Статья "Воспитывающая среда"
статья
Воспитывающая среда
- Условия для формирования эмоционально-ценностного отношения ребенка к окружающему миру, другим людям.
Воспитатель формирует воспитывающую среду в группе, так как находится в контакте с детьми в течении дня. Он является носителем культурных ценностей и этических взаимоотношений детей между собой и со взрослыми.
Процесс приобщения культурного образца человеческой деятельности: познание мира, речи, коммуникаций, культуре, происходящих в взаимодействии со взрослыми и самостоятельной деятельности.
Педагог психолог во время проведения групповых занятий показывает способы и приемы взаимодействия между людьми, управление эмоциями, конфликтными ситуациями.
- Условия для обретения ребенком первичного опыта деятельности и поступка в соответствии с традиционными ценностями российского народа.
Члены семьи, педагоги, социальные партнеры передают свои знания, опыт, помогают понять и освоить социально-культурные ценности, нормы, установки нашего общества.
Беседы, рассказы, чтение художественной литературы способствуют усвоению дошкольниками нравственно-общечеловеческие ценности, традиционные ценности российского народа.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vospityvayushchaya_sreda.docx | 13.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Воспитывающая среда
- Условия для формирования эмоционально-ценностного отношения ребенка к окружающему миру, другим людям.
Воспитатель формирует воспитывающую среду в группе, так как находится в контакте с детьми в течении дня. Он является носителем культурных ценностей и этических взаимоотношений детей между собой и со взрослыми.
Процесс приобщения культурного образца человеческой деятельности: познание мира, речи, коммуникаций, культуре, происходящих в взаимодействии со взрослыми и самостоятельной деятельности.
Педагог психолог во время проведения групповых занятий показывает способы и приемы взаимодействия между людьми, управление эмоциями, конфликтными ситуациями.
- Условия для обретения ребенком первичного опыта деятельности и поступка в соответствии с традиционными ценностями российского народа.
Члены семьи, педагоги, социальные партнеры передают свои знания, опыт, помогают понять и освоить социально-культурные ценности, нормы, установки нашего общества.
Беседы, рассказы, чтение художественной литературы способствуют усвоению дошкольниками нравственно-общечеловеческие ценности, традиционные ценности российского народа.