Конспект занятия кружка по театрализованной деятельности "Живая сказка"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия кружка по театрализованной деятельности «Живая сказка» в 1 младшей группе.

Тема: «Русская народная сказка «Репка»».

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Цель: создание условий для развития творческих способностей детей посредством театрализованной игры.

Задачи:

-образовательные: формировать у детей интерес к театрализованной игре, учить выразительно, произносить фразы, вовремя отзываться на реплику, взаимодействовать с партнерами в игре;

-развивающие: развивать и активизировать речь детей, развивать звуковую и интонационную культуру речи, творческие способности в театрализованной игре, продолжать учить детей выполнять различные роли;

-воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость и доброжелательное отношение, положительные чувства и привычки через игру.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка», беседа по ее содержанию, рассматривание иллюстраций к книге, отгадывание загадок о животных, овощах, дидактическая игра « В огород мы пришли», показ настольного театра по сказке «Репка».

Имитирование и подражание героям сказки: дед и баба говорят низким голосом, внучка высоким голосом, кошка мяукает, собака Жучка лает, мышка пищит.

Материалы и оборудование: декорация домика деда и бабы и грядки, шапочки персонажей сказки, лопата, лейка, скамейка, костюм солнышка.

Ход занятия.

Дети входят с воспитателем в костюме Сказочницы. Собираются в круг. Организационный момент. Гимнастика « Улыбка»

Воспитатель. Соберемся дружно в круг. Ты мой друг и я твой друг! Дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся!

Дети у нас сегодня гости, улыбнемся и поприветствуем их « Здравствуйте»!

Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй небо голубое!

Здравствуй утро! Здравствуй день! Нам здороваться не лень!

Гости пришли посмотреть, как вы любите, знаете русские народные сказки, как вы играете.

Звучит музыка, во время которой дети с воспитателем садятся на скамейку у домика.

Воспитатель: вот и солнышко взошло, с собой сказку принесло.

Что за сказочка такая, ты попробуй, отгадай.

В этой сказке дедка есть, бабушка и внучка.

Вместе с ними жили: кошка, мышка и собачка Жучка

Мирно жили, не тужили, не было заботы.

Дружно жили, не тужили, не было заботы.

Дружно, весело, с охотой делали работу!

Зрители и дети говорят» Репка».

Воспитатель: Жила - была на свете очень большая дружная семья. Никогда не ссорились, дружно жили, во всем друг другу помогали. Как– то раз решил дед посадить репку. Взял лопату, вышел в огород и начал копать землю.

Ах ты, милая лопатка, землю рыхлую копай.

Вырастай скорее грядка, выше грядка вырастай!

Вскопал дед землю, посадил семечко и ухаживал за ним, поливал его водой. Устал наш дед пошел отдыхать.

Выходит репка, садится на стул.

Воспитатель: пришел дед на огород посмотреть на свою репку, увидел и ахнул от удивления. Выросла репка большая-пребольшая. Пошел дед репку рвать: тянет – потянет вытянуть не может.

Дед: Ох.

Воспитатель: позвал дед бабку

Дед : Бабка

Воспитатель: не слышит бабка, старенькая уже. Позвал еще раз

Дед: Бабка.

Входит бабка

Воспитатель: пришла бабка на помощь и стали они вдвоем репку тянуть. Бабка за дедку, дедка за репку тянут - потянут вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.

Бабка: внучка!

Выходит внучка.

Воспитатель: стали они втроем репку тянуть. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут – потянут вытянуть не могут. Позвала внучка собачку Жучку.

Внучка: Жучка

Выходит Жучка.

Жучка: Гав – гав!

Воспитатель: прибежала Жучка на помощь. Стали они вчетвером репку тянуть. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут – потянут вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку.

Кошка: Мяу – мяу.

Выходит кошка

Воспитатель: прибежала кошка на помощь. Стали они впятером репку тянуть. Кошка ха Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут. Вытянуть не могут. Позвала кошка мышку.

Кошка: Мышка!

Мышка: пи – пи.

Выбегает мышка.

Воспитатель: прибежала мышка на помощь. Стали они всей дружной семьей репку тянуть. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут и вытащили репку.

Ребенок репка и персонажи всей сказки берутся за руки и кланяются.

Тихая музыка.

Воспитатель: Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец.

Закрепление:

-Как называется сказка?

- кто посадил репку?

- кто деду помогал тянуть репку?

Воспитатель: А сейчас я предлагаю всем вместе репку посадить.

Физкультминутка:

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом( ходьба)

Перед нами огород ( руки вытянуть вперед),

Дед на помощь нас зовет( махи руками)

Вот мы репку посадили( наклониться)

И водой ее полили( имитация движения)

Выросла репка хороша и крепка( развести руки в стороны)

А теперь ее потянем( имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация движения)

И будем от репки здоровы и крепки!