проект "Муравейник"
материал

Образовательный проект «Муравейник»

Актуальность  проблемы. Наверно  найдется немало людей, которые хоть раз не останавливались возле муравейника, завороженные таким далеким и в то же время близким нам миром этих удивительных насекомых. Так и наши дети, во время прогулки  увидели муравьев. Реакция детей была неоднозначной. Некоторые дети выразили радость и интерес, другие – испугались. Были и такие дети, которые предложили уничтожить муравьев.  В ходе беседы с детьми, выяснилось, что знания о насекомых очень маленькие. Таким образом, возникла проблема «Нужны ли муравьи? Пользу или вред они приносят?».
В наше время, данная проблема актуальна, так как сейчас очень много муравьев и муравейников уничтожаются людьми, не думающих о последствиях. Поэтому очень хотелось, чтобы смотря на муравьев, наши дети проявляли уважение, как  к насекомым, приносящим большую пользу природе и человеку.

Цель: расширить знания детей о муравьях и прочих насекомых.

Задачи:

• Развивать познавательный интерес к миру муравьев, поощрять любознательность и исследовательскую деятельность о жизни муравьев, их строении, способах передвижения.
• Содействовать активизации совместной деятельности со сверстниками, родителями и педагогами.
• Развивать творческие способности в продуктивных видах деятельности.
• Воспитывать бережное, экологически грамотное отношение к природе.

Основное содержание проекта

Вид проекта: познавательно – речевой.

Участники проекта: педагоги группы, дети подготовительной группы,

родители

Срок реализации: 1 неделя                    

Образовательные области:

• Социально-коммуникативное развитие,
• Познавательное развитие,
• Речевое развитие
• Художественно-эстетическое развитие

Ожидаемый результат по проекту:

Для детей:

• Бережное отношение детей к природе, в частности к муравьям
• Развитие познавательной активности, любознательности

Для педагогов:

• Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде
• Создание условий для проявления воображения

Для родителей:

• Совместное чтение художественной литературы о муравьях, просмотр мультфильма «Как муравьишка домой спешил» и создание собственного мультфильма.
• Привлечение к сотрудничеству по созданию условий для познавательно-исследовательского интереса детей.

Ресурсное обеспечение:

• мультимедийные презентации,
•  просмотр мультфильмов,
• методические и дидактические пособия,
• уголок природы, книжный уголок, художественный уголок;
• теоретическая и методическая литература,
• экологическая тропа на участке.

План реализации проекта

I этап. Подготовительный:

• разработка плана реализации проекта;
• подбор материалов для проведения мероприятий направленных на
• развивитие познавательного интереса к миру муравьев и насекомых
• подобрать разнообразные книги, иллюстрации, мультфильмы по теме проекта «Муравейник».

II этап. Основной:

• продуктивная деятельность детей, родителей и педагогов;
• просмотр мультфильма «Путешествие муравья»
• цикл мероприятий  по знакомству с миром насекомых;
• оформление стендовой информации для родителей.

III этап. Заключительный:

• Подведение итогов, анализ ожидаемого результата.
• Оформление методических материалов по проекту (папки с материалами мероприятий с детьми, педагогами, родителями, презентации, фотоматериалы и т.д.)

Структура проекта

 План  реализации проекта.

Продукты проектной деятельности:

• Настольно – печатная игра «Муравей спешит домой»
• Лэпбук «Волшебный мир насекомых»

Результаты реализации проекта: 

Участие детей и родителей  в проекте позволило сформировать представления о том, кто такие муравьи, каковы условия обитания, из чего строятся муравейники, какова его  роль в природе. Тем самым у детей появилось желание общаться с природой.
Дети научились понимать необходимость бережного отношения к природе и насекомым. Муравьи - яркий пример трудолюбия, взаимопомощи. Муравьи умеют строить, подавать друг другу сигналы, ориентироваться по солнцу, но не умеют жить в одиночку, как и всякий человек. Значение муравьев в природе велико. Поэтому необходимо беречь и охранять.