Эссе "Я - воспитатель"
материал

Эссе «Я – воспитатель»

Банкаева В.А.

Каждый из нас был ребенком.  И счастливые моменты из детства, люди проносят в своей памяти, через года. Может быть, это и побудило меня, выбрать эту профессию?

Люди, работающие в детском саду, сохраняют способность радоваться новому дню, который несет в себе новые открытия. Радоваться погоде, дождю ли, солнцу, без разницы, главное – это новый день.

Кто-то приходит в эту профессию ненадолго, но остается на всю жизнь. Так как, не мыслит себя без своих «почемучек».

Воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня, моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, все понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной и ежеминутной стране сказки и фантазии. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, которая знает ответы на все вопросы, поддерживает их своей любовью, отдает тепло своего сердца.

«Я – воспитатель». С гордостью говорю эти слова. Каким теплом ложатся на сердце, любовь детей и  благодарность родителей.

Кто-то возможно думает, что в детском саду просто присматривают за детьми, которые играют сами по себе.

Это не так. Да, ведущая деятельность в дошкольном возрасте – игра. Через игру дети познают мир, учатся взаимодействовать с ним, узнают что-то новое. И чтобы этот процесс был более полным и интересным, воспитатель включаясь в игру, учит и воспитывает  детей.

Воспитатель – это человек, который включает в себя множество профессий: актер, художник, фокусник, спортсмен, певец.  Он может сыграть любого персонажа, нарисовать картину, спеть песенку.

Самая главная задача педагога – это воспитать Человека. Человека любящего свою Родину, своих близких, сопереживающего, думающего, открытого сердцем, готовым прийти на помощь. Ведь именно в дошкольном возрасте закладываются те черты характера, те качества, которые формируют  Человека. И от того, какие усилия я приложу, какую  частичку души буду вкладывать в свою работу, зависит будущее этих детей. И пусть они не станут великими, но если будут просто хорошими людьми,  буду считать, что я справилась.

Важно научить ребенка не ждать готовых решений, а искать их самому. Жить в социуме, уметь отделять хорошее от плохого, знать, чего он хочет и как этого добиться. Вот моя задача, как педагога.

Но, чтобы учить таких малышей, воспитывать их, необходимо самому учиться, много и постоянно. Ведь на любой вопрос ребенка, на любое «Почему?», «Как?», «Зачем?», воспитатель должен дать простой и понятный ответ.

 В своей педагогической работе я активно применяю информационно-коммуникационные технологии, так как современную образовательную деятельность невозможно представить без технических средств обучения. Но, никакой, даже самый современный компьютер не заменит воспитателя, его эмоционального слова. В современных условиях, чтобы соответствовать постоянно изменяющимся потребностям общества, нужно настойчиво искать новую информацию, профессионально её использовать. Я, как педагог, нахожусь в постоянном поиске своего «я» в профессии.

Несмотря на меняющийся мир, воспитатель должен оставаться добрым, думающим, терпеливым, любящим детей. И учить детей быть такими же.

Профессия воспитателя, которую я выбрала, одна из самых важных и трудных. Это именно то, что приносит мне радость и удовлетворение, особенно, когда видишь глаза детей, добрые и наивные, которые смотрят с любовью и безграничным уважением. Хочется отдать им всё.

Я люблю свою нелёгкую, но интересную и нужную профессию и благодарю судьбу за возможность  прожить детство многократно. Ведь вместе с воспитанниками я расту, развиваюсь, проживаю самые счастливые годы!