НОД "День рождения книги"
план-конспект занятия (средняя группа)

                  День рождения Книги

                             средняя группа

Цель:

Прививать детям любовь к художественному слову, уважение к книге, стремление к обращению с ней. Познакомить с разными жанрами художественной литературы.

             Ход занятия:

Дети вместе с воспитателем входят в зал под музыку  В. Шаинского, сл. Тимофеевского  из мультфильма «Чебурашка»

Воспитатель:

Что такое день рожденья?

Это радость и веселье,

Это песня, шутки, смех,

День, который лучше всех!

Кто ж сегодня именинник?

И кого нам поздравлять?

И кому дарить подарки?

Как нам это угадать?

- Ребята, об этом вы узнаете, отгадав сою загадку:

Не кустик, а с листочками,

Не человек, а рассказывает.

Дети: книга

Воспитатель:

Чтобы был наш праздник ярок,

Дружный маленький народ

Имениннице в подарок

Приготовил хоровод.

                                 Песня «День рождения»

Воспитатель:

- Молодцы! Давайте рассмотрим книгу.

Книга состоит из листов. На листе есть цифры, они обозначают номера

страниц.У книги есть обложка. Обложка украшает и защищает книгу.

На передней странице обложки красивыми буквами пишут название и

фамилию писателя.

Воспитатель:

Что же видят наши глазки?

На странице первой – сказка.

- Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей)

Догадались, какая сказка здесь нарисована?

Дети: Курочка ряба!

Воспитатель:

А сказки знаете? А вот мы сейчас и проверим с помощью конкурса.

Игра «Кто живет в комнате сказок?»

А дорога – далека,

А корзина – нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть пирожок. (Маша и медведь)

У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует свой длинный,

Кто же это? (Буратино)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

А однажды из болота

Вытащил он бегемота.

Он известен, знаменит.

Это доктор (Айболит)

Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была:

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов. (Теремок)

Появилась девочка

В чашечке цветка,

А была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала,

Вот такая девочка,

Как она мала!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку – малышку. (Дюймовочка)

Кому надоело

Сидеть на окошке

И покатился он

По дорожке? (Колобок)

«Маленькие дети!

Ни за что на свете

Не ходите в Африку,

В Африку гулять!» («Бармалей».)

Она пополю пошла.

Она денежку нашла («Муха-цокотуха»)

Буду,  буду я посуду и любить и уважать («Федорено горе»)

Воспитатель:

В сказках совершаются чудеса, добро побеждает зло, сказка

учит мудрости.

               Игра «Назови профессию»

Воспитатель: Кто сочиняет музыку?

Дети:. Композитор.

Воспитатель: Кто картины рисует?

Дети: Художник.

 Воспитатель: Кто скульптуры лепит?

 Дети: Скульптор.

Воспитатель: Кто книги пишет?

 Дети: Писатель.

 Воспитатель: Очень интересно, писатели пишут книги для вас, а кто же вы?

Дети: Читатели.

Игра: «Что любит книжка?»

Отвечаем только :«да / нет»

Обложку? – да.

Грязные руки? – нет

Закладку? – да.

Дождик и снег? – нет

Бережное отношение? – да

Ласку? – да

Яичницу? – нет

Чистые руки? – да

Валяться на полу? – нет

Драться? – нет

Жить на книжной полке? – да

Любознательных читателей? – да

Мы сегодня говорим:

Спасибо, книга наша!

Нет любимее тебя,

Интересней, краше,

За то, что учишь добру нас и ласке,

За песни, стихи, за загадки и сказки,

За весь разноцветный сказочный мир-

Спасибо! Спасибо тебе говорим.

Воспитатель:

Книга говорит, что ей понравились ваши слова и подарки. И ей тоже хочется

порадовать вас. Она дарит вам интересные сказки в память о своем

дне рождения.