Пособия по сенсорному развитию
презентация

Сенсорное развитие ребёнка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов; их форме, цвете, величине, положении в пространстве и т. п. Сенсорика развивает мелкую моторику, что в свою очередь, способствует развитию речи. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного воспитания, то есть от того, насколько совершенно ребёнок слышит, видит, осязает окружающее. Именно поэтому так важно, чтобы сенсорное воспитание планомерно и систематически включалось во все моменты жизни ребёнка, прежде всего в процессы познания окружающей жизни: предметов, их свойств и качеств.

Чтобы расширить поле сенсорного восприятия и привлечь родителей к проблеме сенсорного воспитания детей, мы решили изготовить некоторые пособия самостоятельно.

«Чудеса из фетра»

Огромную роль в развитие сенсорных способностей детей раннего возраста отводится дидактической игре, так как ребёнок практически всё в этом мире познаёт через игру. Данные пособия изготовлены своими руками, из материала – фетр, липучек, пуговиц разного размера, молний. С помощью этих пособий у детей развивается мелкая моторика, мышцы рук, фантазия, мышление, представление о величине, представление о положении в пространстве, так же дети учатся различать цвета, застёгивать пуговицы, змейки, подбирать нужную деталь по цвету. С такими пособиями ребёнок может вести как совместную игровую деятельность с воспитателем, таки самостоятельную.

«Тактильная гусеница»

Данное пособие не только способствует развитию навыка застёгивать и расстёгивать пуговицы, но и развивает тактильные ощущения детей, ведь каждый фрагмент гусеницы наполнен тем или другим видом крупы (горох, фасоль, пшено).

Клоун «Крутишка»

Яркий разноцветный клоун представляет собой свисающие ленты с карандашом на конце. Ребёнок берётся за края карандаша пальчиками обеих рук и накручивает ленту, двигаясь снизу вверх. Это способствует развитию мелкой моторики, координации движения рук, тренирует усидчивость.

«Цвета в домике»

Панно в виде дома состоит из 4-ёх базовых цветов и крыши, на которой прикреплен конверт с элементами для игры. Дети с удовольствием включаются в игру, раскладывают по «комнатам» соответствующие картинки. Даже, ещё неговорящие дети, легко включаются в игру. Это пособие позволяет не только запоминать цвета, но и накапливать словарный запас, ведь ассортимент картинок очень разнообразен.

«Разноцветные шумелки»

Детям всегда нравятся шумящие и звенящие игрушки. Наши «шумелки», изготовленные из втулок, имеют два вида наполнения с разным звучанием: звонкий и глухой звук. С ними можно придумать множество вариантов игр, например:

- в одну руку взять звонкий, в другую – глухой инструмент;

- поставить на один стол все звонкие, а на другой – все глухие инструменты;

- сортировать шумелки по цветам, без акцента на звук.

«Цветные макарошки»

Дети учатся нанизывать макарошки на палочку, это способствует развитию мелкой моторики, координации рук под контролем глаз, тренирует усидчивость, терпеливость.

«Сенсорная коробка»

Всем известно, что дети любят играть с песком. Мы предложили ребятам поиграть вместо песка с цветным рисом, малышам очень нравится капаться в нём, перебирать руками, находить разные «сокровища». В разные дни это могут быть: детальки от лего-конструктора, геометрические фигурки, мелкие игрушки, камешки марблс. Игры с сенсорной коробкой успокаивают, улучшают настроение, повышают интерес к различным видам деятельности, расширяют словарный запас, находя фигурки дети называют их, исследуют цвет, форму.

Наблюдая за детьми в утренние часы и вечером, родители тоже включились в игру и изготовили пособия своими руками. Игры способствуют развитию умения классифицировать понятия «животные», «насекомые», «Транспорт», а также закреплять цвета и формы.