«Народные праздники. Водопол»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

                                       МБДОУ детский сад «Звездный» №12

Конспект по познавательному развитию. Тема «Народные праздники. Водопол»

                                                      Тамбов 2024 год

                          Тема:  «Народные праздники. Водопол»

Цель: продолжать учить детей использовать приемы экспериментирования для познания объектов живой и неживой природы и их свойств и качеств.    

Задачи:

Обогащение словаря

Приобщение детей к обычаям и традициям русского народа.

Расширение знаний детей о народных традициях;

развитие любознательности и познавательной мотивации

Воспитание нравственных чувств и этического сознания: отзывчивость, доброту, сочувствие.

Оборудование:

Предметы народного быта, таз с водой, платок, цветные камешки, стаканчики пена для ванной. ИКТ мультимедиа (презентация, музыкальное сопровождение из м\ф «Я Водяной», фонограмма «Прибой», бумажные заготовки.

Методы и приемы реализации содержания ООД: словестные, наглядные, игровые, объяснение.

         Ход ООД

1. Звучит русская народная музыка.

Дети заходят, их встречает хозяйка дома :Проходите, гости дорогие. Ребята, я очень рада видеть вас. (хозяйка приглашает детей в дом).

Я хочу загадать вам загадку:

Чего в гору не выкатить,

В решете не унести

И в руках не удержать? (Вода)

Давайте поиграем в игру:

Игра «Согласен - не согласен».

Я буду произносить фразу. Если вы согласны – похлопайте и говорите -да

если не согласны —потопайте и говорите -нет.

1. На земле много морей, рек, озёр и океанов. (Хлопаем)

2. Для питья годится соленая вода. (Топаем)

3. Вода – это и дождь, и туман, и снег, и иней, и град, и лёд (Хлопаем)

4. Если ты хочешь быть сильным, здоровым, (Хлопаем)

Бодрым, красивым, весёлым

Должен ты подружиться с водой.

5. Чтобы чистой была река

Нужно мусор туда бросать (Топаем)

6. Без воды нет жизни. (Хлопаем)

А что вы знаете о воде? (ответы)

2. Сегодня мы неспроста заговорили о воде. Сегодня 3 апреля празднуют народный праздник «Водопол». (День Водяного) – пробуждение Водяных и Русалок после зимнего сна, начало ледохода и разлива рек. Другие названия праздника : Пробуждение Водяного, Угощение водяного, Водопол, Ледокол, Праздник рыболовов.

Посмотрите на экран, я вам немного рассажу про водяного.

(презентация, после слайда где живет водяной)

И мы с вами отправимся в гости к водяному. Вы готовы? Но идти нужно к болоту по кочкам. Итак, в путь.

3. -Вообще, водяной любит путать людей и разыгрывать.

Давайте поиграем в любимую игру водяного. Она называется «Отгадай кто перед тобой!»

 Вставайте в круг. Запоминайте слова:

Водяной, водяной!

Что сидишь ты под водой?

Выйди хоть на чуточку,

На одну минуточку.

Выйди хоть на целый час,

Все равно не знаешь нас.

(Дети идут по кругу, говоря эти слова, а ребенок водяной стоит с завязанными платком глазами. По окончанию слов дети останавливаются, а водяной подходит к любому ребенку и ощупывает его, стараясь угадать кто это.)

- А теперь, по мостику идем дальше.

4. - Смотрите, что это впереди? (тазики с водой, и камушками)

 поиграть в любимую игру водяного «Собери жемчуг»

На морском дне лежат раковины, в которых прячутся красивые

жемчужины. Из них делают прекрасные украшения. Надо достать

жемчужины с большой глубины. Это сделать очень трудно, ведь на дне

морском темно, почти ничего не видно, нужно их искать на ощупь.

(В таз с водой рассыпаю цветные камешки. Участникам завязывают глаза.

Играющие на ощупь собирают «жемчужины» в стаканчики).

5. - А теперь продолжим просмотр презентации про водяного.

(слайд про водоворот)

Мы тоже можем сделать водоворот.

Дети палочкой делают водоворот в тазиках.

Презентация ( после рыбаков)

-Поиграем в игру Поймай рыбку.

В тазике с водой лежат канцелярские резинки, дети с помощью удочек пытаются поймать «рыбку»

6. А теперь я предлагаю вам послушать песенку про водяного. Кто узнает песню, можете подпевать.

- А вы можете сказать из какого мультфильма эта песенка?

-Водяной поет: Мои подружки пиявки и лягушки...

7. Сейчас вы все превратитесь в лягушек и мы поиграем в игру «Лягушки»

Можете прыгать, как лягушки, квакать, как лягушки. А, когда я буду бросать мячики старайтесь их поймать-это мухи и комарики, комарики, которыми питаются лягушки. Раз, два, три.. превращаю ребят в лягушат.

-Молодцы, и с этим заданием справились.

8.(Итог. Рефлексия.)

-Ребята, что вам больше всего запомнилось?

-Может были трудности с выполнением каких-либо заданий?

-Вам понравилось наше занятие?

Навсегда, друзья, с водою Подружиться надо вам!

Берегите воду. И тогда На всей планете будет мир и красота!