СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «СКАЗОЧНЫЙ БАЛ ЦВЕТОВ»
материал (старшая группа)

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад №245

Сценарий развлечения «Бал цветов»

(Для старшего возраста)

музыкальный руководитель

                                                              Кузнецова Е.С.

г. Барнаул 2022

Цель: Формировать представления детей о разнообразии цветущих растений.

Задачи: Воспитывать бережное отношение к растениям, окружающему миру.

Пополнять активный словарь детей. Расширять кругозор.

Дети под весёлую музыку входят на площадку.
Под музыку появляется Цветочная Фея и цветы.

Фея:

От добра, любви и света раскраснелось чудо-лето!
Колосится в поле рожь, скачет, скачет летний дождь!
Зреют травы, зреют нивы, а в овражке, у реки,
Расцветают всем на диво разноцветные цветы.
Оглянитесь, там и тут разные цветы цветут!

 (Ромашка, гвоздика, астра, колокольчик, мак, пион)

Золотая серединка,

И лучи идут кругом.

Это может быть картинка?

Солнце в небе голубом?

Нет, не солнце на бумажке,

На лугу цветок ромашки.

Может яркой быть и нежной,

Алой, желтой, белоснежной.

Низкорослой и высокой,

Многоцветной, одинокой.

Как чудесно многолика эта милая гвоздика.

Есть цветок такой в саду,

И похож он на звезду,

Может быть любого цвета

Для осеннего букета.

Соберем цветок прекрасный
Называется он - астра!

Колокольчик голубой,

Поиграй-ка ты со мной.

Позвони мне в свой звоночек,

Скромный луговой цветочек.

Только солнышко взойдет,

Мак на грядке расцветет.

Бабочка капустница,

На цветок опустится.

Поглядишь, а у цветка

Больше на два лепестка.

Красный, розовый иль белый

Из травы поднялся смело

Круглый распахнув бутон

В мае зацветет – пион!

Фея:

Я всех сегодня в гости жду,

на бал цветов вас поведу,

Для радости и красоты

цветут прекрасные цветы.

Феей цветов меня называют,

Ведь про цветы все на свете я знаю.

А вы знаете названия цветов? Это мы сейчас проверим:

Фея:

Из какого цветка появилась на свет Дюймовочка? (тюльпан-цветок счастья)

Какие цветы росли у Кая и Герды? (Розы)

Какие цветы являются главным символом праздника 8 марта? (мимозы и тюльпаны).

Какие цветы должна была найти героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (подснежники)

Кто занимается составлением различных букетов и цветочных композиций? Фея проводит игру  «Быстро возьми» 
Дети стоят в кругу. На столе лежит 10 цветов. Под музыку дети начинают двигаться по кругу. Когда музыка затихает, необходимо успеть взять в руки цветок. Игра проводится несколько раз, при этом постепенно убирается по 1-2 цветка.

А сейчас ребятки цветочная зарядка.

Желтое солнце на землю глядит, (поднимают ручки вверх)

Желтый подсолнух за солнцем следит. (качают руками)

Желтые груши на ветках висят. (фонарики)

Желтые птенчики звонко пищат. (клюют)

Желтая бабочка, желтая букашка. (машут руками)

Желтые лютики, желтая ромашка. (вращают кистями рук)

Желтое солнышко, желтенький песочек.

Желтый цвет радости, радуйся, дружочек! (хлопают)

Игра «Займи цветок»

(На полу разложены обручи в виде цветов, дети под музыку «летают» над цветами, а с окончанием музыки занимают «цветок» на каждом цветке должно быть по два ребёнка. кому не достался цветок, выбывают из игры.)

Звучит тревожная музыка, входят Сорняки.

Злючка-Колючка:

Ой-ой-ой! Гостей они встречают,
Балы устраивают, веселятся.
А нам даже приглашения не прислали.

Ленивая-Плетучка: Забыли про главных жителей сада?

Фея: А кто вы такие?

Злючка-Колючка: Как!? Вы нас не узнали? Я — Злючка-Колючка.

Ленивая-Плетучка: А я Ленивая-Плетучка. Вот сейчас мы враз ваши цветочки уничтожим – оплетем стебельки.

Злючка-Колючка: Запутаем лепестки, засуху нашлем.

Ленивая-Плетучка: И сами будем царствовать в саду.

Фея: Нет! Мы не дадим цветы в обиду!

Злючка-Колючка: Ой-ой-ой, как страшно! Да мы все ваши цветы перепутали, попробуйте теперь разобрать.

Игра «Собери цветок»

(Из перемешанных лепестков и серединок нужно выбрать и выложить цветы – ромашку, мак, василек.)

Ленивая-Плетучка: Вам все равно с нами не справиться, вы ведь еще такие маленькие.

Фея: Ничего что маленькие. Зато, смотрите, какие у нас трудолюбивые садовники.

Проводится игра эстафета «Клумба»

(Дети делятся на две команды. Первые – бегут, «вскапывают» клумбу, вторые – бегут, «поливают», третьи – бегут, «садят» цветы.):
Вот видите, какие у нас помощники?

Ленивая- Плетучка:
Да пока они в одном месте вам помогают, мы уже в другом все запутаем-заплетем.

Фея:
Надоели эти сорняки. Давайте, ребята дружно возьмемся за прополку сада.

Игра «Прополка»

(Дети держатся друг за друга паровозиком, последним становится Сорняк.Дети должны догнать, схватить – «вырвать» Плетучку и Колючку)

Злючка-Колючка:
Всё, всё! Сдаёмся! Ваша взяла, пора уносить ноги, пока совсем наши наряды не испортили.

Ленивая-Плетучка:
Ничего – ничего, пойдем, подружка. Я ещё знаю много мест, где мы можем поселиться. Пока, мелюзга! (Уходят):
Фея: Наконец – то ушли незваные гости.

Мы танцевали, веселились,
В саду все славно потрудились.
Примите от меня награду,
Дружить я с вами буду рада.

Фея вручает угощение детям.