Педагогический мастер-класс на тему: Открытка "Жемчужина со светодиодной подстветкой"
учебно-методическое пособие

Мастер-класс для педагогов

«Дидактические пособия с использованием STEAM технологии»

«Открытка «Жемчужина» со светодиодной подсветкой»

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения в рамках темы мастер-класса.

Задачи:

1. Познакомить педагогов о возможностях использования STEAM технологии в педагогической деятельности с дошкольниками;

2. Вызвать у участников мастер – класса интерес к работе с нетрадиционными материалами;

3. Развивать творческую активность педагогов при работе с детьми;

Оборудование: медная токопроводящая лента, LED светодиоды, литиевые батарейки, бумага А4, ножницы, пленка для ламинирования, двусторонний скотч, шило.

Планируемый результат:

1. Освоение новых техник и материалов:

• Педагоги научатся работать с медной лентой и LED светодиодами.
• Получат знания о принципах создания электрических цепей для освещения открытки.

2. Развитие творческих навыков:

• Участники мастер-класса смогут развить свои творческие способности, создавая уникальные дизайны открыток.
• Научатся комбинировать различные материалы и техники для достижения желаемого эффекта.

3. Практическое применение знаний:

• Педагоги смогут использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности, проводя аналогичные мастер-классы для своих воспитанников.
• Получат идеи для интеграции творческих проектов в образовательный процесс.

4. Создание готового продукта:

• Каждый участник мастер-класса создаст свою собственную открытку «Жемчужину» с использованием медной ленты и LED светодиода.
• Готовые открытки могут быть использованы в качестве подарка или демонстрационных материалов.

5. Обмен опытом и идеями:

• Участники мастер-класса смогут обменяться опытом и идеями с коллегами, что способствует профессиональному росту и развитию.
• Получат вдохновение для дальнейших творческих проектов.

6. Повышение квалификации:

• Педагоги смогут повысить свою квалификацию, освоив новые методики и техники, что положительно скажется на их профессиональной деятельности.

7. Мотивация и вдохновение:

• Мастер-класс поможет педагогам почувствовать вдохновение и мотивацию для дальнейшего развития своих творческих способностей, и применения их в образовательном процессе.

Эти результаты помогут педагогам не только обогатить свои знания и навыки, но и внести разнообразие в образовательный процесс, делая его более интересным и увлекательным для детей.

Вступительная часть.

- Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Сегодняшний мир не похож на вчерашний, а завтрашний – не будет похож на сегодняшний!

В современном мире появляются новые технологии, новые профессии. Технологии активно развиваются и внедряются во все сферы нашей жизни.

Большинство сегодняшних детей вырастут и овладеют профессиями, которых пока не существует сегодня. Чтобы соответствовать потребностям современных детей, образование не стоит на месте.

Сегодня мне бы хотелось познакомить вас с довольно необычной инновационной STEAM технологией.

И так, что же такое STEAM?

 STEAM технология – это инновационная технология, целью которого является развитие интеллектуальных способностей ребенка с возможностью вовлечения его в научно-техническое творчество, развитие интереса у детей к точным наукам.

STEAM–технология в дошкольной образовательной организации это:

- экспериментирование,

- конструирование,

- математика

- творчество.

Основные преимущества STEAM технологии:

1. Развитие любознательности.

2. Помощь в выработке инженерных навыков.

3. Возможность приобрести качества, необходимые для работы в команде.

4. Содействие умению анализировать результаты проделанных мероприятий.

5. Способ развить познавательную активность у дошкольников.

Термин STEAM-образование появился в педагогической науке сравнительно недавно в конце 20 века, в России активное развитие STEM-образования началось с 2010 года.

 STEAM означает:

S – science, естественные науки

T – technology, технология

E – engineering, инженерное искусство

A – art, творчество

M – mathematics, математика

Внедрение STEAM-технологии в дошкольное образование обеспечит детям уникальные возможности для творчества и развития, а также подготовит их к активной и успешной жизни в мире технологий и научных открытий. 

Таким образом, я решила использовать в своей работе один из направлений STEAM технологии.  

Все яркое, светящееся часто привлекает внимание детей и даже взрослых.

Дети ежедневно сталкиваются с электричеством и им интересно, как работают лампочки, откуда берется ток в розетке и зачем в машинках батарейки. Некоторые даже ломают свои игрушки, чтобы разобраться как они устроены.

С такими любознательными детьми можно провести время с пользой и показать, как сделать простую электрическую цепь. Рисунок можно выбрать любой - домик, фонарик или новогодняя ёлка. У нас это – открытка с логотипом нашего конкурса «Воспитатель года». С помощью светодиодной лампы мы будем подсвечивать открытку.

Практическая часть

Нам понадобятся: Бумага А4, пленка для ламинирования, двусторонний скотч, LED светодиод, литиевая батарейка и медная лента для электрической цепи.

1. Начинаем с художественной части – на компьютере нужно создать готовый шаблон открытки и распечатать.
2. Ножницами вырезаем открытку и отдельно распечатанного лебедя с жемчугом. Далее все вырезанное нужно за ламинировать и также вырезать.
3. Дальше надо сделать на самой открытке, именно на жемчуге, маленькое отверстие куда мы будем вставлять светодиод.
4. Переворачиваем открытку со вставленным светодиодом и наклеиваем две полоски медной ленты до места где расположено солнышко (солнышко играет роль кнопки). одну полоску ленты нужно сделать чуть длиннее…
5. Проверяем, работают ли светодиоды. Для этого прикладываем ножки светодиода к проводникам и прижимаем нашу батарейку к медной ленте, идущей с двух сторон. Если светодиод не загорается- попробуйте перевернуть батарею, вы могли перепутать полярность. Светодиод загорелся, можно его закреплять с помощью той же медной ленты, батарею тоже нужно закрепить с помощью медной ленты.
6. Далее закрываем открытку с обратной стороны, там предварительно наклеены липкие ленты, нужно только снять пленку.
7. С передней стороны тоже нужно приклеить отдельно вырезанного лебедя с жемчугом. Это делается для того, чтобы скрыть светодиод, и чтобы свет от него преломлялся.
8. Нажимаем на солнышко, светодиод загорелся. Ваша открытка готова!

Итоговая часть.

Методические рекомендации для воспитателей:

• Безопасность: Обеспечьте безопасность детей, используя только безопасные материалы и следя за правильностью соединений.
• Интерактивность: Поощряйте детей задавать вопросы и экспериментировать, чтобы они могли самостоятельно открывать новые знания.
• Креативность: Дайте детям возможность проявлять креативность, предлагая им создавать свои собственные проекты.
• Обратная связь: Обсуждайте с детьми результаты их экспериментов, помогая им анализировать и понимать полученные данные.

Заключение:

Использование STEAM технологий с токопроводящими лентами в детском саду предоставляет уникальную возможность для развития у детей интереса к науке и технике. Воспитатели могут создавать увлекательные и образовательные проекты, которые помогут детям развивать важные навыки и знания, необходимые для их будущего успеха.

Список использованной литературы:

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДАНИЯ ДО ШКОЛЫ» /Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,

М. А. Васильевой. -М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2013.

2. Художественное творчество в детском саду/ Под ред. Н. А. Ветлугиной. -М.,1974.

3. Изобразительная деятельность в детском саду авт Т. С. Комарова

4.  Светодиодные лампы, фонари, светильники - продукция и подсветка по технологии 21 века: [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ledlight.com.ua/articles/revolution.html

5.  Еще раз о достоинствах светодиодов: [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.onlyleds.ru/content/view/89/49/

Республика Тыва

Управление образования Улуг – Хемского района

Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация

детский сад комбинированного вида №4 «Челээш» г. Шагонар

Педагогический мастер класс

на тему:

«Дидактические пособия с использованием STEAM технологии»

«Открытка «Жемчужина» со светодиодной подсветкой»

  Воспитатель: Быштак-оол

Шончалай Мергеновна

                                                                          2025 г.