Методика раннего развития Дарьи Денисовой «Школа семи гномов»
презентация к уроку (младшая группа)

Текст к презентации

Методика раннего развития Дарьи Денисовой

«Школа семи гномов»

Текст ко 2 сл.

Первые семь лет жизни самые важные для развития детей. В этот период у них формируется сознание и возникает понимание об основных принципах взаимодействия с окружающим миром. Чтобы сделать развитие ребёнка максимально эффективным педагоги чаще всего используют специальную методику. Например, это может быть методика «Школа семи гномов»

Текст к 3 сл.

Методика «Школа семи гномов» разработана Дарьей Денисовой. В 2009 году методика получила знак качества «Лучшее – детям», а об её эффективности без лишних слов говорят данные о количестве проданных экземпляров и перевод материалов на разные языки. Тематика пособий основывается как на возрастной категории ребёнка, так и на уровне его развития в этот период. Родители могут использовать материалы тогда, когда это необходимо для ребёнка. А не тогда, когда положено по инструкции.

Текст к 4 сл.

Программа представляет собой сборник ярких и красочных книг с иллюстрациями и материалами, который состоит из 7 комплектов (по 12 учебников в каждом). Семёрка соответствует отведённым на обучение годам, а 12 – количество месяцев в году. На каждый год жизни в пособиях есть свой гном, цвет которого соответствует одному из цветов радуги. Например, фиолетовый гном отвечает за развитие детей от 0 до года, а красный – 6 – 7 лет.

Текст к 5 сл.

Книжки помогают детям узнавать о «плохом» и «хорошем», пополнять словарный запас, изучать звуки и предметы вокруг. С их помощью развиваются эмоциональные, творческие и умственные способности.

Текст к 6 сл.

Учебные пособия содержат продуманные, взаимосвязанные и лаконичные задания, позволяющие взрослым не тратить время на изучение и подготовку материалов к НОД. Почти в каждой книжке имеется родительская страничка. В ней подробно рассказывается о том, как нужно выполнять задания, и что должен знать ребёнок в определённом возрасте.

Текст к 7 сл.

Основное правило – не заставлять ребёнка заниматься тогда, когда у него нет настроения. Если он начинает отвлекаться, лучше отложить пособие до более удачного времени и занять его чем – то более интересным. Длительность занятия зависит от возраста ребёнка и сложности материала. Внимание следует уделять положению и ракурсу рисунков: их нужно периодически менять. Также стоит соблюдать правильную дистанцию между малышом и изображением. В первые несколько месяцев жизни ребёнка картинки размещают на расстоянии 30 – 40 см, а затем перевешивают на 50 – 70 см.

Текст к 8 сл.

В своей работе с детьми мы используем методику, работая индивидуально с ребёнком и применяем, как дополнение и закрепление материала в занятии.

Текст к 9 сл.

Эти журналы хорошие помощники в изучении основных цветов, названии фигур разных размеров, в определении количества предметов. Мы будем продолжать внедрять в работу с детьми методику Дарьи Денисовой и дальше, ведь эффективность этого метода доказана и уже опробована нами.