Главные вкладки
Приказы в методической деятельности
занимательные факты
Весь комплекс методической работы должен быть ориентирован, прежде всего, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в конечном счете – на повышение качества образовательного процесса, на содействие развитию навыков педагогического анализа, теоретических и экспериментальных исследований, органично соединенных с повседневной практикой педагога. Методическая работа воспитателя не только является составной частью преподавательской деятельности, но и становится доминирующей в реализации комплекса мер по обеспечению качественного обучения.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГОРОД ОКРУЖНОГО ЗНАЧЕНИЯ НИЖНЕВАРТОВСК
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 67 ''УМКА''
ПРИКАЗ
От 26.01.2024 г. №86
О поручении особо важного задания
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями), , Уставом МБДОУ ДС № 67 «Умка», планом работы инновационной региональной площадки (МАДОУ №41 «Росинка» г. Нижневартовска) по ранней профориентации детей дошкольного возраста «Айболит» на 2024г, планом работы МБДОУ ДС №67 на 2023-2024 учебный год с целью созданию условий для организации на базе МБДОУ ДС № 67 «Умка» для проведения инновационной площадки по ранней профориентации детей дошкольного возраста
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Назначить ответственным лицом за подготовку к мероприятию городского уровня по теме «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях ДОУ» заместителя заведующего О.Ю.Косенко.
- Ответственному лицу обеспечить подготовку организационных мероприятий:
- Создать до 01.03.2024г мастерскую «Швейная мастерская «Умка» по обучению воспитанников старшего дошкольного возраста навыкам ручного труда, пошив изделий, по развитию ранней профориентации, ответственная Голобородько Т.И., кастелянша.
- Создать до 01.03.2024 г «Лаборатория гидропоники «Умка» , по развитию ранней профориентации, ответственные Н.А.Алиева, А.А.Хаматдинова А.А., воспитатель.
- Куратором по п.2.1 и 2.2. назначить заместителя заведующего Н.А.Макину.
- Создать до 15.03.2024г предметно-пространственную среду для организации сюжетно-ролевых игр в группах по темам:
Дзержинского, 4
- Группа «Кузнечики» – СРИ «Сити-фермер», ответственная Н.А.Алиева, А.А.Хаматдинова
- Группа «Клубничка» - СРИ «Больница», ответственные Н.А.Каланова, А.А.Злобина.
- Группа «Колокольчики» СРИ «Пожарные» – ответственные М.Н.Аббазова, А.Х.Сайфутдинова.
- Группа «Солнышко» – СРИ «Програмисты» – ответственные М.Д.Петрова, Д.Ф.Казакина.
Дзержинского, 2
- Группа «Росинка» СРИ «Финансист» – ответственные И.Р.Астахова, Я.В.Петрова.
- Группа «Сказка» – СРИ «Космонавты» – ответственные А.Ю.Артамонова, И.И.Орел.
- Группа «Солнышки» – СРИ «Водители-Гаи» – ответственные Н.В.Осинцева, Г.А.Епихина.
- Ответственным воспитателям, придумать оригинальную идею оформления, проект, атрибуты, оборудования, костюмы, панно, ширмы, иное. Среда должна быть яркой, красочной, оригинальной, нестандартной, отвечать возрастным требованиям, соответствующая тематике.
- Воспитателям групп старшего дошкольного возраста подготовить и сдать в методический кабинет до 01.03.2024 года папки - 2 шт для ручного труда в соответствии требований к содержанию (приложение 1).
- Воспитателям: Т.А.Колесниковой, О.В.Дементьевой, Н.Г.Бубенчиковой, Е.И.Павловой подготовить и сдать в методический кабинет в срок до 01.03.2024 года Альбом образцов тканей, в соответствии с требованиями (приложение 2).
- Воспитателям групп в возрасте от 3 до 5 лет собрать и сдать в методический кабинет коллекцию пуговиц, кусочки тканей (размер разный), нитки для шитья (количество не ограничено, разноцветные), тесьму, иное.
- Куратором по пп.2.1, 2.2., пунктам: 6,7,8 назначить заместителя заведующего Н.А.Макину
- Ответственным педагогическим работникам в срок до 01.03.2024 года подготовить, сдать в методический кабинет доклад и презентацию, из опыта работы по темам:
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста по ранней профориентации, программа «Сити-фермер» - Н.А.Алиева;
- «Развитие ранней профориентации через сюжетно-ролевые игры» – А.А.Злобина;
- «Развитие ранней профориентации через дидактические, интерактивные игры» - М.Д.Петрова;
- «Организация работы с родителями по развитие ранней профориентации детей дошкольного возраста» – О.А.Зайцева
11. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Заведующий ___________ О.В.Щеголева
Ознакомлен:
«___»________2024 _________________ О.Ю.Косенко
«___»________2024 _________________ Н.А.Макина
«___»________2024 _________________ Т.И.Голобородько
«___»________2024 _________________ Н.А.Алиева
«___»________2024 _________________ А.А.Хаматдинова
«___»________2024 _________________ Н.А.Каланова
«___»________2024 _________________ А.А.Злобина
«___»________2024 _________________ М.Н.Аббазова
«___»________2024 _________________ А.Х.Сайфутдинова
«___»________2024 _________________ М.Д.Петрова
«___»________2024 _________________ Д.Ф.Казакина
«___»________2024 _________________ И.Р.Астахова
«___»________2024 _________________ Я.В.Петрова
«___»________2024 _________________ А.Ю.Артамонова
«___»________2024 _________________ И.И.Орел
«___»________2024 _________________ Н.В.Осинцева
«___»________2024 _________________ Г.А.Епихина
«___»________2024 _________________ Н.Г.Бубенчикова
«___»________2024 _________________ Е.И.Павлова
«___»________2024 _________________ Т.А.Колесникова
«___»________2024 _________________ О.В.Дементьева
«___»________2024 _________________ О.А.Зайцева
Приложение 1
к приказу от 26.01.2024 № 86
Требования к содержанию папки для ручного труда
- Ножницы
- Линейка
- Мелок
- Карандаш простой
- Нитки
- Булавки
- Пуговки
- Сантиметр
Н-Р:
Рис.1
Приложение 2
к приказу от 26.01.2024 № 86
Требования к альбому образцов тканей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Приказы в методической деятельности
Весь комплекс методической работы должен быть ориентирован, прежде всего, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в конечном счете – на повышение кач...

Приказы в методической деятельности
Формами организации методической работы в детском саду являются:педсоветы;семинары, семинары-практикумы, деловые игры и пр.;открытые просмотры педагогических мероприятий как внутри детского сада, так ...

Приказы в методической деятельности
Весь комплекс методической работы должен быть ориентирован, прежде всего, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в конечном счете &nda...

Приказы в методической деятельности
Методическая работа в образовательной организации – это важный элемент системы непрерывного образования и повышения квалификационной подготовки педагогов, являющийся основой для с...

Приказы в методической деятельности
Весь комплекс методической работы должен быть ориентирован, прежде всего, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в конечном счете &nda...

Приказы в методической деятельности
Весь комплекс методической работы должен быть ориентирован, прежде всего, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в конечном счете – на повышение кач...

Приказы в методической деятельности
Весь комплекс методической работы должен быть ориентирован, прежде всего, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом...


