Конспект занятия по ПДД в средней группе «Безопасность во время катания на самокате и велосипеде».
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия по ПДД в средней группе «Безопасность во время катания на самокате и велосипеде».

Цель: познакомить детей с правилами при езде на велосипеде и самокате.

Задачи:

1. Познакомить детей с правилами безопасности при езде на велосипеде и самокате.

2. Расширить представления детей о средствах передвижения.

3. Воспитывать у детей желание соблюдать правила дорожного движения.

4. Сделать аппликацию «Дорожные знаки для велосипедистов».

Методическое обеспечение: картинки велосипеда и самоката, дорожные знаки для велосипедистов, защитная экипировка, цветная бумага, ножницы, клей.

Ход занятия.

Подо мной два колеса.

Я ногами их верчу

И качу, качу, качу.

(Велосипед)

На одной ноге стоишь,

А другой толкаешься,

Никуда ты не спешишь,

Просто ты катаешься.

Руль, доска, два колеса,

Только где же тормоза.

Что за чудо-агрегат?

Это транспорт — … .

(Самокат)

Правильно, это велосипед и самокат. Давайте с вами внимательно рассмотрим детский велосипед на картинке.

Беседа о велосипеде и его изучение

Из каких частей состоит велосипед? (Ответы детей.)

Любой велосипед состоит из рамы, к которой крепится руль, имеет колеса, цепь, седло и педали. Есть велосипеды с багажниками, на которых перевозят небольшие грузы. На руль прикрепляют звонок или гудок. Для ночных поездок впереди крепят фару. Сзади велосипеда есть кружок со светоотражателем — для безопасных поездок в ночное время.

Велосипеды бывают разные. А какие вы знаете? (Предположения детей.)

трехколесный детский;

двухколесный детский;

дамский;

мужской;

спортивный;

А что это на картинке?

(Показывает самокат.)

Сначала был придуман самокат для более быстрого передвижения. У кого есть самокат, скажите, что удобнее — велосипед или самокат? И почему?

(Ответы детей.)

Физминутка.

Встали все. Потянулись вверх, опустились. Еще раз потянулись и опустились.

«Велосипед»

Две педали крутят ноги, ( раскрытыми ладонями выполняем

круговые движения)

Мчат колеса по дороге (вращаем согнутыми в локтях руками)

Я рулю, куда хочу - (имитируем, что держим руль)

Влево, (имитируем, что держим руль и поворачиваем влево)

Вправо покачу. (вправо)

То вперед, (кулачками обеих рук совершаем круговые движения)

А то назад, назад.

Нажимаю тормоза (обеими ладонями жмем на стол).

Представьте, что вы собрались с друзьями покататься на велосипеде или на самокате. Вы знаете, что кататься можно в парках, дворах, на специально оборудованных площадках или стадионах. Где нельзя кататься? Ни в коем случае нельзя ездить по проезжей части, где движется транспорт. Не следует кататься по тротуару, расталкивая прохожих, и, конечно, переезжать через проезжую часть на другую сторону. Переходить через дорогу с велосипедом или самокатом можно только по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора, а ваше «транспортное средство» вести, держа за руль.

Для обеспечения безопасности во время езды на самокате экипировка имеет важное значение. Нужно надевать налокотники, наколенники, шлем на голову и перчатки без пальчиков. Нельзя кататься на самокате в дождливую погоду.

Сегодня мы будем делать аппликацию: «Дорожные знаки для велосипедистов»

Посмотрите, перед вами лежат

заготовки, необходимые для работы.

- Давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами.

- Приступайте к выполнению задания.