Летние секреты
проект (средняя группа)
Летний оздоровительный период — самый благоприятный для укрепления здоровья детей, поэтому необходимо использовать в полной мере условия летнего времени. Так как большую часть времени дети проводят на свежем воздухе, поэтому мероприятия, запланированные в реализации данного проекта, направлены на достижение цели– создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей, полностью удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников в летний период. | 40.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 86 Красносельского района
г. Санкт-Петербурга
ПРОЕКТ
«Секреты прогулочной площадки».
воспитателя группы №3
Серебряковой Аллы Ивановны
г Санкт –Петербург
2024
Паспорт проекта.
1.Название «Секреты прогулочной площадки».
2.Тип проекта: творческий
3.Продолжительность проекта: июнь-июль
4.Участники проекта: дети, воспитатели, родители
5.Актуальность темы: Летний оздоровительный период — самый благоприятный для укрепления здоровья детей, поэтому необходимо использовать в полной мере условия летнего времени. Так как большую часть времени дети проводят на свежем воздухе, поэтому мероприятия, запланированные в реализации данного проекта, направлены на достижение цели– создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей, полностью удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.
6. Цель проекта: создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников в летний период.
7. Задачи проекта:
1. Обеспечить детям здоровый, активный отдых на прогулке.
2. Предоставить возможность участвовать в разнообразной деятельности.
3. Использовать в работе рациональные приемы организации образовательной и двигательной деятельности детей на прогулке летом.
4. Создать условия для детского творчества.
5. Воспитывать любознательность, познавательный интерес.
8.Ожидаемые результаты:
Дети. Расширение знаний детей о лете, полноценном, здоровом и активном отдыхе на прогулке
Дети принимают активное участие и инициативность в поиске ответов на вопросы и применяют навыки в играх и развлечениях в летний период.
Смогут использовать полученные знания, умения и навыки в самостоятельной игровой деятельности и в жизненных ситуациях
Родители: вызвать у родителей интерес к совместной деятельности с детьми.
9. Содержание проекта.
Задачи | Деятельность с детьми | Деятельность с родителями | Материалы и средства реализации | Сроки и ответственный | |
Подготовительный этап | |||||
Формулирование проблемы, цели проекта. Подбор материала. | Выявление первоначальных знаний детей о лете, о летних спортивных играх и активном отдыхе. | Информирование родителей о реализации проекта. | Подбор литературы. Разработка плана проекта. Предметные картинки с изображением животных, растений. Красная книга России; Куклы Эколята: Шалун, Ёлочка, Тихоня, Умница. | Воспитатели и родители. | |
Основной этап - Реализация проекта | |||||
Социально-коммуникативное развитие. | Игры с мыльными пузырями: «Раз! Два! Три!-Я пускаю пузыри»; «Кто надует самый большой пузырь?»; «Догони пузырь и лопни» Дыхательное упражнение «Дует ветерок» Дидактические игры «Кто больше всего назовет насекомых» «Что раньше-что потом» «Кто что любит» (о животных) «Какое время года?» «Какое бывает лето?» «Найди рисунки о лете» Настольные игры «Времена года» «Магнитная мозаика» «Крестики –нолики» Прослушивание композиций «Звуки природы» | -Организация предметно-развивающей среды на площадке группы. В рамках реализации проекта родители предоставили столы для творчества, мольберт/доску | Подбор игр с мыльными пузырями. Мыльные пузыри «Крестики –нолики» Колонка, запись «Звуки природы» | Воспитатели и родители. | |
Познавательное развитие. Расширение и обогащение представлений о празднике, развитие диалогической форм речи и монологической. Способствовать развитию у детей положительных эмоций, узнавать и называть растения. Закреплять знания о пользе солнца, тепла для здоровья человека. Расширять предс-ия о простейших связях в природе Закрепить знания свойств мокрого и сухого песка, совершенствовать конструктивные навыки, формировать умение испытывать чувство радости от удачного результата своей деятельности | Беседы на тему «День защиты детей» «Мы на улице» «Как вести себя в жару на участке» «О цветах, их названия, запахах»; беседа – размышление «Что было бы, если бы не было лета?» «Кто в озере живет?» «Эколята – защитники природы» «Что такое природа?» «Живая и неживая природа» «Для чего нужна вода?» «Куда ушло солнце?» «Лес и его обитатели» «Что такое «Красная книга» «Чистый воздух в городе» «На что похожи облака» Наблюдения: За полетом пуха одуванчиков За цветением растений. Наблюдения за солнцем Наблюдения за небом. Наблюдения за берёзками. «И капает дождик опять» «Наблюдение за птицами » «Наблюдения за растениями» Познавательно-исследовательская деятельность: С песком (сухой - мокрый песок) С водой (св-ва воды, что тяжелее легче воды) Опыт: «Из каких цветов состоит солнечный луч» «Прозрачная вода» «Как испаряется вода в природе» «Потребность растений в воде» «Сравнение веточек сосны и ели» Опыт: «Потребность растений в воде». Схемы: От икринки до лягушки. От яйца до бабочки. Рассматривание семян различных растений, морских раковин. | Оформление уголка для родителей - режим дня, рекомендации по организации совместной работы семьи и ДОУ. Консультации: Экологическое воспитание дошкольников. Природа в жизни дошкольника. Любите и охраняйте природу. | Подборка иллюстраций для демонстрации детям на темы: лето, летние виды спорта, летние игры и забавы «Озеро» с кувшинками и утками Песок, вода, лейка Водоём с фонтаном Материал для проведения опыта ( противень, плоское карманное зеркало, лист белой бумаги) Схемы: От икринки до лягушки. От яйца до бабочки. Рассматривание семян различных растений, морских раковин. | Воспитатели и родители. | |
Речевое развитие. Продолжать знакомить детей с произведениями по теме лето; внимательно слушать рассказы, запоминать их содержание; способствовать формированию эмоционального отклика к прочитанному. Обогащать и расширять словарный запас слов | Чтение художественной литературы: «У солнышка в гостях» (словацкая народная сказка); А. С. Пушкин отрывки из «Сказки о царе Салтане, (про ветер, солнце, месяц)», из поэмы «Руслан и Людмила»; Саша Чёрный «Дождик»; В. Берестов «Весёлое лето»; С. Козлов « Дружба» Словесные игры: « Из какой сказки слово», «Цепочка ассоциаций»; «Что взять с собой на прогулку?», «Садовник и цветы», «Ветерок», «Закончи предложение», « Что сначала, что потом», « Загадай – мы отгадаем». Разучивание речёвок, слова к играм, стихов | Опрос родителей о домашнем чтении с детьми для дальнейшего оформления папки-передвижки «Что почитать детям среднего возраста» | Воспитатели и родители. | ||
Художественно-эстетическое развитие. Продолжать воплощать в художественной форме свое представление о мире, о летних днях. Развивать образное, эстетическое восприятие. Способствовать развитию фантазии, творчества. | Рисование на асфальте мелками: «Яркое лето», летнего пейзажа, раскраски. Нетрадиционные техники рисования: пальчиками, ладошками, по стрейчу, втулками, печатками, нитями. Игры с песком: «Песочные фантазии» Прослушивание песен : А. Варламова «Какого цвета лето?»; « Ах вы цветочки, цветочки» (русская народная песня) | Сбор бросового материала: крышки разного цвета и размера, втулки длинные-короткие, скотч, | Материал для изобразительной деятельности: цветные мелки, мелки для рисования на асфальте, раскраски. Стрейч, гуашь, втулки, нити. Аудиозапись песен. | Воспитатели и родители. | |
Физическое развитие. Продолжать формировать основные двигательные жизненно важные движения; умения ориентироваться в пространстве. Развивать интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях. | Беседа с детьми на тему: «Какая игра самая любимая?» «Какие летние виды спорта вы знаете?» Подвижные игры с мячом на прогулке: «Забей гол» «Горячий мяч» «Липучка-ловушка» Игры с мыльными пузырями: «Догони пузырь и лопни» «Раз! Два! Три! - я пускаю пузыри» «Кто надует самый большой пузырь» Подвижные игры: «Кошки – мышки» «Карусель» «Птички в гнёздах» «Кот Васька» «Животные и детёныши» «Съедобное- несъедобное» «Пчёлки» «Гусеница» «Найди, что спрятано» «Эстафета «Собери мусор» «Кто больше…» «Если я приду в лесок». «Удочка» Сюжетно - ролевые игры: «На даче» «В магазине» «Ветеринар» «Рыбалка» «Кухня. Свари уху» «Кухня. Обед для мамы» «Садовник» Физкультминутки: «Дети по лесу гуляли» «Краб» «Капуста» «Белка» «Замри» | Оформление картотеки «Летние игры на свежем воздухе» | Подбор подвижных игр на свежем воздухе. мячи скотч, шарики мыльные пузыри Подвижные игры: «Кошки – мышки» «Карусель» «Птички в гнёздах» «Кот Васька» «Животные и детёныши» «Съедобное- несъедобное» «Пчёлки» «Гусеница» «Найди, что спрятано» «Эстафета «Собери мусор» «Кто больше…» «Если я приду в лесок». «Удочка» Сюжетно - ролевые игры: «На даче» «В магазине» «Ветеринар» «Рыбалка» «Кухня. Свари уху» «Кухня. Обед для мамы» «Садовник» Физкультминутки: «Дети по лесу гуляли» «Краб» «Капуста» «Белка» «Замри» | ||
Заключительный этап | |||||
Подведение итогов, оценка результатов. | Досуг: спортивное развлечение Выставка рисунков каждый день | Совместный поход детей и родителей на Танковые озёра | Конспект «Лекарственные растения» | ||
Вывод.
В результате реализации проекта создали условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников в летний период. Каждый день ребят ждал «Секретик», чем они будут заниматься СЕГОДНЯ или что реализуют СЕГОДНЯ. Так на нашем участке появился водоём с фонтаном, который облюбовали утята. Теперь дети точно знают о роли водоёмов в природе.
Для занятий художественным творчеством и настольными играми, у нас появился легкий столик и стульчики, которые переносятся в прохладное удобное место и трансформируется то в школу, то в ИЗОстудию, то в турнир Х-О.
Вовлекли детей в активный летний отдых, используя разные виды деятельности. У воспитанников сформировались навыки самостоятельности, активности, инициативности в поиске ответов на вопросы и применении своих навыков в играх и развлечениях в летний период. Кульминацией нашего проекта стал совместный поход детей и родителей на Танковые озёра. Где родители, как дети, играли с воспитанниками в подвижные игры: «Кот Васька», в тарелочку, в игры с мячом. Ловили рыбу, … А в завершении, своим примером показали, научили, что мусор нельзя оставлять. У детей выработались первые навыки экологически грамотного и безопасного поведения в природе, желание относиться к ней с заботой.
Таким образом, реализованный проект «Секреты прогулочной площадки», в котором дети являлись непосредственными участниками, отвечает потребностям ребенка самореализовываться в творческой и спортивной деятельности.
Список используемых источников
1. Воронкевич О. А «Добро пожаловать в экологию!» СПб «Детство-Пресс», 2008
2. Николаева С. Н. Парциальная программа «Юный эколог» Издательство «Мозаика-синтез», 2017
3. Николаева С. Н. «Приобщение дошкольников к природе в детском саду и дома» Издательство: «Мозаика-Синтез», 2013
Интернет ресурсы:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План летней оздоровительной работы на летний период 2012 г.
В плане расписаны тематические недели, мероприятия для каждой недели, рекомендации по организации целевых прогулок....
Сценарий летнего спортивного праздника ЛЕТНЯЯ ОЛИМПИАДА (для среднего и старшего дошкольного возраста) )
ЭТОТ СЦЕНАРИЙ ПОМОЖЕТ ОРГАНИЗОВАТЬ И ПРОВЕСТИ СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК В ДЕТСКОМ САДУ В ЛЕТНЕЕ ВРЕМЯ ГОДА. В НЁМ ПРЕДСТАВЛЕНЫ ИНТЕРЕСНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ, ЭСТАФЕТЫ, ТАНЦЫ, СТИХИ....
План летней оздоровительной работы в летний период во 2-й младшей группе
Муниципальное автономное Дошкольное Образовательное Учреждение« Детский сад №1» ПланЛетней – оздоровительной работыво 2-й младшей группе № 15 « Ягодка» Воспитатель: Т...
ПЛАН ЛЕТНЕЙ ОЗДАРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СТАРШЕЙ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ (ОТ 5 ДО 7 ЛЕТ) Проект летне-оздоровительной работы «Летняя радуга детства»
Проект летне- оздоровительной работы"Летняя радуга детства"...
Презентация «Секрет здоровых зубов» к плану ООД в средней группе на тему: «Секрет здоровых зубов»
Закреплять правила и навыки ухода за зубами; развивать внимание, укреплять память....
Летние солнечные дни-прекрасное время отдыха на свежем воздухе с детьми. Как весело, а главное- безопасно провести время - "Секреты безопасного отдыха на природе".
quot;Секреты безопасного отдыха на природе"...
Летнее развлечение для детей "Секреты здоровья"
Летнее развлечение для детей дошкольного возраста "Секреты здоровья"...