Рабочая программа
рабочая программа (старшая группа)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

«КРУЖОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

Программа лингвистической направленности, реализуется на ознакомительном уровне.

Нормативная основа разработки программы:

1. Федеральный закон РФ от г. № 273 «об образовании в Российской федерации».

2. Приказ Минпросвещения России от N 533 "О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. N 196".

3. Приказ Минпросвещения России от N 196 (ред. от ) "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам".

4. Приказ Минтруда России от N 298н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых".

5. Приказ Минобрнауки России от N 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ".

6. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от N 28 "Об утверждении санитарных правил СП "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и

оздоровления детей и молодежи".

7. Приказ ДОгМ от N 922 (ред. от ) "О мерах по развитию дополнительного образования детей".

8. Результаты исследования запросов потребителей.

Срок реализации программы 1 год, 72 учебных часа.

Данная программа предназначена для обучающихся 4- 7 лет.

Занятия учебных групп проводятся:

- 2 раза в неделю по 30 мин;

Форма проведения занятия – групповая (15 чел).

Отличительные особенности данной программы от существующих и используемых в дошкольных учреждениях состоят в следующем.
1. Вводится понятие и методический принцип «среды» в обучении дошкольников английскому языку. Это предполагает, что формы работы, обычно считающиеся факультативными и дополнительными к основной программе (игры, включая подвижные, работа с видеоматериалами) в данном случае являются составной частью самой программы и организуют языковое пространство использования английского языка детьми.
2. Все занятия проводятся в игровой форме.

Цель программы:

#1055;ривить детям желание изучать английский язык;
#1054;кунуть в новую языковую среду;
3. Накопить базовый запас слов по бытовым темам, по предлагаемым предметам.

Задачи:

1. Познакомить с культурой и обычаями страны изучаемого языка, расширять кругозор дошкольников.
2. Развивать специальные способности, необходимые для изучения иностранного языка: фонематический слух, имитационные способности, способности к догадке, способности к различию.
3. Развивать умение воспринимать иностранную речь на слух.
4. Создать условия для накопления, закрепления и активизация словаря.
5. Способствовать овладению детьми определенными грамматическими конструкциями.
6. Формировать умение связно высказываться в пределах тематики и ситуаций общения.
7. Создать условия для воспитания у детей устойчивого интереса к изучению английского языка, инициативности в обучении английскому языку.

Формы и способы оценивания результатов

В процессе обучения детей по данной программе отслеживаются три вида

результатов:

 текущие (цель - выявление ошибок и успехов в работах обучающихся);

 промежуточные (проверяется уровень освоения детьми программы за

полугодие);

 итоговые (определяется уровень знаний, умений, навыков по освоению

программы за весь учебный год и по окончании всего курса обучения).

Выявление достигнутых результатов осуществляется:

 через механизм тестирования (устный фронтальный опрос по отдельным темам пройденного материала);

Каждый раздел Программы состоит в создании благоприятных условий для максимального раскрытия индивидуального и творческого потенциала детей, выявление и развитие их лингвистических и специальных способностей с целью их дальнейшего самоопределения в образовательно-познавательном пространстве систем дополнительного образования.

Формами промежуточной аттестации являются открытые уроки, на которых можно показать приобретённые обучающимися навыки, умения, усвоенные знания.

Содержание Программы

- Развивать у детей этикетную функцию общения (умения поздороваться, познакомиться, представить, назвать себя, попрощаться).

- Развивать умение понимать обращенные к ним реплики и реагировать на них.

- Познакомить детей с разнообразными речевыми структурами и оборотами английского языка.

- Привлекать детей вести диалог на английском языке.

- Разучивание английских песенок, стихов и пр.

- Упражнять в счете, разучить цвета.

- Познакомить детей с названиями животных, предметов мебели, телом человека на английском языке.

- Развивать устную монологическую речь.

Возможные достижения детей:

1. Накопление определенного количества лексики в соответствии с темами Программы.
2. Умение детей грамотно оперировать усвоенной лексикой (овладение определенным количеством грамматических структур).
3. Развитие речевого аппарата воспитанников, выработка правильного произношения звуков.
4. Умение детей вести себя в типовых ситуациях - вступать в контакт, представлять себя, членов своей семьи и друзей, вежливо здороваться и прощаться с людьми, вежливо выражать согласие/несогласие, рассказывать о своих игрушках, о себе, о своих увлечениях, желаниях, продуктах питания.
5. Умение воспринимать иностранную речь на слух.
6. Общее развитие психических функций ребенка – внимания, памяти, воображения и др.

2. Календарно – тематическое планирование