Конспект родительского собрания в младшей группе «Адаптация детей раннего возраста к детскому саду».
материал (младшая группа)

Конспект родительского собрания в младшей группе

«Адаптация детей раннего возраста к детскому саду».

Цель: ознакомление родителей с адаптацией ребенка к условиям детского сада и их готовности эмоционально поддержать малыша в адаптационный период.

Задачи:

1. Установить эмоциональный контакт с родителями.

2. Дать  родителям рекомендации, направленные на их помощь ребенку в период адаптации к детскому саду.

 План родительского собрания.

1. Вступительное слово воспитателя.
2. Знакомство с родителями.
3.  Советы и рекомендации по адаптационному периоду.
4.  Правила внутреннего распорядка.
5. Выбор родительского комитета.

 Ход собрания.  

1.Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на первом родительском собрании. Сегодня мы собрались, чтобы познакомиться с вами, с правилами нашего учреждения и обсудить проблему адаптации ребенка в детском саду.

2. Предлагаю познакомиться с помощью игры «Веселый мяч». Будем передавать мяч друг другу, называть своё имя, чей вы родитель и немного слов о своём малыше. «Вот бежит весёлый мячик быстро-быстро по рукам. У кого весёлый мячик, тот сейчас расскажет нам!» (мячик передаётся из рук в руки).

Вот мы и познакомились.

3. С августа месяца мы будем каждое утро встречать вас с вашими    детьми в   младшей группе (которая находится на первом этаже нашего детского сада)  Когда ваш ребенок начинает посещать детский сад, он адаптируется к                  новым условиям.

Что же такое адаптация?

Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Каждый ребенок индивидуален. Для каждого период адаптации в саду свой. Степень продолжительности привыкания зависит от разных факторов: характер ребенка, состояние здоровья малыша, атмосфера в семье, отношения между родителями, даже степень подготовки родителей отдать своего ребенка в сад тоже играет важную роль.

Существуют определённые причины, которые вызывают слёзы у ребёнка:

- Тревога, связанная со сменой обстановки (ребёнок до 3 лет ещё нуждается в усиленном внимании. При этом из привычной, спокойной домашней атмосферы, где мама рядом и в любой момент может прийти на помощь, он перемещается в незнакомое пространство, встречает пусть и доброжелательных,  но чужих людей) и режима (ребёнку бывает сложно принять нормы и правила жизни группы, в которую он попал. В детском саду приучают к определённой дисциплине, а в домашних условиях она не была так важна. К тому же личный режим дня ребёнка нарушается, это может спровоцировать истерики и нежелание идти в детский сад).

Дети 2-3 лет испытывают страхи перед незнакомыми людьми и новыми ситуациями общения, что как раз и проявляется в полной мере в детском учреждении. Нередко боязнь новых людей и ситуаций в саду приводит к тому, что ребенок становится более возбудимым, ранимым, обидчивым, плаксивым, он чаще болеет, т. к. стресс истощает защитные силы организма.

- Отсутствие навыков самообслуживания. Это сильно осложняет пребывание ребёнка в детском саду.

- Избыток впечатлений. В детском саду малыш испытывает много новых позитивных и негативных переживаний, он может переутомиться и вследствие этого – нервничать, плакать, капризничать.

Полная адаптация происходит в течение 2-3 месяцев и во время этого периода надо как можно больше уделять внимания вашему малышу.

Советы родителям в период адаптации ребенка в детском саду.

1. Готовьте ребенка к саду на позитивных нотах. Рассказывайте больше хорошего малышу о садике, о том, что там много ребят, новых игрушек, как ему там будет здорово, хвалите малыша и говорите, что он уже вырос и стал большим и уже готов ходить в сад.

2. Не растягивайте прощание. Когда уходите и оставляете ребенка в саду, то делайте это быстро и легко. Чем дольше прощаетесь, тем больше дети капризничают и плачут. Придумайте свой ритуал прощания. Не показывайте ваших переживаний, потому что дети очень четко чувствуют эмоции родителей.

3. В период адаптации не оставляйте малыша на целый день.

4. Дома должна быть атмосфера любви  и спокойствия.

5. Не нагружайте нервную систему малыша во время адаптации. Старайтесь уменьшить просмотр мультфильмов, не посещайте шумные места.

6. Не меняйте режим детского сада на время выходных. Мы рекомендуем вам ознакомиться с режимом дня в детском саду и придерживаться такового же режима дома.

7. Сообщите воспитателям об индивидуальных особенностях малыша.

8. Не кутайте ребенка, а одевайте его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе.

9. Не реагируйте на выходки ребёнка и не наказывайте за детские капризы.

 Уважаемые родители!

Период адаптации не самый легкий период в вашей жизни и жизни вашего малыша. Вы наверняка будете волноваться, а он будет скучать по маме. Со временем все наладится. Ваше чуткое отношение и доброе участие скоро принесут свои плоды  и ребенок будет с радостью  ходить в детский сад.

4. Сейчас я расскажу основные организационные моменты и правила внутреннего распорядка.

-старайтесь приводить детей в детский сад не позднее 8.00, т.к. в  8.15 у детей зарядка, во время которой дети активно двигаются, у них появляется настроение и аппетит;

- приводите  и лично передавайте малыша воспитателю. Воспитателям категорически запрещается отдавать детей лицам в нетрезвом состоянии, детям младшего школьного возраста, отпускать детей по просьбе родителей, отдавать детей незнакомым лицам без предупреждения родителей;

- одевайте детей по сезону и в соответствии с погодой. В летний период обязателен головной убор. Каждый день должно быть запасное бельё;

- не приводите больного ребёнка в детский сад и своевременно сообщайте о причинах непосещения ребёнком детского сада (о болезни) по телефону воспитателям. В случае недомогания оставьте ребенка дома, вызовите врача и уже здорового приведите со справкой;

- о выходе с больничного  сообщите по телефону воспитателям. Если ребёнок не посещает детский сад три дня и более, то он принимается в детский сад с медицинской справкой; 

-своевременно вносите плату за детский сад до 20 числа каждого месяца;

-не давайте детям в детский сад мелкие игрушки и жевательные резинки, дети могут ими подавиться;

-принесите расческу в шкафчик и у ребенка должен быть носовой платок;

Вот, пожалуй, все основные требования. Остальные моменты мы сможем обсудить с вами в рабочем порядке.

 5. Выбор родительского комитета.

   Заполнение анкет родителями.

  Написание заявления о доверии забирать ребенка родственникам.

  Итог собрания.

  В заключении хочется сказать, что мы вместе будем строить доброжелательные отношения в детском саду и в родительских коллективах. Мы как большая семья должны действовать вместе и создавать условия, чтобы ребенку в детском саду было хорошо. Чтобы он с радостью шёл в детский сад и довольным возвращался домой.

Наше собрание подошло к концу.