Проект " Мы за здоровый образ жизни"
проект (старшая группа)
Большую часть времени в дошкольном учреждении ребенок находится в группе, поэтому от того насколько грамотно будет построена деятельность воспитателя по организации режима детей, зависит сохранение и укрепление их здоровья:
- подбор упражнений для физкультминуток, для утренней гимнастики, для организации игр между занятиями;
- оборудование физкультурного уголка в каждой группе;
- организация самостоятельной двигательной активности детей в группе и на прогулке;
- оформление рекомендаций для родителей по организации двигательной деятельности в семье.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_zozh.docx | 35.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга
Проект по ЗОЖ«» по теме «Мы за здоровый образ жизни!»
с детьми 12 группы
Участники проекта: воспитатели, родители, дети.
Вид проекта: долгосрочный (1 год).
2022
Цель проекта.
Создание устойчивой положительной мотивации к сохранению и укреплению собственного здоровья; формирование представлений о здоровом образе жизни, расширение знаний о сохранении здоровья.
Задачи.
-Формировать у детей и родителей навыки здорового образа жизни.
- Заинтересовать детей в выборе поведения и поступков, приносящих пользу здоровью через беседы и игровую деятельность;
- Дать представление о значении для здоровья человека витаминов и физкультуры.
- Воспитывать привычку к здоровому образу жизни у всех участников проекта
Актуальность
Актуальность данной темы выражена в формировании убеждений и привычек здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, необходимости воспитания потребности в сохранении и укреплении здоровья. Именно в этот период у ребёнка закладываются основные навыки по формированию здоровья, это самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. В дошкольном возрасте отмечается более тесная связь ребёнка с семьёй и педагогом, чем в школьный период, что помогает наиболее эффективно воздействовать не только на ребёнка, но и на членов его семьи. Тем более что исследованиями отечественных и зарубежных учёных давно установлено, что здоровье человека лишь на 7-8 % зависит от успехов здравоохранения и на 50 % от образа жизни.
Большую часть времени в дошкольном учреждении ребенок находится в группе, поэтому от того насколько грамотно будет построена деятельность воспитателя по организации режима детей, зависит сохранение и укрепление их здоровья:
- подбор упражнений для физкультминуток, для утренней гимнастики, для организации игр между занятиями;
- оборудование физкультурного уголка в каждой группе;
- организация самостоятельной двигательной активности детей в группе и на прогулке;
- оформление рекомендаций для родителей по организации двигательной деятельности в семье.
Ожидаемые результаты.
Предполагается, что Дети приобретут:
- Представление о своем теле и организме;
- Повысится интерес детей к оздоровлению собственного организма;
- Появится умение у детей определять свое состояние и ощущение;
- Сформируются навыки ведения здорового образа жизни
1 этап. Подготовительный (сентябрь)
Мероприятия:
- Анкетирование родителей, диагностика детей и определение перспектив;
- Установление партнёрских отношений воспитателей, родителей, детей, создания единого социокультурного пространства;
- Подбор методической, художественной литературы;
- Составление перспективного плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий, подбор и изготовление дидактических пособий.
2 этап. Содержательный (октябрь-май)
Согласно перспективному планированию.
3 этап. Заключительный (конец мая)
Повторное анкетирование и диагностика детей в динамике
Презентация о проделанной работе
Перспективное планирование по работе с детьми.
№ | Содержание работы | Срок | Ответственный | Отметка о выполнении |
1. 2. 3. 4. 5. | Тема: «Скалолазы» Цель: Учить детей ходить и бегать, сохранять правильную осанку; учить лазанию по гимнастической стенке. Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 60 Тема: «Паук и муха» Цель : Упражнять в ходьбе и беге с сохранением дистанции; Учить подбрасывать и ловить после отскока об землю мяч; Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 62 Тема: «Затейники» Цель: Упражнять в ходьбе и беге ; Учить прыжкам через лежащие на земле палки с поворотом на 180 упражнять в подбрасывании и ловле мяча пальцами рук и после отскока от земли. Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 63 Тема: «Прыгни раз, прыгни два» Цель: Учить прыгать в длину с разбега, правильно отталкиваясь и преземляясь;упражнять в сохранении равновесия, ходьбе и беге. Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И. Подольская стр. 64 Тема: «Будь здоров» Цель: Упражнять в ходьбе и беге Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.74 Д/и: «Учимся считать», «Найди цифре место», «Кто знает -пусть дальше считает», «Веселые пазлы», «Соедини по точкам», «Расскажи про свой узор», «Сложи из палочек», «Найди пару для фигуры», «Дорисуй фигуру». Чтение сказок К. Чуковского «Мойдодыр», «Айболтит», Сюжетно ролевые игры: « Детски сад», « Парикмахерская», « Путешествие» | Октябрь |
| |
1.
2.
3.
4.
| Тема: «Зайчики» . Цель: Учить прыгать в длину с места на дальность, правильно отталкиваясь и приземляясь Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 67 Тема: «Крепыши» Цель: Учить лазать по гимнастической стенке одноименным шагом, не пропуская реек Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.70 Тема: «Волчок» Цель: Учить метанию на дальность правой и левой рукой способом «из-за головы» Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.71 Тема: «Не попадись» Цель: Учить детей прыжкам через скакалку Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.72 Д/и: «Назови соседей числа», «Разговор чисел», «Путаница», «Шарики и цифры», «Раскрась картинку» ,«Угадай, какое число пропущено», «Встань на свое место», «12 месяцев», «Прицепи правильно», «Раскрась картинку в соответствии с цифрами». Просматривание мультфильмов: « Просто так», «Мешок яблок», « По дороге с облаками». Чтение художественной литературы : «Федорино горе», А. Барто «Девочка чумазая», «Верёвочка», «Зарядка», «Я расту», «Мы с Тамарой санитары», И. Семёнов «Как стать Неболейкой», А. Анпилов «Зубки заболели», Э. Мошковская «Нос, умойся», С. Михалков «Грипп», «Не спать», «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», М. Пляцковский «Юля – чистюля», Г. Зайцев «Приятного аппетита».Т.А Шорыгина «Добрые сказки» Сюжетно ролевые игры: « Дочки матери» «Семья». | |||
1.
2. 3. 4.
| Тема: «Поднимись в гору» Цель : Учить влезать чередующимся шагом на гимнастическую стенку и спускаться, не пропуская реек Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.77 Тема: «Кто дальше прыгнет» Цель : Учить прыгать в длину с разбега, правильно отталкиваясь и приземляясь Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.78 Тема «Брось и поймай» Цель: Учить бросать и ловить мяч, не теряя его Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.81 Тема : «Кто выше » Цель: Учить перепрыгивать через гимнастические палки, не смещая их Е Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.84 Сюжетно ролевые игры: «Школа», «Поликлиника», «Кафе», «Семья». Словесные игры: «Назови себя», «Позови ласково», «Волшебный стул», «Перевоплощение» | |||
1. 2. 3.
4. | Тема: «Передай другу» Цель: Учить детей перебрасывать мяч друг другу любыми способами Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.85 Тема: «Занятие 16» Цель : Учить метанию вдаль правой и левой рукой способом «снизу» Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 86 Тема: «Прямоугольник, треугольник, квадрат, круг» Цель: Упражнять детей в лазании по гимнастической стенке чередующимся шагом, в прыжках с разбега Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 88 Тема: «Снежинки и ветер» Цель : Учить детей подбрасывать и ловить мяч несколько раз подряд Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 91 Д/и: «Какие предметы нарисованы на картине?», «Логические задачи», «Найди геометрические фигуры на картинке», «Раскрась предметы по смыслу» Рисование «Королева Математики» Конструирование «Закладка» для первоклассника в подарок Сюжетно ролевые игры: «Школа», «Поликлиника», «Кафе», «Семья». Чтение математических сказок: », «Зарядка», «Я расту», «Мы с Тамарой санитары», И. Семёнов «Как стать Неболейкой», А. Анпилов «Зубки заболели | Январь | ||
1. 2. 3.
4.
| Тема: «Берегись заморожу» Цель: Учить прыжкам с разбега, правильно отталкиваясь и приземляясь Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр.92 Тема : «Занятие 20» Цель: Учить детей ходить и бегать, сохраняя правильную осанку Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 94 Тема: «Занятие 21» Цель: Упражнять в ходьбе и беге Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 96 Тема: «Мы весёлые ребята» Цель: Учить прыгать через шнур, согнув ноги Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 97 Д/и: «Гараж», «Карточки -домики», «Угадай какое число пропущено», «Освободим принцессу»; раскраска «Засели домики цифрами». Развивающие игры «Сказочные лабиринты» игры В.В. Воскобовича». Сюжетно ролевые игры: «Больница» Чтение художественной литературы: », Э. Мошковская «Нос, умойся», С. Михалков «Грипп», «Не спать», «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу» | Февраль | ||
1.
2. 3. 4. | Тема: «Занятие 24» Цель: Учить прыгать с места, правильно отталкиваясь и приземляясь Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 98 Тема «Занятие 25». Цель :Учить лазанию по гимнастической стенке одноименным способом Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 101 Тема: «Кузнечики» Цель: Учить прыжкам на дальность с места Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 103 Тема: «Летает не летает» Цель: Учить метанию на дальность способом «из-за головы» правой и левой рукой Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 104 Д/и: «Разноцветные фигуры», «С двумя обручами», «Что изменилось», «Каких фигур недостает». Раскраска «Обобщение и классификация». Сюжетно ролевые игры: «Магазин», «Строим дом» Чтение математических сказок: В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», М. Пляцковский «Юля – чистюля», Г. Зайцев «Приятного аппетита».Т.А Шорыгина «Добрые сказки». Сюжетно ролевые игры: «Дочки матери», « Семья», « Больница». | Март | ||
1. 2. 3.
4. | Тема: «Занятие 27» Цель: Учить метанию в вертикальную цель правой и левой рукой способом «из-за головы» Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 105 Тема: «Занятие 28» Цель: Учить метанию правой и левой рукой способом «от плеча» Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 107 Тема: «Кто ловчее?» Цель: Упражнять в прыжках через шнур с разбега, в пролезании между рейками Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 110 Тема: «Лягушата» Цель: Учить прыжкам в высоту с разбега Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 111 Д/и: «Игра с таблицами», «Продолжи ряд», «4-ый лишний», раскраска «Выполни правильно». Чтение математических сказок: «Заботимся о здоровье» С. Козлов | Апрель | ||
1. 2. | Тема: «Занятие 31» Цель: Развивать навыки метания способом «снизу» правой и левой рукой Спортивные занятия на открытом воздухе Е.И .Подольская стр. 112 Итоговое развлечение «Математический КВН » Цель: Выявление лучшего “математика” среди детей старшей группы. Словесные игры: «Найди лишнее слово», «Назови одним словом», «Как это можно использовать?»,»Вопрос- ответ». Д/и: «Какие предметы нарисованы на картине?», «Логические задачи», «Найди геометрические фигуры на картинке», «Раскрась предметы по смыслу». Чтение математических сказок: «Полезные продукты» Л. Зельбург, М. Безруких «Разговор о правильном питании» | Май |
Перспективное планирование по работе с родителями.
| Содержание работы | Срок | Ответственный | Отметка о выполнении |
1. 2. 3. | Общее родительские собрания: Анкетирование родителей. Выпуск газеты «Росток здоровья». | Сентябрь | ||
1.
| Рекомендации и консультации по ознакомлению с соблюдением правил ЗОЖ. | Октябрь | ||
1. 2. | Спортивный праздник посвященный «Дню народного единства» Консультация для родителей "Роль семьи в формировании здорового образа жизни" | Ноябрь | ||
1. | Помощь в оформлении РППС по ЗОЖ. | Декабрь | ||
1. | Консультация для родителей "Будем вместе мы играть и здоровье укреплять" | Январь | ||
1. | Беседа с родителями "Учите детей быть здоровыми" | Февраль | ||
1.. 2. | Буклет "Все о здоровом питании" Оформление выставки детского рисунка «Дорогой здоровья» | Март | ||
1. 2. | Памятка для родителей "Здоровый образ жизни семьи" Макет «Город Здоровья» | Апрель | ||
1. | Итоговое развлечение «Путешествие в страну Неболей - ка» | Май |
Используемая литература.
Моргунова О. Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ, Воронеж 2007
Журнал «Дошкольное воспитание» №4 2008.
Журнал «Дошкольное воспитание» №9 2005.
«Инструктор по физкультуре» научно - практический журнал №1 2009.
Борисова М. М. Малоподвижные игры и игровые упражнения
Демидова В.Е. «Здоровый педагог – здоровый ребенок» Москва 2013
Доронова Т.Н. Основные направления работы ДОУ по повышению психолого-педагогической культуры родителей// Дошкольное воспитание. 2004. № 1. - С. 63
Рунова М.А, Двигательная активность ребенка в детском саду. - М., 2000
Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду» Москва 2016 Степаненкова. Э. Я. «Сборник подвижных игр» Москва 2017
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интеграция мультфильмов в деятельность по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста на примере проекта «Золотая медаль: здоровый образ жизни»
Описание работы над проектом «Золотая медаль: здоровый образ жизни»...
Проект по формированию здорового образа жизни у детей среднего возраста совместно с родителями.Тема: «За здоровый образ жизни»
Здоровый образ жизни - залог нашего здоровья и хорошего настроения. В здоровом образе жизни есть три составляющие - соблюдение режима дня, правильное питание и физическая активность. В нашем про...
Проект по формированию здорового образа жизни "Мы-за здоровый образ жизни"
Проект по формированию здорового образа жизни "Мы-за здоровый образ жизни"...
Проект по формированию здорового образа жизни в рамках недели здоровья «Здоровым быть здорово»
В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровы...
Проект по формированию здорового образа жизни «Здоровым быть здорово!»
Расширить представления детей о правильном питании, как одном из важных компонентов здорового образа жизни....
Проект по формированию здорового образа жизни у детей 4-5 лет "В здоровом теле - здоровый дух"
Формирование здорового образа жизни является актуальной проблемой в современном обществе. Дошкольный возраст – это фундамент физического и психического здоровья. Ведь именно до семи лет ид...
Социально-значимый проект по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста «Здоровые дети – здоровая страна».
Социально-значимый проект по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста "Здоровые дети- здоровая страна"....