Отчет воспитателя за летний оздоровительный период
материал (средняя группа)

Отчет об итогах работы в летний оздоровительный период второй младшей группы «Академики» за 2022 – 2023 учебный год.

          Основной целью организации летнего оздоровительного периода 2023 года являлось сохранение и укрепление  физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.

         На летний оздоровительный период были поставлены следующие задачи:
- Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
- Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников.

- Создание благоприятного психологического климата в группе, формирование у детей доверительных взаимоотношений с новыми педагогами, помощь каждому из детей в установлении контакта со сверстниками с учетом возрастных и индивидуальных возможностей.

- Помощь родителям в установлении отношений со своими детьми в новых жизненных обстоятельствах, с другими родителями и детьми, с сотрудниками детского сада.
- Проводить просветительскую работу среди родителей воспитанников по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
- Привлекать родителей к участию в жизни детского сада и группы, благоустройству территории детского сада в летний период, поддерживать инициативы родителей.

        В оздоровительной работе акцент был сделан на увеличение времени пребывания воспитанников на свежем воздухе, на повышение двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения. Дети охотно  участвовали в сюжетно-ролевых играх, играх с водой и песком, разыгрывали игровые ситуации на площадке. Физическое воспитание включало в себя проведение гимнастики на свежем воздухе, игр и развлечений, досугов на свежем воздухе. Закаливание проходило с использованием естественных природных факторов: воздуха, воды, принятия воздушных ванн. Педагогами активно использовались разнообразные методы и приёмы оздоровления: закаливание, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика. Режим дня строился с учетом теплого периода года, без нарушений проводился питьевой режим. Осуществлялось  просвещение родителей по вопросам воспитания, оздоровления и безопасности  детей в летний период.

            С целью предупреждения травматизма, были проведены беседы по правилам безопасности на прогулочных площадках, в групповых помещениях, во время подвижных игр и спортивных мероприятий. С целью осуществления просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период были разработаны рекомендации и оформлены в информационных родительских уголках:

- «Правила поведения у воды»;

- «Осторожно! Ядовитые растения!»;

-  «Ребенок и дорога»;

- «Осторожно, клещи!»

               Огромная роль отводилась и формированию трудолюбия, привитию элементарных трудовых навыков и умений, знакомству с трудом взрослых, воспитанию ответственности, самостоятельности, умению коллективно взаимодействовать. Совместно с детьми и родителями посадили цветы на клумбе группы  и растения на огороде дет сада, наблюдали за ростом растений, ухаживали за растениями, осуществлялась прополка, полив растений и песка, уборка площадки.

       Наряду с этим, в течение летнего периода проводилась работа по организации развлечений и досугов для детей, что способствовало успешной адаптации детей в группе. Наша группа принимала активное участие в этих мероприятиях:

- День защиты детей;

- День независимости России;

- День семьи;

- День рождения Чебурашки.

        В рамках тематических недель дети, вместе с родителями, принимали участие:

- в конкурсе рисунков на асфальте «Мой любимый город»;

- в выставке  цветочных букетов;

 - в конкурсе на лучшую постройку из песка.

         Результатами творческой деятельности детей были аппликации, поделки из природного материала, рисунки, изделия из пластилина и подручных материалов. Например: аппликация «Семейный портрет», рисунок «Божья коровка», поделка с использованием природного материала «Зайцы в лесу». Коллективные аппликации «Наша группа», «Флаг России из ладошек».

         В летний период, совместно с родителями воспитанников, проводилась подготовка к учебному году, оформление группы и участка. Создали и планируем продолжать в течение учебного года совершенствовать развивающую предметно-пространственную среду, соответственно возрасту и специфики детей ОВЗ. 

         В результате проведённой летней оздоровительной работы у детей:

- Повысились функциональные возможности организма, укрепилось здоровье воспитанников;

- Дети получили новые знания, повысился интерес к окружающему миру, творчеству, познанию;

- Развился интерес к природе, появилось желание беречь ее и заботиться о ней;

 - Адаптация детей в группе проходит успешно.

        Таким образом, можно считать, что поставленные задачи выполнены, запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы. Работу второй младшей группы №12 «Академики» можно признать удовлетворительной.