Сценарий развлечения "Игры и рисунки на асфальте"
материал (старшая группа)

Сценарий развлечения «День рисунков и игр на асфальте»

для старших дошкольников

Цель: Вызвать интерес к рисованию мелками на асфальте. Побуждать воспитанников создавать индивидуальные художественные образы, используя доступные им средства выразительности.

Задачи:

Повышение роли изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей.

Создание среды творческого общения среди участников конкурса.

Формирование и воспитание художественного вкуса.

Развивать умение ориентироваться в пространстве

Действующие лица: ведущая, Художник

Атрибуты и оборудование: мелки; большие цветные карандаши (6 шт); краски, кисти, стаканчики и т.д. на каждую группу.

Ход мероприятия

Ведущая. Здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Раз, два, три, четыре, пять!

Начинаем мы играть!

Начинаем мы играть,

И, конечно, рисовать.

Я рада приветствовать вас на нашем празднике! Сегодня все мы собрались, чтобы весело провести время, поиграть в увлекательные игры и порисовать. Вы готовы к этому?

Ребята: Да!

Музыкальная разминка «Я рисую речку»

Ведущая. Молодцы!  А теперь отгадайте загадки о том, с помощью каких средств можно рисовать.

1)Он бывает очень острым,

И рисует ярко, пёстро

Грифилёк со всех сторон,

Древесиной окружен.

Это друг надёжный ваш

Разноцветный …КАРАНДАШ.

2)Нарисует он картину,

И раскрасит Буратино.

Он напишет объявленье,

И в открытку поздравленье.

Рисовать плакаты мастер

Яркий, тоненький …ФЛОМАСТЕР.

3)Познакомимся: я – краска,

В круглой баночке сижу.

Вам раскрашу я раскраску,

А еще картинки к сказке

Нарисую малышу.

Ярче я, чем карандаш,

Очень сочная …ГУАШЬ.

4)На асфальте детвора,

Нарисует нам с утра.

Солнце, облако, машину,

Домик, бабочку, цветок.

Рисовать им помогает,

Мягкий, красочный …МЕЛОК.

5) Волоски пушистой белки

Окуну слегка в гуашь я.

Все картинки и поделки

Очень ярко я раскрашу.

Нарисую солнце, листья

Мягкой шелковистой... КИСТЬЮ.

У него есть карандаш,

Разноцветная гуашь,

Акварель, палитра, кисть

И бумаги плотный лист,

А еще – мольберт-треножник,

Потому что он… художник.

Под музыку появляется Художник. Музыкальная тема - «Оранжевая песенка»-минус

Ведущая. А вот и сам художник пожаловал. Здравствуйте, художник!

Художник. Здравствуйте, ребята! Я веселый художник.  Я очень люблю рисовать портреты, пейзажи и натюрморты. А вы любите рисовать? (Дети: да!) Тогда мы с вами обязательно нарисуем летние картины, но сначала поиграем.

Эстафеты

Подвижная игра «Найди свой цвет»

Ведущий: С загадками вы справились, а вот насколько вы внимательные мы сейчас узнаем.

Ход игры: в разных сторонах площадки встают воспитатели с большими цветными карандашами в руках. Дети под музыкальную тему прогулки бегают по площадке, когда музыка меняется, должны встать вокруг карандаша своего цвета. Игра проводится несколько раз под музыкальное сопровождение.

Игра-эстафета «Помоги художнику»

Ведущий: Ребята, нашему художнику очень нужна помощь! Он растерял все свои инструменты, давайте поможем переправить все инструменты художника на одну сторону.

Ход игры. Команды встают в шеренгу. Необходимо переправить предметы и инструменты необходимые художнику на другую сторону (краски, гуашь, карандаши, фломастеры, ластик, ручки, альбомы). Командир (тот, кто стоит первым) каждой команды берет из корзины предмет и начинают передавать его дальше из рук в руки, пока предмет не окажется на другом конце. Отдав один предмет, командир может брать и передавать следующий, не дожидаясь пока предыдущий предмет будет в корзине на противоположной стороне. Игра продолжается пока игроки не переправят все предметы на другую сторону.

Игра-эстафета «Дорисуй ромашку» На асфальте нарисована желтая серединка, нужно дорисовать лепестки

Рисование на асфальте

Ведущая: Мы благодарим всех участников нашего праздника за творчество. Вы все – молодцы!

Все мы лето рисовали.

Все загадки отгадали.

Вот волшебная страна,

Красок радостных полна!

Ставим всем оценку пять.

Отправляемся гулять!