Инновационная деятельность  STEM-образование детей дошкольного возраста.

Реализация образовательного  модуля «Робототехника»

Родительское собрание, мастер-класс "Игровая технология MatataLab"

Выполнил:

Воспитатель МАДОУ №315

Коломеец С.В

Цель: Познакомить родителей подготовительной  группы с программируемым роботом  «MatataLab».

Задачи: показать важность работы по развитию мышления, познавательных навыков у детей дошкольного возраста; поделиться с родителями методами использования программируемого робота MatataLab.

Уважаемые родители!

Воспитание и обучение детей сегодня невозможно представить без использования технических и компьютерных средств. Если говорить о дошкольниках, то лучшее средство познания и обучения для них - это игра.

        Мир меняется, это знают и понимают все. Поэтому нам необходимо подготовить детей так, чтобы в будущем они смогли быть успешными, профессиональными и компетентными специалистами.

Современный мир ставит перед образованием не простые задачи: учиться должно быть интересно, знания должны быть применимы на практике, обучение должно проходить в занимательной форме, и все это, непременно, должно принести хорошие плоды в будущем ребенка.

Деятельность с робототехникой даёт хороший задел на будущее, вызывает у детей интерес к научно-техническому творчеству.

Второй год в своей работе я применяю игровую технологию по формированию алгоритмической грамотности на основе программы ПиктоМир. И сейчас дети с легкостью могут составить программу управления для любого робота.

 В этом году в нашей группе появился новый набор MatataLab. MatataLab – это робототехнический набор для детей в возрасте от 4-х до 9-ти лет, предназначенный развивать логические и творческие способности дошкольников.

Робот — MatataLab- это маленький робот на колесах со светодиодами вместо глаз, которые расположены спереди под отсоединяемым куполом. Робот в игровой форме учит программированию, музыке и рисованию.

При помощи этого образовательного инструмента дети обучаются и играют в тактильные игры без необходимости использования планшетов и приложений. Дошкольникам такой способ обучения очень понравился, так как для использования программных блоков MatataLab не надо уметь читать.

В базовый комплект MatataLab входит:

- программные блоки,

- панель управления,

- управляющая башня

- программируемый робот.

 Управляющая башня и робот оснащены встроенным аккумулятором.

Путём расстановки блоков на панели управления, через управляющую башню робот получает сигнал по Bluetooth на осуществление того или иного действия.

 Также в комплекте есть карта с заданиями разных уровней сложности. У наших детей уже есть опыт составления алгоритмов, поэтому они создают для робота свои маршруты-задания, отмечая старт красным флажком, а финиш зеленым.

 В будущем я хочу разработать дополнительные игровые поля разной тематической направленности: «Зоопарк», «Морские обитатели», «Четвертый лишний». Это поможет расширить возможности использования данного набора.

А сейчас я предлагаю вам посмотреть, как дети составляют программы управления роботом и попробовать свои силы в программировании.

Каждое занятие с использованием MatataLab вызывает у ребят познавательный интерес, творческую активность, закладывает начальные технические и коммуникативные навыки. Технология «MatataLab» делает процесс обучения интересным и увлекательным, что особенно важно в работе с детьми.

,,