Беседа с детьми «День Государственного герба Российской Федерации»
методическая разработка (средняя группа)

Беседа с детьми

 «День Государственного герба Российской Федерации»

Цель: познакомить дошкольников и их родителей с историей происхождения герба России, его значением в прошлом и современной жизни.

Задачи:

образовательные:

-закрепить и обобщить знания о государственных символах России – флаге, гимне, гербе;

-активизировать словарный запас детей;

развивающие:

-развивать познавательный интерес к истории нашего государства;

-развивать способность обобщать, делать выводы, высказывать свое мнение;

-развивать нравственное отношение и чувства сопричастности к культурному наследию своей Родины;

воспитательные:

-воспитывать патриотические чувства – любовь к Родине;

-воспитывать уважительное отношение к государственным символам России.

Оборудование: телевизор, презентация «День Государственного герба Российской Федерации», Государственный герб Российской Федерации, дидактическая игра «Найди символы нашей страны», дидактическая игра «Собери герб».

Ход беседы

Воспитатель. Что Родиной моей зовется?

Себе я задаю вопрос.

Река, что за домами вьется,

Иль куст кудрявых красных роз?

Вон та осенняя березка?

Или весенняя капель?

А может радуги полоска?

Или морозный зимний день?

Все то, что с детства рядом было?

Но это станет все пустяк

Без маминой заботы милой,

И без друзей мне все не так.

Так вот что Родиной зовется!

Ребята, что такое Родина?

Дети. (Ответы детей).

Воспитатель. А как называется наша Родина – страна, в которой мы живем?

Дети. (Ответы детей).

(Слайд 2).

Воспитатель. А какая она, наша Россия?

Дети. (Ответы детей).

Воспитатель. А как называется главный город нашей страны?

Дети. (Ответы детей).

(Слайд 3).

Воспитатель. Кто является президентом нашей страны?

Дети. (Ответы детей).

(Слайд 4).

Воспитатель. Ребята, у каждой страны есть свои символы. Конечно же, у России они тоже есть. Кто из вас может назвать символы России?

Дети. (Ответы детей).

(Слайд 5).

(Слайд 6)

Дидактическая игра: «Наша Родина»

Перед детьми раскладываются карточки с изображением государственных символов разных стран. Детям предлагается найти символы Российской Федерации.

( Дети выполняют задание: герб – 5 шт., флаг -5 шт.)

(Слайд 7)

Воспитатель. Молодцы, ребята! Справились с заданием. Посмотрите на флаг Российской Федерации. Из каких цветов состоит флаг нашей страны? Кто из вас знает их правильную последовательность?

Дети. (Ответы детей).

Воспитатель. Синий – цвет веры, верности, постоянства.

Красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество

Воспитатель. А что же такое гимн?

(Слайд 8) 

Дети. (Ответы детей).

Воспитатель. Каждый гражданин России должен знать слова гимна. Когда звучит гимн, все обязательно должны вставать. Ребята, кто из вас знает, кто написал гимн России?

Дети. (Ответы детей).

(Слайд 9) 

Воспитатель. Правильно, ребята, гимн написали: композитор Александр Васильевич Александров и Сергей Владимирович Михалков (написал текст гимна)

У России есть еще один Государственный символ, отгадайте, какой?

У России величавой

На гербе орел двуглавый.

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он России дух свободный.

Ребята, что же это за символ?

Дети: Герб России.

(Слайд 10) 

Воспитатель. 30 ноября отмечается День Герба Российской Федерации.

Что такое герб? Герб – это условное изображение, которое является символом и отличительным знаком государства, рода или отдельного лица. (Существует специальная наука о составлении герба, о гербовых фигурах – геральдика)

(Слайд 11) (читать)

(Слайд 12) 

Воспитатель. Все государства имеют свой герб.

Государственный герб Российской Федерации является символом единства народов России. Ребята, давайте рассмотрим герб Российской Федерации. Что представляет собой Государственный герб России?

Дети. (Ответы детей).

Воспитатель. Четырехугольный с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности щит красного цвета. На щите золотой двуглавый орел, поднявший вверх распущенные крылья.

Орел увенчан двумя малыми коронами и над ними – одной большой короной, соединенной лентами. Короны над головами орла рассматриваются как символы республик, краев, областей.

В правой лапе орла скипетр – знак верховной власти; в левой лапе орла держава – символ власти монарха (держава – золотой шар с короной или крестом сверху)

Скипетр и держава означают сильную власть, защиту государства и его единство.

На груди орла красный щит. На щите серебряный всадник в синем плаще на белом коне, поражающий серебряным копьем черного дракона.

(Слайд 13) 

Воспитатель. Всадник на коне – это не просто воин – это Георгий Победоносец. На поклонной горе в Москве стоит белокаменный храм Георгия Победоносца

Издавна Георгий Победоносец почитается как покровитель воинов, защитник Отечества. Рыцарь на белом коне поражает черного змея. Черный змей символизирует зло, а отважный воин Георгий Победоносец побеждает зло. Как говорится в сказках: добро побеждает зло. Наш герб символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

(Слайд 14) 

Воспитатель. Ребята, где можно увидеть Государственный герб России?

Дети. (Ответы детей).

(Слайд 15) 

Дидактическая игра «Собери Герб»

(Слайд 16) 

Воспитатель. 16 мая 1992 года на гербе изменилась надпись. Вместо РСФСР стала надпись Российская Федерация. 30 ноября 1993 года первый президент Российской Федерации подписал Указ, в котором дается описание нового герба : «Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном геральдическом щите; над орлом – три исторических короны Петра Великого (над головами – две малые и над ними – одна большего размера); в лапах орла – скипетр и держава; на груди орла на красном щите – всадник, поражающий копьем дракона». Государственный герб Российской Федерации регулируется Федеральным конституционным законом от 25 декабря 2000 года «О Государственном гербе Российской Федерации»

(Слайд 17) 

Воспитатель. Отношение к гербу, флагу и гимну – это отношение к самому государству, к Отечеству. Поэтому отношение к символам государства должно быть уважительным. Оскорбление Государственных символов – это равносильно оскорблению государства, его народа, его истории и культуры.

(Слайд 18) 

Игра «Соседи России»

Воспитатель. У России герб красивый…

У России герб красивый,

Полный гордости и силы –

Золотой орел двуглавый

Держит скипетр и державу.

С запада и до востока

Крылья он простер широко.

Три над ним короны реют,

И копьем пронзает змея

Всадник на его груди:

Зло придет – не пощадим!

В этом деле нам подмога –

Правда, честь и вера в Бога!

(Слайд 19)

Воспитатель. На этом наша беседа закончилась. Ребята, что узнали нового?

Дети. (Ответы детей).

Воспитатель. Что понравилось в нашей беседе?

Дети. (Ответы детей).