«Своя игра» Интерактивная интеллектуальная игра для педагогов, разработанная на платформе Flippity
методическая разработка

 «Своя игра» сделана с использованием мультимедийной интерактивной технологии  на платформе Flippity для педагогов. Платформа Flippity работает по самой простой схеме, используя набор таблиц Google, которые позволяют создавать задания. Поскольку эти шаблоны уже готовы к использованию, все, что требуется, - это персонализировать задание, и оно готово к работе. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл svoya_igra_publikatsiya.docx427.05 КБ

Предварительный просмотр:

Методическая разработка

«Своя игра»

Интеллектуальная игра для педагогов с использованием мультимедийной интерактивной технологии

Авторы:

учитель-логопед

Бабошина Елена Николаевна

учитель-логопед, учитель-дефектолог

Сидорова Ксения Александровна

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №9»

Чернушка, 2022

«Своя игра» сделана с использованием мультимедийной интерактивной технологии, разработанная на платформе «Флиппити».

Задачи:

  • Активизировать творческую активность педагогов.
  • Систематизировать знания педагогов о правилах русского языка.
  • Анализировать знания и интерес педагогов к истории, диалекту русского языка.

Правила:

  • Перед началом игры педагоги делятся на пять команд по жребию и занимают места за столами в соответствии с цветом.
  • Цена вопросов начинается от 100 баллов до 500. При верном ответе команде зачисляются баллы, при неверном вычитаются.
  • Темы: «Буква, я тебя знаю!», «Выражения с крыльями», «Вопросы от…» - можно начинать с любого номинала, при ошибке команды ход может перейти той команде, которая первая позвонит в звонок.
  • Тему «Принц Датский» нужно начинать с номинала 100. Переход хода при ошибке команды возможен.
  • Темы «Грамотей» и «Ударь меня правильно» - вопросы можно выбирать с любого номинала, но переход хода невозможен – отвечает только та команда, которая выбрала вопрос.
  • Побеждает тот, кто набрал большее количество баллов.

Участники игры: педагоги ДОУ

Оборудование: мультимедийное оборудование, листочки с письменными заданиями.

«Принц датский»: задания выполняются по-порядку

Цена вопроса

Задание

Ответ

100

Отец – датчанин. Мать наполовину обрусевшая немка, наполовину – гугенотка из Франции. Он же себя всегда считал русским. Естествоиспытатель, военный, врач, географ, этнограф, писатель, лексикограф. Знал 12 языков. Владел многими ремеслами, играл на разных музыкальных инструментах. Но главная его заслуга – неоценимый вклад в изучение русского языка. В историю он вошел как автор «Толкового словаря живого великорусского языка». Кто это?

Владимир Иванович Даль

(10 ноября 1801

22 сентября 1872)

200

Сколько слов и пословиц в «Толковом словаре живого великорусского языка».

200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц.

Для сравнения: в словаре А.С. Пушкина насчитывается более 21 тысячи слов. Согласно статистике, активный словарь

взрослого человека с высшим образованием составляет 7-9 тысяч слов. Пассивный – 20-24 тысячи. Хотя в повседневном общении мы обходимся всего лишь одной-двумя тысячами слов.

300

Одним из первых слов, записанных Владимиром Ивановичем Далем, было слово «замолаживает». В молодости, как-то раз, он ехал с ямщиком. И тот, указывая на небо, бормотал: «Замолаживает!» Что обозначает это слово «замолаживает»?

Замолаживать – пасмурнеть, заволакиваться тучами, клониться к ненастью.

400

Ратовавший за сохранение чистоты русского языка Даль, включил в свой труд употребляемые в тот момент иностранные слова, подбирая (придумывая) в пояснительной статье к ним аналоги на родном наречье. Объясните слово «тихогром».

Тихогро́м — русский перевод итальянского слова «фортепиано» (от forte — «громко» и piano — «тихо»).

Именно такой перевод встречается у Державина в произведении «Евгению. Жизнь Званская», впервые опубликованном в «Вестнике Европы» за 1807 год.

500

В.И. Даль и А.С. Пушкин были друзьями. В.И. сопровождал Пушкина по Южному Уралу, помогая собирать материалы о восстании Емельяна Пугачева.

Однажды Александру Сергеевичу очень понравилось услышанное от Даля, ранее неизвестное ему слово "выползина" Зайдя как-то к Далю в новом сюртуке, Пушкин весело пошутил: "Что, хороша выползина? Ну, из этой выползины я теперь не скоро выползу. Я в ней такое напишу!" - пообещал поэт. Не снял он этот сюртук и в день дуэли с Дантесом. Чтобы не причинять раненому поэту лишних страданий, пришлось "выползину" с него спарывать. После смерти поэта, жена, Наталья Николаевна, подарила пробитый пулей сюртук Александра Сергеевича В.И.
Эти реликвии (золотой перстень изумрудом и сюртук) Даль хранил всю свою жизнь. Теперь они хранятся в Пушкинском музее Санкт-Петербурга.

Что обозначает слово «выползина»?

"Выползина" – шкурка (кожа), которую после зимы сбрасывают ужи и змеи, выползая из нее.

Буква, я тебя знаю!

Цена вопроса

Задание

Ответ

100

Эта буква чаще всего употребляется в русском языке.

Буква О

В слове “обороноспособность” она их 8.

200

Какая буква встречается исключительно в словах иностранного происхождения

Буква Ф

300

Эта буква появилась в русском алфавите после заимствования иностранных слов с соответствующим звуком. До этого необходимости в ней не было.

Буква Э

400

Какая буква самая молодая в алфавите.

Буква Ё

Появилась она лишь в конце 18 века. До этого для написания таких слов, как «ёж», «мёд» или «придёт» использовали две буквы – «io».

500

Назовите 10 однобуквенных слов.

А, б, в, ж, и, к, о, с, у, я.

Вопросы от…

Цена вопроса

Задание

Ответ

100

Своебышный (Чернушка). Это какой?

Своенравный, строптивый, вредный (о человеке). С бабой Катей легко и не договориться, она ведь тоже своебышная.

200

Что обозначают слова размаркиданить (Бедряж), растыркать (Атняшка, Чернушка).

Потратить бесцельно (деньги, наследство).

Никакого сяму у их нет – жить вовсё не умеют: все денежки растыркают и ничё не купят.

300

Шмотень, шмотня (Трушники, Чернушка) Это кто?

Увалень, тихоня, недотепа, неладный.

Все ребята у их бойкие, в кого Алёшка такой шмотень.

400

Жена мужу говорит: «Что ты расчехмеривашь?» (Ананьино). Что это обозначает.

Бездействовать, бездельничать, лежать на боку, ничего не делать, лентяйничать.

500

Маня с бани

Париза Верх-Емашинская

А Дуня откуда?

С Бахаревки

Выражения с крыльями

Цена вопроса

Задание

Ответ

100

«Аршин проглотил»

Выражение, обозначающее человека, вставшего по стойке «смирно» или принявшего величественно-надменную позу с прямой спиной.

Аршин — это древняя русская мера длины в 71 сантиметр, широко использовавшаяся в швейном деле до перехода на метрическую систему мер. Соответственно, мастера использовали для измерений деревянные или металлические аршинные линейки. Если проглотить такую, осанка наверняка станет феноменальной…

200

«Расчистить эти авгиевы конюшни»

Разобраться с невероятно запущенным беспорядком, имеющим циклопические размеры.

Восходит к древнегреческим мифам о Геракле. Жил в древней Элиде царь Авгий, страстный любитель лошадей, который держал в конюшнях три тысячи коней однако 30 лет не чистил стойла.

На службу к Авгию был послан Геракл, которому царь и поручил очистить конюшниза один день, что было невозможно. Герой подумал и направил в ворота конюшен воды реки, которые за сутки вынесли оттуда весь навоз. Это деяние стало 6-м подвигом Геракла из 12-ти.

300

«Как буриданов осёл»

Имеется в виду человек крайне нерешительный.

Восходит к знаменитому примеру французского философа XIV века Жана Буридана, который утверждал, что поступки людей зависят по большей части не от собственной воли, а от внешних обстоятельств. Иллюстрируя свою мысль, в пример приводил осла…

…он утверждал, что осёл, слева и справа от которого на равном расстоянии будут положены две одинаковые кучи, в одной из которых будет сено, а в другой солома, не сможет сделать выбор и умрёт с голоду.

400

«Петь Лазаря»

Бить на жалось, попрошайничать, стараться сыграть на сочувствии.

Притча о богаче и Лазаре рассказана Спасителем в Евангелии. Лазарь был беден и жил у ворот дома богача. Лазарь питался остатками пищи богача вместе с собаками и терпел всяческие лишения, но после смерти попал в рай, тогда как богач оказался в аду.

Профессиональные нищие в России часто просили милостыню на ступенях храмов, сравнивая себя с библейским Лазарем, хотя часто жили значительно лучше. Поэтому попытки разжалобить и называются подобным образом.

500

«Глас вопиющего в пустыне»

Так говорят о том, чьи здравые мысли и предостережения упорно не хотят слушать.

В Ветхом Завете пророк Исаия взывает к израильтянам из пустыни уготовить путь к Богу, но остается неуслышанным. Пророки, предрекавшие скорое пришествие Спасителя призывали евреев готовиться к этому дню: быть благочестивыми, внимательно относиться к евангельской проповеди. Но евреи не вняли этим призывам и распяли Господа.

Грамотей

Цена вопроса

Задание

Ответ

100

кумач_вый, ерш_вый, чесуч_вый, холщ_вый

О или Ё?

КУМАЧОВЫЙ, ЕРШОВЫЙ, ЧЕСУЧОВЫЙ, ХОЛЩОВЫЙ.

Правописание гласных "о-е": в суффиксах имен прилагательных и наречий, которые следуют за шипящими и находятся в ударной позиции, всегда пишется гласная о.

200

м_зантроп, эл_ксир, ид_ома, пер_ферия

Е или И?

МИЗАНТРОП, ЭЛИКСИР, ПЕРИФЕРИЯ, ИДИОМА.

Словарные слова, которые нужно запомнить.

Идиома-это фраза или выражение, которое обычно представляет собой переносное значение.

Мизантроп — человек, который избегает общества людей, нелюдим, страдает или, наоборот, наслаждается человеконенавистничеством.

Перифери́я (от греч. περιφέρεια — окружность) в широком смысле слова — окраинная, внешняя часть чего-либо, противопоставленная центру.

300

на_попятную, по_многу дней, положить голову на_бок, не_замеченная учеником ошибка

СЛИТНО или РАЗДЕЛЬНО?

НА ПОПЯТНУЮ, ПО МНОГУ ДНЕЙ, ПОЛОЖИТЬ ГОЛОВУ НАБОК, НЕ ЗАМЕЧЕННАЯ УЧЕНИКОМ ОШИБКА

Вариантов для использования наречия "на попятную" в предложении иных нет, кроме одного - означающего "назад", "вспять", поэтому независимо от контекста оно всегда пишется раздельно - на попятную.

Если употребляем как наречение, например говорить помногу (отвечает на вопрос как?), то пишется слитно. Если же у нас слово много выступает как числительное и вместе с ним идет предлог, то пишется раздельно. Например, жить по многу лет.

Если имеется в виду значение "в сторону", "вкривь", то "набок" - это наречие, и пишется слитно. Например, склонить голову набок. Если рассматривать бок как сторону предмета, то "на (кого? что?) бок" - это предлог + существительное, и пишется раздельно. Например, поворачиваться с боку на бок.

Не пишется раздельно: 1) с краткими причастиями; 2) с полными причастиями, при которых есть зависимые слова или противопоставление с союзом а.

Не пишется слитно с полными причастиями: 1) если без не они не употребляются; 2) если при них нет зависимых слов и нет противопоставления с союзом а.

400

закопчен_ый котелок, малоезжен_ая дорога, погода ветрен_а, их голоса взволнован_ы

Н ИЛИ НН?

ЗАКОПЧЕННЫЙ КОТЕЛОК, МАЛОЕЗЖЕНАЯ ДОРОГА, ПОГОДА ВЕТРЕНА, ИХ ГОЛОСА ВЗВОЛНОВАННЫ

Указанное выше слово является страдательным причастием, которое образовалось от глагола совершенного вида («закопчённый» – «закоптить» («что сделать?»)). Правило русского языка говорит о том, что такие причастия должны быть написаны именно с двумя согласными «н». Поэтому слово «закопчённый» употребляется только таким образом.

В сложных словах написание Н зависит от наличия приставки во второй части слова, например:
гладкокрашеный — гладкоокрашенный, малоезженый — малонаезженный, свежемороженый — свежезамороженный.

Прилагательное «ветреный» является исключением и действительно пишется с одной Н в суффиксе. Но стоит к этому слову добавить приставку, как оно перестанет быть исключением.

Мы будем писать слово «взволновано» с одной «н», когда это – краткое причастие среднего рода, дающее ответ на вопрос «что сделано?».

Двойную же «н» требует наречие, образованное от прилагательного «взволнованный».

Как известно, такие наречия сохраняют двойную «н», если она была у слова «родителя». Убедиться в том, что перед вами действительно наречие, можно с помощью вопроса «как?». Если он уместен, вы не ошиблись.

500

Старо_русские обряды, образно_поэтический язык, западно_европейская живопись, северо_восток

СЛИТНО ИЛИ ЧЕРЕЗ ДЕФИС?

СТАРОРУССКИЕ ОБРЯДЫ, ОБРАЗНО-ПОЭТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК, ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ ЖИВОПИСЬ, СЕВЕРО-ВОСТОК.

Сложные прилагательные пишутся через дефис или слитно.

Дефис употребляется, если сложное прилагательное:
1) обозначает оттенки цветов;
2) образовано от сложных существительных, которые пишутся через дефис;
3) образовано путём сложения равноправных слов, между которыми можно ставить союз
и.

Пример

Жёлто-синий(цвет).
Юго-восточный(юго-восток).
Горько-солёный (горький и солёный).

Слитно пишутся сложные прилагательные, которые образованы на основе словосочетания.

Пример

Правобережный (правый берег).

«Ударь меня правильно»

Цена вопроса

Задание

Ответ

100

приняв договор по годам

феномен звонит по средам

не бойтесь, вы кремень!

мнение эксперта

принЯв договОр по годАм

фенОмен звонИт по средАм

не бойтесь, вы кремЕнь!

мнение экспЕрта

200

ходатайство аэропорта

сосредоточение всех сил

стоматолог пломбировал зуб

вишня начала плодоносить

ходАтайство аэропОрта

сосредотОчение всех сил

стоматолог пломбировАл зуб

вишня начала плодоносИть

300

в доме чинят мусоропровод

свобода вероисповедания

устал донельзя

выбрал товар из-за дешевизны

в доме чинят мусоропровОд

свобода вероисповЕдания

устал донЕльзя

выбрал товар из-за дешевИзны

400

он кашлянул и продолжил

сосед сверлит стену

черпать знания

на стадии рефлексии

он кАшлянул и продолжил

сосед сверлИт стену

чЕрпать знания

на стадии рефлЕксии

500

щавелевый суп

угол в доме заплесневел

принудить человека

зубчатый забор

щавЕлевый суп

угол в доме заплЕсневел

принУдить человека

зубчАтый забор

Список литературы:

  1. Сайт «Грамота»
  2. И.А. Подюков. Е.Н. Свалова, С.В. Хоробрых, В.А. Черных. Словарь русских говоров Южного Прикамья. Пермь: ПГГПУ, 2012.
  3. Ю.А. Ларионова. Фразеологический словарь современного русского языка. Аделант: Москва, 2014


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

интеллектуальная игра для педагогов «Краеведческий калейдоскоп»

Вашему вниманию предлагается одна из форм методической работы, направленная на расширение знаний педагогов по истории Курского края....

Интеллектуальная игра для педагогов " Знаешь ли ты свой край"

Интеллектуальная игра для педагогов«Знаешь ли ты свою малую Родину?» Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе краеведческой деятельности.  Оборудование: мультимедийн...

Интерактивно-интеллектуальная игра для старшего дошкольного возраста «В гостях у сказки».

Представлен паспорт интерактивно-интеллектуальной игры для старшего дошкольного возраста «В гостях у сказки». Ссылка на игру https://disk.yandex.ru/d/wsz50e3TJ0jLrA...

Интеллектуальная игра для педагогов "Устами педагогов"

Интеллектуальная игра для педагогов...

Интерактивная игра "Своя игра по патриотическому воспитанию" для педагогов

Игра по патриотическому воспитанию лоя педагогов доу...

Интерактивная интеллектуальная игра «Мы живем в России»

Важность воспитания патриота несомненно идет красной нитью во всем дошкольном детстве...