Методические рекомендации по организации образовательного процесса в разновозрастных группах
методическая разработка

Вид образовательного процесса

Рекомендации

Проведение непосредственно организованной образовательной деятельности (занятия)

- Использовать единую тему при планировании НОД;

- Определять задачи для каждой возрастной подгруппы детей с целью учета   возрастных и индивидуальных возможностей детей своей группы;

- Подбирать вид организации образовательной деятельности     в соответствии   с      возможностями детей, с темой занятия

(ступенчатое начало и окончание, одновременная или отдельная деятельность детей);

- Привлекать младшего воспитателя к активной работе по организации и   проведению НОД (занятий);

- Продумать использование методического материала, художественного слова, дидактических игр в соответствии с возрастными возможностями детей.

Организация и проведения режимных моментов

 - Привлекать младшего воспитателя к активной организации образовательной   деятельности в течение дня;

- Использовать в работе помощь старших детей более младшим;

- Учитывать возрастные особенности детей при проведении различных мероприятий (планировать мероприятия для детей каждого возраста).

Планирование

образовательной деятельности (комплексно-тематическое и календарное планирование)

- Планировать программное содержание занятий с учетом возраста детей;

- Планировать задачи для различных видов детской деятельности по возрастам;

- Планировать работу в соответствии с циклограммой детской деятельности, с комплексно-тематическим планированием;

- В циклограмме детской деятельности планировать     мероприятия для детей с учетом возраста.