Непосредственно образовательная деятельность в средней группе «В гости к снеговику»
план-конспект занятия (средняя группа)

Непосредственно  образовательная деятельность в средней группе

«В гости к снеговику»

Материал:

Телеграмма от снеговика, мелодии звучания (поезда, ветра,

снегопада,) песня «Как бы не было зимы», детали для аппликации

«Снеговик», клей, ножнецы, картон (по количеству детей),снежки из

ваты, человек одетый в костюм снеговика, поезд из стульчиков.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель : Здравствуете ребята . Вы видели что у нас на улице

такое белое и пушистое?

(ответ детей)

- Правильно это снег. Послушайте стишок про снег

Новый снег, пушистый, белый

С ним что хочешь, то и делай…

Собери скорее в горсть,

И снежок подальше брось,

Не лежи его украдкой,

А капай своей лопаткой

И на санках с верху в низ

С белой горки прокатись.

Протопчи в снегу дорожку,

Обгони на лыжах кошку,

Смастери снеговика,

Вот и все дела пока

СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ

Раздается стук в дверь

- Ребята нам пришла телеграмма, но она зашифрована

Чтобы её прочитать, поиграем в знакомую игру»Шифровальщики».. Я

буду называть слова, а вы по их первым звукам составите из букв

новые слова:

• Пирог, рыба, игла, гора, луг, ананас, шапка, акула, юла

• Пятерка, окно, игра, гриб, рак, акробат, теремок, ь (мягки знак)

• Ворон

• Салют, носки, Емеля, журнал, колобок, индюк

• Солнце, ноготок, ель, горб, ослик, воробей, ива, кот

Телеграмма

Приглашаю поиграть в снежки.

Снеговик

Воспитатель: - Ну что ребята примем предложение снеговика?

(ответ детей)

- Я тоже не протеев поиграть в снежки со снеговиком.

=Давайте же отправимся на нашем весёлом поезде в гости к

снеговику.

(Дети садятся на поезд из стульев , звучит пыхтение паровоза , звук

потихоньку умолкает и начинается звук ветра и снегопада, выбегает

снеговик

Снеговик: - УРА –УРА-УРА, ребята вы приехали поиграть со мной в

снежки?(ответ детей)

Звучит веселая мелодия «Как бы не было зимы»

Дети вместе с воспитателем и снеговиком играют в снежки.

Снеговик: - Ох как я устал, наигрался от души. Большое спасибо вам

ребята было очень весело .

Воспитатель: -Да снеговик мы тоже повеселились на славу, Правда

ребята?

(ответ детей)

- Но нам нужно уже ехать.

Звучит мелодия пыхтения паровоза, ребята садятся в поезд и машут

снеговику.

Воспитатель: но вот мы и приехали. Ребята вам понравилось играть с

нашим другом снеговиком ?

(ответы детей)

- Так доварите сделаем в подарок снеговику аппликацию ?

(ответ детей)

- Слушайте загадку про то , что мы будем делать

Меня не растили,

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку,

Глаза- угольки,

Губы- сучки.

Холодный, большой

Кто я такой?

(СНЕГОВИК)

(ответ детей)

- Правильно ребята это снеговик

- Значит мы в подарок снеговику сделаем аппликацию «СНЕГОВИКА»

Дети вырезают детали для снеговика и клеят аппликацию

ИТОГ: Аппликация располагается на стенде,

- Ребята вам нравится зима?

(ответ детей)

-Почему?

(ответ детей)

-Во что вы любите играть зимой на улице?

(ответ детей)

- Какой подарок мы с вами сделали нашему другу снеговику?

(ответ детей)