Проект «Этот удивительный и загадочный мир – Космос!»
проект (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №144» г. Саратов

             «Утверждаю»

Заведующий МДОУ «Детский сад №144»

                                                              _____________________Н.В. Каширина

                                                          Приказ №______от «___»_______20    г.

Проект «Этот удивительный и загадочный мир – Космос!»

в подготовительной группе компенсирующей направленности «Логоляндия».

Проект разработали:

Воспитатель Кривоносова Е. В.,

Воспитатель Круглова Л. С.,

Физический инструктор Орлова Н. А.,

Учитель-логопед Полянская Н. В.,

Педагог-психолог Удалова В. А.

Саратов 2024 г.

Паспорт проекта

          Название проекта: «Этот удивительный и загадочный мир – Космос!»

Тип: педагогический.

Вид: творческий, групповой, познавательный.

Участники проекта: воспитатели, физ. инструктор, учитель-логопед, педагог =психолог, дети, родители.

Целевая группа: воспитанники 6 -7 лет.

Сроки реализации: с 08.04.2024г. – 19.04.2024 г.

Космос — это все, что есть, что когда-либо было и когда-нибудь будет.

Одно созерцание Космоса потрясает:

дрожь бежит по спине, перехватывает горло, и появляется чувство,

 слабое, как смутное воспоминание, будто падаешь с высоты.

Мы сознаем, что прикасаемся к величайшей из тайн.
Карл Саган «Космос»

Актуальность проекта.

     С древних времен людей манило все недоступное и загадочное. Без сомнения, самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос. 
     Космические приключения и путешествия на далёкие и неизвестные планеты Солнечной системы увлекают и захватывают всё внимание детей.

     Поэтому рассказывать об устройстве звёздного мира, важности изучения космического пространства необходимо уже в дошкольном возрасте. Поддерживать интерес детей к этой теме можно, если информация будет доступной для их понимания, увлекательной и наглядной. А содержание образовательной деятельности даст возможность выразить

свои эмоциональные переживания и применить на практике освоенные знания о космосе.

     Невозможно рассказать детям о космосе коротко, в рамках одной беседы. Именно поэтому при формировании представлений о космосе очень удобна проектная методика.

     Важно вызвать у детей интерес   к планете, на которой мы живём, желание узнать больше о её месте в космосе,

сформировать представления детей о роли человека в изучении и освоении космоса. Поэтому работа в этом направлении — это и часть патриотического воспитания: формирования чувства гордости за свою страну и достижения

учёных и космонавтов.

     Цель проекта: формировать у детей целостность картины мира (представление о космическом пространстве, Солнечной системе и её планетах, освоении космоса людьми).

      Задачи:

- продолжать расширять представление детей о многообразии космоса;

- расширить знания о государственных праздниках. Познакомить ребят со

  знаменательными датами, важными для нашей страны (первого полета

  человека в космос);

- расширить представления об исследовании космоса, первом космонавте

  Юрии Гагарине и других известнейших покорителях космического

  пространства;

- обогатить словарный запас детей по данной теме;

- воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну, за

достижения отечественных ученых и космонавтов;

- привлечь родителей к совместной деятельности.

Методы проекта:

- игровые (дидактические игры, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры);

- речевые (чтение рассказов, стихов, пословиц, загадок);

- наглядные (презентации, просмотр мультфильмов, энциклопедий);

- художественно-эстетические (раскрашивание картинок; рисование, создание аппликаций; лепка; конструирование).

Ожидаемый результат:

- сформированы элементарные знания по теме «Космос»;

- сформированы нравственно-патриотические чувства в процессе реализации проекта;

- дети заинтересованы темой космоса, вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду;

- приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком;

- становление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной творческой деятельности.

План-график мероприятий.

1. Предварительный этап.

Предварительный этап включает в себя:

 - разработку плана проведения мероприятий проекта;

 - подбор форм и методов;

 - подбор методической литературы по выбранной тематике проекта;

 - подбор литературных произведений;

 - подбор дидактических пособий, игр, атрибутов по теме проекта;

 - выявление первоначальных знаний детей о космосе (тестирование).

2. Основной этап (практический):

Перспективный план работы по реализации проекта

3. Итоги проекта:

- расширены и систематизированы знания детей о российском праздника «День космонавтики», о космосе, космонавтах и первом полете Юрия Алексеевича Гагарина;

- создание дидактических игр о космосе;

-презентации на тему проекта «Этот удивительный и загадочный мир – Космос!»;

- создание коллективной работы (детей и родителей) «Открытый космос»;

-  выставка творческих работ детей и родителей «Космические фантазии»;

- активное участие родителей в проекте;

- викторина «Космос и мы»;

- итоговое совместное мероприятие с родителями «Парад планет»;

- оформление фотоотчета по итогам проведения проекта.