Мастер - класс для родителей «Музыку сделаем сами - своими руками»
методическая разработка

Мастер - класс для родителей «Музыку сделаем сами - своими руками»

Цель: Передача опыта музыкального руководителя по изготовлению самодельных музыкальных инструментов из бросового материала родителям.

Задачи:

1. Познакомить родителей с технологией изготовления музыкальных инструментов из бросового материала.
2. Помочь в отборе средств и материала по ручному труду в работе с детьми.
3. Практическим путём освоить технологию работы с бросовым материалом.
4. Научить родителей использовать самодельные музыкальные инструменты в самостоятельной деятельности детей дома.

Ожидаемые результаты:

1. Родители освоят технологию работы с бросовым материалом
2. Получат элементарные навыки игре на музыкальных инструментах
3. Будут организовывать с детьми игры на музыкальных инструментах дома

Здравствуйте, уважаемые коллеги, родители! Сегодня я проведу с вами мастер класс на тему «Музыку сделаем сами - своими руками».

Удивителен мир звуков, окружающих нас. И каждый звук может стать музыкой. Надо только постараться её услышать. Фантазия и воображение могут вдохнуть красочную жизнь в обычные бытовые звуки: «Марш деревянных кубиков», «Полька цветных карандашей». Даже совсем маленькие дети способны импровизировать свою музыку.

Простые рыболовные колокольчики «разговаривают» с друг другом о дружбе, коробочки с крупой расскажут, как осенью грустно шуршат под ногами листья, в лёгком постукивании карандашом по столу можно услышать незатейливую песенку дождика. Детей привлекают не только звучание и вид инструментов, но и то, что они могут сами, без чьей – либо помощи извлекать из них звуки. Данные музыкальные инструменты не требуют больших финансовых затрат, необходимо только приложить свою выдумку и фантазию.

Многие родители сомневаются в способности музыкальных игрушек развивать?

Детское музицирование является активным видом деятельности, в котором совершенствуется мышление малыша; развивается способность проявлять инициативу, самостоятельность. А самое главное, обогащается его эмоциональная сфера – своеобразный иммунитет от жизненных неудач. Ведь эмоции дают возможность оценивать происходящие события с точки зрения значимости их для каждого из нас.

Музыкальные инструменты делятся на:

Шумовые: погремушки, маракасы, барабаны, бубны, трещотки

Игрушки-заместители (неваляшки, птички, животные, палочки)

Музыкальные: ксилофон, металлофон

Игра на детским инструментах способствует:

1. Развитию выдержки, настойчивости, целеустремленности;
2. Развитию памяти и умению сконцентрировать внимание;
3. Развитие мышления и аналитическим способностям;
4. Развитие мелкой моторики и чувства ритма.

Сейчас в магазинах огромный выбор детских музыкальных инструментов, но сделанный своими руками инструмент поможет вам приучить малыша к совместному труду. Для конструирования нужно не так уж и много – желание и чуть-чуть выдумки!

Итак, предлагаю вам проявить немного фантазии и посмотрим. Что же может получиться… Начнем?

Вот посмотрите какие разнообразные инструменты можно сделать самим, из подручного материала (баночек из-под йогуртов, киндер сюрпризов, жестяных банок, бутылок и т.д.) можно изготовить очень красивые и интересные музыкальные инструменты вместе с ребенком.

Практическая часть

Материал: Пластмассовые яйца от киндера сюрприза, скотч, бусинки, разноцветные ленты, цветная бумага, ножницы, клей.

Сегодня мы с вами попробуем сделать шумовой музыкальный инструмент маракас. Такие маракасы можно использовать при игре в детском оркестре народных инструментов.

Настоящий маракас – это пустая тыква, внутрь которой насыпают горох. Мы сделаем маракас из футляра от киндер-сюрприза.

1.Насыпьте в футляр или в пластиковую бутылку гречневую крупу или рис, или манку (от крупы зависит степень громкости инструмента), 

2. Закройте крышку …

В бутылку побольше можно положить горох, бубенчики, бусинки, монетки и т.д. Можно поэкспериментировать и насыпать разнообразные «звучащие» мелкие предметы в железные коробочки из-под конфет и леденцов. Тогда звук будет более звонким. Или в деревянные или в картонные коробочки разного размера и объема.

3. Открывающиеся части инструмента нужно надежно заклеить, например, скотчем.

Затем нужно к маракасу сделать ручку, мы это сделаем из пластмассовых ложек

4. Украсим на наш выбор.

5. Вот и маракас готов!

Занятие полезное и увлекательное. Здесь нет четких правил и законов, поэтому любая идея легко превращается в реальность: раскрашивайте, привязывайте, приклеивайте, насыпайте, наливайте, пришивайте, экспериментируйте…

Главное – делайте музыку вместе, тогда она и малышу, и вам будет приносить отличное творческое настроение!

Ну что, теперь нам нужно попробовать поиграть на наших инструментах.

Оркестр шумовых инструментов «Русский»

Рефлексия

В конце нашего мастер класса давайте посмотрим на экран. Мы видим начала предложения, я предлагаю вам по очереди выбрать для себя любое начало и продолжить его своими словами.

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

МОЛОДЦЫ!

На этом наш мастер класс окончен, спасибо всем за внимание, до новых встреч.

«Не спешите выбрасывать мусор, послушайте, а вдруг он заиграет!»