Тематическая беседа «День защитника Отечества»
методическая разработка (подготовительная группа)

Тематическая беседа «День защитника Отечества»

(для детей 6 - 7лет)

Цель: познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля - День Защитника Отечества.

Задачи:

- формировать у детей представление о России как о родной стране, воспитывать чувство любви к родине;

- сформировать у детей представления об армии, о родах войск;

- воспитывать чувство гордости за свою армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов;

- расширить кругозор и словарный запас детей;

- изготовить аппликацию «Солдат».

Оборудование:

1. Презентация «Военные профессии»

2. Листы картона

3. Заготовки для аппликации

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник. А какой праздник, вы узнаете из стихотворения

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает,

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

На суше в небе на морях,

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас дружок с тобою.

Воспитатель: Про какой праздник говорится в стихотворении? А кто-нибудь из вас знает, когда его празднуют? (23 февраля, День защитника Отечества.)

Воспитатель: Кто такие «защитники»? (Защитники — это те, кто защищает других людей.)

Воспитатель: Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днем защитника Отечества называется праздник всех военных.

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество? (Слово «Отечество» происходит от слова «отец». Отечеством называют Родину.)

Воспитатель: Что же защищают наши военные? (Нашу Родину.)

Воспитатель: Как она называется? (Россия.) Россия — страна, где мы с вами родились и живем. А наши военные ее защищают.

Воспитатель:  В армии есть различные рода войск – такая армия сильная, она может защищать свою страну и на суше, и на воде, и в воздухе. Посмотрите на эти картины. Кто на них изображен? (Военные, солдаты нашей армии.) Обратите внимание, что у разных военных своя форма, в зависимости от рода войск.

Воспитатель показывает презентацию «Военные профессии». Дети рассматривают слайды и называют, кто на них изображен (танкисты, моряки, летчики, подводники, десантники и т. д.).

МОРЯК

На мачте наш трехцветный флаг,

На палубе стоит моряк.

И знает, что моря страны,

Границы океанов

И днем, и ночью быть должны

Под бдительной охраной!

ТАНКИСТ

Везде, как будто вездеход,

На гусеницах танк пройдет.

Ствол орудийный впереди,

Опасно, враг, не подходи!

Танк прочной защищен броней

И сможет встретить бой!

ЛЕТЧИК

Он металлическую птицу

Поднимет в облака.

Теперь воздушная граница

Надежна и крепка!

ПОДВОДНИК

Вот дивная картина -

Выходит из глубин

Стальная субмарина,

Как будто бы дельфин!

Подводники в ней служат -

Они и там, и тут

Под водной гладью кружат,

Границу берегут!

ДЕСАНТНИК

Десантники в минуты

Спускаются с небес.

Распутав парашюты,

Прочешут темный лес,

Овраги, горы и луга.

Найдут опасного врага.

САПЕР

Давно закончилась война,

Но след оставила она -

Бывает, среди грядок

Закопаны снаряды.

И с техникой придет сапер,

Чтоб обезвредить поле.

Не будет взрывов с этих пор,

Беды, и слез, и боли!

ВОЕННЫЙ ВРАЧ

Солдат у вражеских высот

Был ранен утром рано.

Отважный военврач спасет,

Он перевяжет раны!

Врач извлечет из ран солдата

Два небольших осколка

И скажет: "Унывать не надо!

Живи, братишка, долго!"

Педагог, обобщая ответы детей, делает вывод:

Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою родину, свое Отечество – это наша армия. В день защитника отечества мы поздравляем не только военных, но и всех мужчин и всех мальчиков.

Педагог предлагает обучающимся сделать своих солдатов и организовать выставку в группе