РАЗВИТИЕ СЕНСОРНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ: МЕТОДЫ И ИГРЫ ДЛЯ СТИМУЛЯЦИИ ВСЕХ ПЯТИ ЧУВСТВ
статья (младшая группа)

Вороничева Ольга Владимировна

Воспитатель, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» Дюймовочка» с. Екатериновка Приморский край

РАЗВИТИЕ СЕНСОРНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ: МЕТОДЫ И ИГРЫ ДЛЯ СТИМУЛЯЦИИ ВСЕХ ПЯТИ ЧУВСТВ

Аннотация

Сенсорное воспитание играет важную роль в развитии ребенка, особенно в раннем возрасте. Оно способствует формированию восприятия окружающего мира через пять основных органов чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус. Сенсорные навыки помогают ребенку лучше понимать окружающую среду, развивают его когнитивные способности и мелкую моторику.

Ключевые слова: зрительное восприятие, слуховое восприятие, осязание, обоняние, вкус

1. Зрение

Зрительное восприятие – одно из самых важных чувств, которое помогает ребёнку ориентироваться в пространстве и воспринимать информацию. Для развития зрения важно использовать яркие цвета, контрастные изображения и разнообразные формы.

Игры и методы:

Сортер: это игрушка, которая состоит из основы с отверстиями разной формы и фигурок, соответствующих этим отверстиям. Ребёнок должен вставить каждую фигуру в соответствующее отверстие. Эта игра развивает не только зрение, но и логическое мышление.

Картинки-пазлы: Пазлы с крупными деталями помогут развить зрительную память и внимание. Можно начать с простых изображений животных или фруктов, постепенно переходя к более сложным картинкам.

Цветовые карточки: нужно показывать ребёнку карточки разных цветов и просить назвать их. Постепенно усложняя задачу, добавляя новые оттенки и смешанные цвета.

2. Слух

Слуховое восприятие необходимо для общения, понимания речи и ориентации. Важно развивать способность ребёнка различать звуки и определять их источник.

Игры и методы:

Музыкальные инструменты: Ребёнок знакомиться с простейшими музыкальными инструментами: барабан, колокольчики, маракасы, металлофон. Это помогает ему понять, как разные предметы создают различные звуки.

Дидактическое пособие "Бабушкин сарайчик": изготовила из картона сарайчик с окошками. В каждом окошке изображение животного (свинья, утка, барашек, лошадь, корова). Показывая на животного, называем его и имитируем звук (му-му; кря-кря, хрю-хрю и так далее)

Ритм и музыка: включаем музыку и танцуем вместе с ребёнком, повторяя простые движения. Это помогает развить чувство ритма и координацию движений.

3. Осязание

Ощущение прикосновения помогает ребёнку исследовать мир вокруг него, понимать свойства предметов и развивать мелкую моторику.

Игры и методы:

Сенсорная коробка: наполнила коробку различными материалами, такими как песок, вода, фасоль, рис, камни. Ребёнок исследует содержимое руками, ощупывая каждый предмет.

Текстильные мешочек: В мешочке кусочки из разных тканей (шерсть, хлопок, шёлк), предлагаю ребёнку назвать ассоциации с животным на ощупь.

Рисование пальцами: позволяю ребёнку рисовать пальцами, создавая абстрактные картины. Это стимулирует тактильное восприятие и творческое самовыражение.

4. Обоняние

Обонятельное восприятие помогает ребёнку распознавать запахи и ассоциировать их с определёнными предметами или ситуациями.

Игры и методы:

Запахи природы: во время прогулок предлагаю ребёнку понюхать цветы, листья деревьев, траву. Объясняю, какие ароматы присущи разным растениям.

Кулинарные эксперименты: запоминаем запахи еды. Как пахнет каша или печенье. Проговариваю, что чай не имеет запаха, а булочка пахнет вкусно.

5. Вкус

Восприятие вкуса помогает ребёнку различать продукты питания и формировать предпочтения в еде.

Игры и методы:

Дегустация: предлагаю ребёнку попробовать разные виды пищи (фрукты, овощи, молочные продукты) и попросите описать их вкус (сладкий, кислый, солёный).

Создание кулинарных шедевров: Родитель с ребёнком готовят простой десерт, например, фруктовый салат. Пусть он попробует все ингредиенты до и после приготовления.

Развитие сенсорных навыков у детей – важный этап их общего развития. Использование игр и методов, описанных в этой статье, позволит родителям и воспитателям создать благоприятную среду для стимуляции всех пяти чувств у детей трёхлетнего возраста. Регулярное применение этих методик поможет детям лучше понимать окружающий мир, улучшит их когнитивные способности и подготовит к дальнейшему обучению.

Литература

1. Алямовская, В.Г. Сенсорное воспитание дошкольников. – Москва: Просвещение, 2018.
2. Венгер, Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребёнка. – Санкт-Петербург: Питер, 2007.
3. Гаврина, С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Развитие сенсорных способностей у детей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2020.