Викторина "Все мы знаем, все умеем"
материал (младшая группа)

 Викторина "Все мы знаем, все умеем"

2 младшая группа

Цель: Закрепить знания детей о диких и  домашних животных, зимующих  птицах и сказках.

Задачи:

 Развивать воображение, творческую фантазию детей.  

Активизировать в речи детей: название сказок, имена сказочных героев, животных и птиц.

Материалы и оборудование: мольберт, карточки с дикими животными, с домашними животными, зимующими птицами, со сказками.

Игрушки: зайчик, собачка, книжка со сказками, картинка с синичкой, 4 конверта с заданиями.

Ход викторины

 Воспитатель: Ребятки, я рада вас приветствовать на нашей викторине. К нам сегодня пришли гости. Назовите кто это? ( Птичка - синичка, зайчик, собачка и книжка со сказками) У каждого гостя с собой конвертик с заданиями. Чей конвертик  вы бы хотели открыть? (Ребенок по желанию выходит и выбирает конверт)

Итак, первый конверт мы открыли у Зайчика, здесь вопросы о животных, которые живут в лесу.

1. Назовите животных, которые живут в лесу (дети называют животных, воспитатель следит за ответами)

2. Из разложенных картинок выбрать диких животных и выставить на мольберт ( по одному ребенку)

3.  Какое животное спит зимой? (медведь, ежик)

4.  Какое животное меняет цвет своей шубки? (заяц, белка)

5.  Отгадайте загадку: Кто зимой холодной ходит злой голодный? (Волк)

6.  Самое колючее животное. (Ежик)

Воспитатель: Молодцы, с первым конвертом вы справились. (Выходит еще один ребенок и выбирает следующий конверт)

Воспитатель: Следующий конверт мы взяли у синички, здесь вопросы про зимующих птиц. (Так же выставляем все на мольберт)

1. Назовите зимующих птиц  (Синица, воробей, снегирь)

2. Выберите названных птиц и поместите на мольберт (по одному)

3. У какой птицы красная грудка? (снегирь)

4. У какой птицы желтая грудка? (синичка)

5. Серенькие перышки у какой птицы? (воробей)

6. Расскажите стихотворение про воробья ("Воробьи - воробушки,

                                                                          Серенькие перышки,

                                                                          Клюйте, клюйте крошки,

                                                                          У меня с ладошки.")

Воспитатель: А сейчас давайте немного отдохнем и поиграем.

Физминутка "Руки подняли"

Руки подняли и покачали.

Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули.

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем.

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем.

Крылья сложили назад.

Воспитатель: Продолжаем нашу викторину.

Следующий конверт взяли у собачки, здесь вопросы про домашних животных. (Работа с мольбертом)

1.  Назовите каких дом. животных вы знаете?

2. Выберите из предложенных животных только домашних ( на столе разложены дикие и дом. животные)

3.  Отгадайте загадку:

Во дворе построен дом,

Новый дом с одним окном.

Поселился сторож в нем.

Ночью сторож лает - дом свой охраняет. (Собака)

4. Что ест собака?

5. Кого боится мышка?

Воспитатель: И последний конвертик - это все про сказки.  (желательно чтобы были картинки по этим сказкам, дети по одному выставляли на мольберт угаданную сказку).