точки зрения педагогической работы можно говорить об универсальности, социальной направленности театра. Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. Для ребёнка театрализованное представление — это хорошая возможность хотя бы ненадолго стать героем, поверить в себя, услышать первые в своей жизни аплодисменты. Участвуя в театрализованных представлениях, дети развивают свои  актёрские способности, овладевают навыками выразительной речи; у них формируется и совершенствуется пластика движений. Играя в театр, дети делают свои первые шаги в мир искусства.