Проект. Русская народная игрушка
проект (старшая группа)

Краткосрочный проект для подготовительной к школе группы «Народные игрушки»

Краткосрочный проект «Народные игрушки»

Актуальность.

Знакомить детей с народной игрушкой, развивать познавательный интерес к народной игрушке, к её истории возникновения. Прививать детям духовную ценность народной игрушки - гармоничное ощущение радости труда и красоты.

Цель проекта.

Формирование знаний детей о народной игрушке, мутовка, куклы, матрёшке, дымковской игрушке как одного из видов народного декоративно – прикладного искусства.

Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи:

1. Формировать представления детей о народной игрушке, игрушке – мутовка, матрёшке, о дымковской игрушке, специфике и образной выразительности.

2. Приобщать детей к декоративно – прикладному искусству дымковской игрушки, матрёшки, народных национальных самодельных игрушек.

3. Формировать представления о ремесле игрушечных дел мастеров.

4. Формировать знания о материалах и инструментах мастеров при изготовлении народной игрушки.

5. Знакомить детей и развивать интерес к народным подвижным играм.

6. Развивать навыки изобразительного творчества детей.

7. Воспитывать интерес к народной культуре, развивать эстетический вкус.

8. Создать в группе мини-музей «Игрушки моего детства».

Срок реализации: 1 неделя.

Участники: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители.

Этапы реализации:

1. Подготовительный этап :

• Изучение методической литературы по ознакомлению детей с народной игрушкой.

• Подбор художественной литературы, дидактического материала.

• Создание компьютерных презентаций, подбор мультфильмов по теме.

• Подготовка художественных материалов для продуктивной деятельности.

2. Реализация проекта :

Совместная деятельность педагога и детей

1. Просмотр презентаций: «Ознакомление детей с народной игрушкой», «История развития дымковской игрушки», «Матрёшки», «Куклы пеленашки».

Цель: дать представление о народной игрушке. Воспитатели, дети.

2. Дидактические игры: «Разрезные картинки», «Собери матрёшку», «Народные узоры», «Сенсорная коробка», «Чудо-липучка».

Цель: закреплять знания о народных игрушках, узорах. Воспитатели, дети.

3. Детская игра «Волшебный мешочек».

Цель: развивать тактильное восприятие, развивать речь, умение описывать игрушку, закреплять знания о народных игрушках, материалах, из которых их делают. Воспитатели, дети.

4. Просмотр видеоролика «Игрушки народов мира»

Разучивание стихотворения «Матрёшка» Н. Агошковой.

Просмотр мультфильма «Матрёшки», «История игрушек» 1 серия.

Цель: развивать память, речь, формировать умение детей читать стихотворение выразительно; прививать любовь к народной игрушке. Воспитатели, дети.

5. Слушание песен: «Русские матрёшечки» сл. А. Осьмушкин, муз. В Темнов; «Русская матрёшка» муз. Варламова; «Ой да мы матрёшки» сл. Петрова, муз. З. Левина; «Незабудковая гжель» муз. Ю. Чичкова, сл. П. Синявского.

Цель: знакомить с народными песнями. Музыкальный руководитель, воспитатели, дети.

6. Физминутки: «Ванька-встанька», «Матрешка», пальчиковые гимнастики: «Дымковские барышни», «Матрёшки», «Подарки».

Гимнастика для глаз: «Поиграем с матрёшкой». Воспитатели, дети.

7. Народные подвижные игры : «Цепи кованые», «Хромая лиса», «Матушка-весна», «Игровая», «Лошадки» др.

Цель: упражнять в ловкости в беге, увёртывании, умении соблюдать правила, приобщать к народным играм. Воспитатели, дети.

8. Создание мини-музея народной игрушки “ Игрушки моего детства”. Принести из дома один экспонат (игрушки, которые играли мамы, папы, бабушки и дедушки (родители-дети). Воспитатели, родители, дети.

9. Создание копилки народных игр, альбомов для рассматривания. Воспитатели.

3. Заключительный этап:

1. Выставка детских работ «Дымковская игрушка».

2. Создание мини-музея «Игрушки моего детства» (совместно с родителями).

3. Презентация среды в группе для воспитателей по теме.

4. Развлечение для родителей и детей «Народные подвижные игры».