Пасху весело встречаем
проект (подготовительная группа)

Содержание

Пояснение

Название проекта

«Пасху радостно встречаем!»

Тип

Познавательно-творческий.

Вид

Краткосрочный, патриотический, коллективный

Цель проекта

Педагогическая:

Приобщение дошкольников к национальной культуре посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника «Пасха.  Светлое Христово Воскресенье» через организацию различных видов деятельности.

Практическая:

• Развитие творческих способностей детей через разнообразные виды художественно-продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация, музыка и др.).
• Создание совместно с родителями творческой выставки к празднику Пасхи.

Проведение мастер-класса для родителей по окраске пасхальных яиц нетрадиционными методами.

Задачи проекта

Задачи работы с детьми:

1. Познакомить детей в доступной форме с основным смыслом празднования православного праздника «Пасха. Светлое Христово Воскресенье», его историей, традициями и обрядами (роспись яиц, украшение куличей, народные пасхальные игры).

2. Познакомить с народными играми, забавами, потешками, хороводами, традиционно проводимыми в период празднования Пасхи.

3. Обогащать словарный запас детей («Пасха», «Светлое Христово Воскресенье», «Благовест», «гулянье», «традиции», «обряды», «кулич», «крашенки», «писанки»).

4. Создать условия для реализации творческой деятельности.

5. Воспитывать у детей патриотические чувства к православным традициям русского народа, к народному творчеству.

Задачи работы с родителями:

1.Ознакомление родителей с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта, вовлечение в работу над ним.

2. Предоставление консультативного материала для проведения бесед с детьми.

3. Мотивирование к ресурсному обеспечению проекта (материалы для консультаций, материалы для детской деятельности, материалы для праздника).

4. Побуждение к совместной деятельности с детьми по теме проекта.

5. Ориентирование семей на духовно-нравственное воспитание детей.

Ожидаемые результаты

У детей и родителей сформируется интерес к национальной культуре, народному творчеству, православному смыслу празднования праздника Пасхи.

Дети и родители получат знания об обычаях и традициях праздника.

Познакомятся со стихами, загадками, песнями, картинами, посвященными празднованию Пасхи.

Дети узнают народные игры, проводимые в пасхальные дни.

Дети закрепят навыки в декоративно-прикладном искусстве.

Повысится заинтересованность родителей в сотрудничестве с детским садом в процессе реализации проекта.

• Возродятся традиции семейного изготовления «писанок» и «крашенок» и т.д.

Исполнители проекта и основные участники

Педагоги, воспитанники, родители (законные представители)

• Подготовительная группа «Капельки»: воспитанники, воспитатели Леонова А.А., детей 33 человека.

Целевая группа

Дети старших дошкольных групп 5-7 лет

Сроки реализации

 С 05 апреля по 07 мая 2024 г.

Педагогические технологии

• Информационно-коммуникационная технология.
• Технология развивающего обучения (развитие физических, познавательных и нравственных способностей воспитанников путём использования их потенциальных возможностей).
• Технология проектной деятельности.
• Технология сотрудничества.
• Личностно-ориентированная технология

Место реализации

МДОУ ИРМО «Детский сад комбинированного вида в ЖК «Луговое»

Итоговый продукт

-Выставка совместного творчества (рисунки, аппликации, поделки) к празднику Светлой Пасхи.

- Развлечение «Пасху радостно встречаем, вас на праздник приглашаем»

- Отчет о реализации проекта на сайт ДОУ.

Этапы проекта

Сроки этапов проекта

Содержание деятельности педагогов с детьми

I этап – подготовительный

05.04 – 09.04

• опрос и беседа с детьми о праздновании Пасхи в России;
• определение темы, целей, задач, содержания проекта, прогнозирование результатов;
• составление плана совместной работы с детьми, педагогами по реализации проекта;  
• подбор материала (методическая, художественная, детская литература, пособия, наглядный материал, песни, музыкальные игры, танцевальные композиции) для реализации проекта;
• выбор педагогических технологий, разработка методов и приемов работы по теме проекта;
• обсуждение проекта с родителями.

II этап – основной

10.04 – 02.05

1. Познавательное развитие:

Беседы на темы:

• «Что такое Пасха?».
• «Почему мы красим яйца?».
• «Вербное воскресенье».
• «Почему на Пасху принято дарить друг другу яйца».
•  «Как люди готовятся к Пасхе»?
• «Что вы знаете о празднике Пасха?»
• «Хотите ли вы поиграть на Пасху так, как играли ваши бабушки и дедушки?»
• «Где можно узнать больше о Пасхе красной?»
• Просмотр презентации «Писанки и крашенки»

Просмотр мультфильмов, презентаций на тему «Светлая Пасха»

Рассматривание фото, репродукций картин, иллюстраций по теме проекта «Пасха к нам идет»:

• Н. Рерих «Русская пасха».
• Н. Пимоненко «К заутрене».
• С. Жуковский «Пасхальный натюрморт».
• Н. А. Кошелев «Дети, катающие пасхальные яйца».
• С. Ф. Колесников «Пасха»
• Б. Кустодиев «Христосование»

Виртуальная выставка:

рассматривание старинных открыток и пасхальных яиц.

Квест-игра «Пасха Красная»

2. Речевое развитие:

                     Чтение художественной литературы:

• Александр Блок – «Вербочки»
• Александр Куприн – «Пасхальные колокола»
• Аполлон Майков – «Христос воскрес!»
• Василий Никифоров-Волгин – «Канун Пасхи», «Светлая заутреня»
• Константин Бальмонт – «Вербы»
• монах Лазарь – «Вот скрипнула калитка»
• Лидия Чарская – «Христос воскрес!»,
• Марина Алешина – «Пасха объединяет всех»
• Сергей Есенин – «Пасхальный благовест»
• Андрей Усачев – «Пасха», «Праздник Пасхи»
• Фольклорные произведения: потешки, заклички, пословицы, поговорки

- Рассматривание пасхальных открыток (ситуативные беседы: «Какой праздник изображен на открытке?»).

- Составление описательных рассказов по пасхальным картинкам.

Дидактические игры:

• «Собери картинку (пасхальные сюжеты)»
• «Подбери пару»
• «Подбери половинку»,
• «Закончи логическую цепочку».

3. Социально-коммуникативное развитие:

Сюжетно-ролевые игры «Встречаем Пасху всей семьей», «Идем в гости на праздник Пасхи»

Посещение церкви. Слушаем Пасхальный перезвон, Благовест.

Мастер-класс для родителей «Красим яйца нетрадиционным методом».

4. Художественно-эстетическое развитие:

• Аппликация «Пасхальное яйцо».
• Аппликация «Пасхальный кулич»
• Рисование «Пасхальное яйцо».
• Рисование «Красивое расписное яичко».
• Рисование «К нам приходит светлый праздник Пасха».
• Лепка: коллективная работа «Светлая Пасха».
• Лепка «Яичко золотое».
• Коллективное изготовление коллажа «Светлая Пасха».
• Изготовление корзиночки для яичка из бросового материала (пластиковая бутылка).
• Творческая мастерская: выбор самой красивой и интересной открытки, самого красивого яйца (с обоснованием выбора).
• Выставка детского творчества «Пасха радость нам несет», «Счастливой Пасхи!»

• Музыка: слушание пасхального благовеста; слушание и разучивание песни «Вербочки», хоровод «Вот весна пришла» р.н.м.

5. Физическое развитие:

Эстафеты, народные и подвижные игры.

•  «Яйцо на двоих»
• «Катись яичко»
• «Бег с яйцом»
•  «Горелки»
• «Раскручивание яиц»
• «Катание яиц»
• «Кто быстрее возьмёт яйцо?»
• «Чоканье яйцами»
•  «Карусель»
• «Ручеек»

III этап – заключительный

03.05

Презентация продуктов проекта:

• Выставка детских работ и работ совместного творчества (совместно с родителями) (рисование, аппликации, поделки и т.д.) «Пасха к нам идет», «Пасхальная палитра».
• Мастер-класс

• Рефлексия – размышления над новым знанием или опытом.

• Развлечение «Пасху радостно встречаем, вас на праздник приглашаем».
• Отчет о реализации проекта на сайт ДОУ.

Используемая литература

Используемая литература:

1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 64с.

2. Абрамова А. Введение в традицию. Пособие в помощь родителям и педагогам. – М.:  Никея, 2014. - 208с.

3. Науменко Г.Н. «Народные праздники, обряды и времена года в песнях и сказках». М. Центр полиграф. 2021 г.

4. Дошкольное образование. Дошкольное воспитание. http//doshvozrast.ru

5. Новицкая М.Ю., Науменко Г.Н. «Раз, два, три, четыре, пять мы идем с тобой играть»

6. Князева О.Л., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

7. Куприна Л.С., Бударина Т.А., Маркеева О.А., Корепанова О.Н. «Знакомство детей с русским народным творчеством: конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников».

8. «Библия для детей» – издательство «Паломникъ» 2007 г.

9. «Пасхальный подарок» книжка - раскраска, издательство «Смирение» 2014 г.

10. «Пасхальный подарок для детей» - издательство Благотворительный фонд «Покровъ» 2013 г.

11. Ишимова А. О., Есенин С.А., Майков А.Н. - Пасхальная книга для детей - издательство Москва «Никея» 2013 г.

12. Куцвева Н.Г. «Детям о Пасхе Христовой» - издательство Белорусская Православная церковь, 2013г.

13. Казакевич А.Н. «Пасха» - издательство ОлмаМедиа Групп 2011 г.

14. Салищева М.Н. «Пасха» издательство «Карапуз» 2009 г.

18. http://www.infoniac.ru/news/Kak-krasit-yaica-na-Pashu.html

19. http://eliseyka.ru/kak-rasskazat-detyam-o-pasxe/

20. http://palomnic.org/oh/poet/pasha/

21. http://mosmama.ru/782-chto-rasskazat-rebenku-o-pasxe.html

22. http://vozrosdenie.ru/archives/2627

23. http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/pasha-v-detskom-sadu