Исследовательский проект «Для чего нужна военная техника?»
проект

Тема проекта

«Для чего нужна военная техника?»

Вид проекта

Исследовательский

Участники проекта

Дети, педагоги, родители

Продолжительность проекта

Краткосрочный

Проблема

В ходе образовательной деятельности с воспитанниками был выявлен недостаточный уровень знаний детей о военной технике, для чего она предназначена.

Актуальность

  Актуальность данного проекта обусловлена тем, что  патриотическое воспитание ребенка – основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе, Это результат длительного целенаправленного воспитательного процесса, начиная с самого раннего возраста. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних времен все более заметно стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Если раньше мы прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить поистине защитника отечества, теперь приоритеты несколько изменились. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Формулировка детской цели

 Узнать о предназначении военной техники. Научиться узнавать технику по внешнему виду.

Задачи для родителей

 Изготовить дидактические игры по военной технике альбом, игрушки, атрибуты к сюжетно-ролевым.

Цель педагога

Создание условий для формирования у детей представлений о военной технике.

 Задачи

1.      Образовательные:
   - Формировать систему знаний, умений и навыков детей о военной технике и военных профессиях;  
    - Расширять представления детей о Российской армии, о родной стране, о государственных праздниках (День защитника Отечества, День победы);
   - Расширять любознательность, кругозор детей;
   - Расширять  знание  детей о военной техники России и ее роли в победе врагов.
2.      Развивающие:
   - Развивать у детей воображение, наблюдательность, самостоятельность и способность сопереживать другим людям;
   - Развивать познавательно – исследовательскую и продуктивную (конструктивную) деятельность;
    - Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;

         Воспитательные:
- Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважению к Российской Армии и  своей Родине, уважение к ветеранам СВО, ВОВ, желание заботиться о них.
- Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам;
- Побудить детей к нравственным поступкам;
- Воспитывать чувства и уважения к людям, доброжелательность, дружелюбие, желание совершать добрые поступки;

 Обеспечение проекта
(информационные, технические ресурсы и т.д.)

 1. Ноутбук; записи мультфильмов: «Танк», «Танк, пушка, истребитель».
Иллюстрации «Военная техника»;
2. Художественная литература: «Наша армия сильна, охраняет мир она», «Облачный полк», «Четвертая высота»,  Сказка о военной тайне, о Мальчише - Кибальчише и его твердом слове», «Письмо с фронта».
3.Загадки о военной технике.
4. Иллюстрации «Военная техника».  
5. Дидактическая игра: «Собери военную технику»,
6. Экскурсия в музей боевой славы,  «Вечный огонь»

 Новизна, оригинальность идеи

  Ознакомление детей с военной техникой и ее назначением через разные виды образовательной деятельности: через беседы, сюжетно-ролевую и дидактическую игру.

Этапы проекта

1. Создание ситуации

Во время игры с военной техникой Данил спросил «Почему все военные машины зеленного цвета? Для чего нужна военная техника?». Никита спросил «Машина – Катюша как стреляет?»

Модель трех вопросов

Что знаем?

Что хотим узнать?

Где и как узнали?

- Некоторые виды военной техники.
(Тимофей П.)
- Как стреляет танк и пушка (Никита А.)
- У танка железные колеса (Артем Б.)

-  Для чего нужна военная техника? (Катя Н.) 

- Из чего сделана военная техника? (Арсений М.)
- Какую
функцию выполняет военная техника? (Данил С.)

 - Спросить у воспитателя (Мирон Т.)
- Спросить у  мамы с папой (Милана Б.)
- Посмотреть мультфильм о военной технике(Аня Ш.)
- Посмотреть в интернете (Степан К.)

2. Реализация и оформление проекта

 

Работа с детьми:
1. Непосредственная образовательная деятельность: «Для чего необходима военная техника в нашей стране «Россия»?»
2. Беседы: «Какая военная техника бывает», «Для чего предназначена военная техника?».
3. Чтение художественной литературы: «Наша армия сильна, охраняет мир она», «Облачный полк», «Четвертая высота»,  Сказка о военной тайне, о Мальчише - Кибальчише и его твердом слове», «Письмо с фронта».
4. Загадки о военной технике.
5. Рассматривание иллюстраций «Военная техника».  6. Дидактическая игра: «Собери военную технику», «Узнай по описанию», «Собери правильно».
7. Просмотр мультфильмов: «Танк», «Танк, пушка, истребитель».
8. Придумывание ситуаций: «Враг идет, ему нет места в нашей доблестной стране!»
9. Экскурсия в музей боевой славы, вечный огонь.
Работа с родителями:
1. Консультации направленные на актуализацию патриотического воспитания: «Как рассказать ребенку о войне?», «День защитника Отечества»
2. Размещение продуктивной деятельности «Техника защищающая мир»  

Работа родителей с детьми:
2. Изготовление альбома «Военная техника», Макеты; «Штаб», «Гарнизон». «Книжки – малышки».
3. Беседа о военной технике.
Создание предметно- развивающей среды:
1. Подбор военной техники.
2. Создание альбома «Военная техника и ее предназначение
3. Изготовление мини-музея «военная техника»
4. Изготовление книжек – малышек: «Военная техника»

3. Презентация проекта

Презентация детьми своих проектов;

Презентация мини-музея «Военная техника» и  альбома «Военная техника, ее назначение», книжек-малышек.

4. Выставка проектов

1.Оформление результатов продуктивной деятельности – рисование, лепка военной техники,
2. Оформление музея «Военная техника», макеты «Казарма», «Штаб».
3. Оформление книжек – малышек «Значимость военной техники».
4. Оформление альбома «Военная техника и ее значимость».