Мастер-класс по развитию технического творчества и конструктивной деятельности дошкольников через Тико - моделирование на тему: «Корзина для девочек»
материал (старшая группа)
Целью данного мастер-класса было обучение конструированию корзины по схеме и изготовление её из тико-конструктора.
Были поставлены следующие задачи:
-Познакомить детей с тико- моделированием и с приёмам скрепления деталей.
-Учить собирать модель по словесному описанию педагога.
-Развивать мелкую моторику рук, воображение, творческое и художественное мышление.
- Воспитывать усидчивость, эстетическое восприятие,
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 70 КБ |
Предварительный просмотр:
Самоанализ
Мастер-класс по развитию технического творчества и конструктивной деятельности дошкольников через
Тико - моделирование
на тему:
«Корзина для девочек»
Выполнила и провела
воспитатель высшей категории:
Горбунова Т.П.
п. Полетаево, 2023г.
Целью данного мастер-класса было обучение конструированию корзины по схеме и изготовление её из тико-конструктора.
Были поставлены следующие задачи:
-Познакомить детей с тико- моделированием и с приёмам скрепления деталей.
-Учить собирать модель по словесному описанию педагога.
-Развивать мелкую моторику рук, воображение, творческое и художественное мышление.
- Воспитывать усидчивость, эстетическое восприятие,
Оборудование: детали конструктора Тико.
Для реализации поставленных задач были подобраны следующие приемы и методы:
Словесные: беседы, объяснения, пояснения;
Наглядные: показ соединения деталей конструктора тико, рассматривание.
Практические: овладение техникой скрепления деталей на «шарнирные замочки» конструктора – тико.
Этапы мастер-класса имели логическую последовательность.
-Вводная часть состояла из объявления темы мастер-класса и его содержания, были представлены теоретические материалы по данной теме.
-В основной части были предложены практические задания. Дети познакомились с техникой и приемам изготовления корзины.
-В заключительной части был подведен итог, организована выставка творческих работ.
Вывод. Все поставленные задачи удалось реализовать в полном объеме. Были созданы все условия для участников мастер-класса: столы, стулья, все необходимые оборудования.
Тема мастер-класса не оставила воспитанников равнодушными, была возможность узнать что-то новое.
Психологическая атмосфера была доброжелательной. Детям было интересно, они были активны, внимательны, чувствовали себя комфортно.
При организации мастер - класса санитарно-гигиенические условия
соответствовали требованиям: помещение было заранее
проветрено, освещение достаточное.
Считаю, поставленные задачи были выполнены полностью.
В заключение хотелось бы отметить, что ТИКО - моделирование
является на сегодняшний день одним из востребованных видов
конструирования в дошкольном образовании, которое дает
колоссальный скачок для развития и успешного становления
будущего поколения.
