Методическая разработка "Шапочки для пальчиков"
методическая разработка (младшая группа)

Игры – увлекательный и естественный способ развития речи у ребѐнка. Пальчиковые игры в дошкольном возрасте положительно влияют на развитие головного мозга. Ведь развитие мелкой моторики благотворно сказывается на развитии речи ребенка, умственных способностях, расширении кругозора и фантазии. В речевых играх формируются важные речевые и коммуникативные навыки, интенсивно расширяется словарь, развивается фонематический слух. Особенно хороши для автоматизации и дифференциации звуков игры с опорой на наглядный материал и тактильные ощущения. Задача пособия оказать практическую помощь логопедам ДОУ, воспитателям логопедических групп, а также родителям детей, имеющих недостатки в звукопроизношении. Дидактическое пособие разработано для детей дошкольного возраста. Оно может использоваться как индивидуально, так и подгруппой детей, самостоятельно или совместно со взрослым. Так как интерес детей требует постоянно новых знаний, событий, пособие не статично, оно предполагает своѐ развитие. Содержание дидактического материала можно пополнять и усложнять. Дидактическая игра представлена вязаными шапочками разных цветов. Задания к игре представлены в виде карточек. Дидактическое пособие «Разноцветные шапочки» — наглядный материал, удачно и просто сочетающий в себе игру, речь и общение. Пособие предназначено для игр и упражнений на автоматизацию звука Ш в словах, словосочетаниях, а также на дифференциацию звуков Ш-С; Ш-Ж. Игры с дидактическим пособием охватывают такие направления речевого развития ребѐнка, как: словарь, грамматический строй, произносительную сторону речи. Пособие «Разноцветные шапочки» позволяет не только автоматизировать и дифференцировать звук, но и способствует развитию умения составлять словосочетания, согласовывать слова (в роде, числе, прилагательные с существительными), употреблять пространственные предлоги.